关于冬至的诗-少先队活动计划

（根据新使用的部编版教材编写）四年级语文第一学期

部编四年级语文上册计划
一、班级情况分析
本学期我担任四年级语文教学工作。大 部分学生经过三年的学习，在识字写
字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好 转，并且掌
握了一些学习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础差，学习
习惯 亟待加强，成绩有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都进步的基础上，
继续多关注后进生的学习。
二、本册教材分析
新人教版部编本于2019年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教 材以
专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1~4课为“自然
景观”篇 ，课文内容大都感受大自然的美。第5~8课为“思考置疑”篇，阅读时
尝试从不同角度去思考，提出自 己的问题，在不断提出问题中获取新知识。第
9~11课为“观察与发现”，意在激发观察与发现的兴趣 ，体会发现的乐趣；培
养学生观察别人观察不到的，发现别人发现不了的。
第12~15课为 “神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解
故事起因，经过，结果，感受神话中的人物 形象，通过读文章让学生感悟到快乐
要和大家分享；要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。 第16~17
课为“多彩生活”篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲
清 楚，并能按照一定的条理写下来。18~20课为“童年往事”篇，意在通过回忆
童年生活往事，体会童 年的快乐生活，更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的
知识。第21~24课为“爱国立志”篇，意在 让学生学习名人爱国立志的故事，激
发热爱祖国的情怀。第25~27课为“历史故事篇”意在让学生了 解历史故事，感
悟祖先创造文明的道理。
新部编本人教版教材同原人教课标本相比较，单元进 行了深度整合，课文做
了较大的调整。新选入19篇课文，其中新选原课标本2篇选学课文：《麻雀》< br>和《延安，我把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上的课文，有的是将下
册课文直接选入上 册课文。所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》《繁星》
《盘古开天地》《粗卫填海》《普罗米修斯 》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛
和鹅》梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》《王戎不取道旁李》《 西门豹》《故
事二则》等。口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛，保护视力》
三、本册教学目标
本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情
感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作
文，综合性学习 等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标：

（根据新使用的部编版教材编写）四年级语文第一学期
1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。
2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。
3.体会课文中关键词句表达情意的作用。
4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的
大意。 5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要
内容，并能简要转 述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容 写得比较清楚，比较具体。会写简短
的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
四、改进措施
1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学 形
式，激发学生学习兴趣。
2.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生 灵活运用，并以
识字写字、作文片段训练为重点。
3.认真钻研教材，准确把握教学目标，不 随意拔高或降低教学标准。面向全体学
生，扎实地进行语言训练。
4.引导学生进行课外阅读 ，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进
习作水平提高。
5.重视学习方法的指 导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现
学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓 励每个学生选择适合自己的学习方
法。
6.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的 老师学习，并及时反思自己
的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。


2019年新部编本四年级上册语文教学进度表

周次
一
二
三
四
日期
9.2-9.7
9.9-9.12
9.16-9.20
9.23-9.27
教学内容
讲解暑假作业1.观潮
2.走月亮
3.现代诗二首4*繁星
口语交际
习作语文园地一
第5课
6.蝙蝠和雷达第7
课 第8课
6
4
6
课时
7

（根据新使用的部编版教材编写）四年级语文第一学期
五
六
9.29-9.30
10.8-10.11
习作：小小“动物园”4
语文园地二
9.古诗三首10、爬山
虎的脚11、蟋蟀的住
宅
6
七
八
九
十
十一
10.14-10.18
10.21-10.25
10.28-11.1
11.4-11.8
11.11-11.15
口语交际习作：写观察5
日记语文园地三
10.爬山虎的脚11.蟋
蟀的住宅口语交际
习作：写观察日记语文7
园地三
12.盘古开天地13.精
卫填海14.普罗米修斯
15.女娲补天
习作：我
和 过一天
7
6
6
十二
十三
十四
十五
十六
11.18-11.22
11.25-11.29
12.2-12.6
12.9-12.13
12.16-12.20
语文园地四快乐读吧15
6.风筝
17.麻雀习作例文
习作：生活万花筒
18.牛和鹅第19课
第20课
21.古诗三首22.为中
华之崛起而读书
24.延安，我把你追寻
习作：写信
语文园地五
7
7
6
7
十七
十八
十九
二十

12.23-12.27
12.30-12.31
1.4-1.10
1.13-1.17
25.王戎不取道旁李2
6.西门豹27.故事二则
6
口语交际：讲历史故事6
习作语文园地八
期末复习（一）
期末复习（二）

6
6