部编版小学四年级语文上册教学计划及教学进度表
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部编版小学语文四年级上册教学计划及教学进度表
一、教材分析
新人教版部
编本于2019年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专
题组织单元，以整合的方式组织教
材内容，共分八个单元：第1-4课为“自然景观”篇，
课文内容以感受大自然的美为主题。第5-8课
为“思考置疑”篇，阅读时尝试从不同角
度去思考，提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。第
9-11课为“观察与发
现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；培养学生观察别人观察不
到的，
发现别人发现不了的。第12-15课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、
奇妙，了解故事起因、经过、结果，感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到
快乐要和
大家分享；要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。第16-17课为
“多彩生活”篇，意在
通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能
按照一定的条理写下来。第18-20课
为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生活往事，
体会童年的快乐生活，更能珍惜现在的童年生活努
力学习更多的知识。第21-24课为“爱
国立志”篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱
祖国的情怀。第25-27
课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
新部编本人教版教材同原人教课标本相比较， 单元进行了深度整合，课文做
了较大的调整。
新选入19篇课文，其中新选原课标本2篇选学课文：《麻雀》和《延
安，我把你追寻》。所选课文多是
其它版本的教材上的课文，有的是将下册课文直接选
入上册课文。所选入课文有：《走月亮》《现代诗二
首》《繁星》等。口语交际安排了
《我们与环境》《爱护眼睛，保护视图》《安慰》《讲历史故事》等内
容。
二、教学目标
1、会认写200个字，养成主动识字的习惯。
2、会使用字典、词典,有独立识字的能力.能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。
3、能用普通话正确、流利有、感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性课文的大意。
6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7、在交谈中能认真
倾听，养成向人请教与，人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，
并能简要转述。能清楚明白地讲述见
闻，并说出自己的感受和想法。
8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体
，会写简短的书
信便条，能修改习作中有明显错误的词句。
9、在语文园地活动中，有目的地
搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中
的简单问题。
三、教学措施
1、以学定教。根据学生的实际情况，设计教学环节，找准每堂课的“切入点”，引导学
生进行扎实的语
言文字的基本功训练。
2、以学生为本。相信每一个学生的学习和发展的潜能，爱护学生的好奇心和求
知欲，
充分发挥学生的主动意识和进取精神。
3、创设情景，激发学生的学习兴趣。课堂中要
通过声情并茂的朗读.扣人心弦的导语、
绘声绘色的演讲、多媒体手段的恰当运用、课本剧的表演指导等
有效的情境创设，使学
生爱学。
4、重视学法的指导，使学生能够自主地学。
5、进行小组合作学习。使学生互相启发，互相学习。
6、课堂上要少讲多读。通过多种形式
的读，使学生在读中理解文章内容，感悟表达技
巧，积累运用语言。
7、合理地设计家庭作业。少布置以抄写为主的作业，多设计一些开放性的作业.
8、坚持不懈地抓好写字教学，使学生养成提笔写字就要认真的良好习惯。
9、做好阅读及语
文实践活动计划，拓宽语文教育的渠道，引导学生在自然、社会的广
阔天地中学语文，用语文。
10、认真进行写作的教学。引导学生注意留心周围事物，写出自己的真情实感。
四、教学进度
周次 时间
一 9.2—9.6
课外阅读（1）
教学内容
《观潮》（3）《走月亮》（3） 书法（1）
备注
《现代诗二首》（1）《繁星》（1）《口语交际》（1） 习
二
9.9—9.12
作（2）课外阅读（1）《语文园地》（2）
《一个豆荚里的五粒豆》（3）《蝙蝠和雷达》（3）
9.13中秋
节放假
《语文园地》（2）课外阅读（1）
《古诗三首》（3） 《爬山虎的脚》（3）书法（1）课外
三 9.16—9.20
书法（1）
《呼风唤雨的世纪》（2）《蝴蝶的家》（1）《习作》（2）
四
9.23—9.27
五 9.29—9.30
阅读（1）
10.1—
六 10.8—10.12
《蟋蟀的住宅》（3）
10.7国庆
节放假
《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）《盘古
七 10.14—10.18
开天地》（3）
《精卫填海》（2）《普罗米修斯》（3）《女娲补天》（1）
八 10.21—10.25
《习作》（2）
《语文园地》（2）《快乐读书吧》（1）课外阅读（2）《风
九
十
10.28—11.1
筝》（3）
《麻雀》（3）习作（3）《牛和鹅》（2）
11.4—11.8
十一 11.11—11.15
复习+期中考试
《一只窝囊的大老虎》（3）《陀螺》（3）书法（1）
十二 11.18—11.22
课外阅读（1）
《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）《古诗
十三
11.25—11.29
三首》（3）
《为中华之崛起而读书》（3）《梅兰芳蓄须》（2）
十四 12.2—12.6
《延安，我把你追寻》（1）书法（1）课外阅读（1）
《习作》（2）《语文园地》（2）
十五 12.9—12.13
《王戎不取道旁李》（3）课外阅读（1）
《西门豹治邺》（3）《故事二则》（1）《口语交际》（1）
十六
12.16—12.20
《习作》（2）《语文园地》（2）
十七 12.23—12.27
复习（8）
十八
12.30—
复习（8）
元旦节放假
2020.1.3-
期终考试
十九 1.6-1.10