校园生活作文-考上大学祝福语

小学语文S版四年级上册语文教学计划
小学语文四年级上册教学计划
（2014－2015学年第一学期）
王南洼小学： 吕蒙
小学四年级 要完成由中年级向高年级的过渡。通过学
习，要能达到课程标准规定的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础
外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特 别是学生在低年
级，中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不
大容易改变的。所以 说，四年级是很关键的一个学年。
一、学生情况分析
根据我与 前任班主任交流，还有自己的观察，了解到本
班学生思维相当活跃，个性张扬，但学习积极性不高，主动
性不强。每次考试成绩都不够理想，反映出孩子们基础知识
的不牢固，学习习惯不够好，心浮气 躁。据前任老师给我讲：
本班孩子打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各
的，不善于倾 听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放
在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律
观念。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更
不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从 他们的做人和做事抓
起，以促进他们的全面发展。
二、教材分析：
本册教材共分八个单元，以专题形式组织内容:导语，课
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文和语文百花园三个部分。每单元开头 的导语点明本组的专
题，并揭示学习要求，每单元由四篇课文和一个“语文百花
园”组成。课文 均围绕专题编选，分为精读课文和略读课文
两类（全册共有课文32篇，其中精读课文23篇，略读课文
9篇）。其中精读课文后有识字写字表，课后练习题，词语
花篮。在部分课文后面，安排有 “ 学习链接”，以帮助学生
了解相关资料或丰富学生的阅读。每个“语文百花园”由4
－5个栏目 组成（语海畅游，积少成多，阅读平台，能说会
道，笔下生辉等）。为学生交流展示综合性学习的成果提 供
舞台。
本册教材设计了8个专题，依次是：多彩的童年、神奇
的自然 景观、成长的足迹、人与自然、意志品质、科学精神、
爱国精神、中外文化。每个专题内容贴近儿童生活 ，体现时
代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程
中，培养热爱祖国，热爱家 乡，热爱生活的思想感情；受到
高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世
界； 可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。
三、本册教材的教学目标
本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染
中，培养学生丰富的情感，积极的 人生态度和正确价值观；
认真科学的学习方法和良好的学习习惯；理解友情的可贵，
受到意志品 质的思想品德教育。在识字写字、课文阅读、口
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语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的
上阶段教学目标。
四、本册学习要达到的主要目标:
1、认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。
2、会使用字典，词典，有独立 识字的能力；能用钢笔
熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁；用毛笔临摹字帖。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想
感情；能复述叙事性课文的大意。
6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7、在交谈中能认真倾听 ，养成向人请教，与人商讨的
习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明
白地讲 述见闻，并说出自己的感受和想法。
8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较
清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明
显错误的词句。
9、在 综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不
懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。



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五、教学进度表
单 元 教 学 内 容
1、绿叶的梦
2、芦叶船
第一单元
3、一只贝
4*、快乐暑假
语文百花园一
5、古诗三首
6、观潮
第二单元
7、火烧云
8*、四秀童话
语文百花园二
9、满山的灯笼火把
10、树叶都是绿色的吗
第三单元
11、成长
12*、球王贝利
语文百花园三
13、麻省
第四单元、期中考试
14、让它他自由生息
15、蒲公英的梦
16*、台湾蝴蝶甲天下
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语文百花园四
单 元 教 学 内 容
17、小草之歌
18、争吵
第五单元
19、小泽征尔的判断
20*、皮巧根桥
语文百花园五
21、一块特别的石头
22、地图上的发现
第六单元
23、新型玻璃
24*、人类的“老师”
语文百花园六
25、倔强的小红军
26、小兵张嘎夺枪记
第七单元
27、虎门销烟
28*、“0”的突破
语文百花园七
29、重阳节的传说
30、寓言两则
第八单元
31*、快乐王子（剧本）
32*、牛郎织女
语文百花园八
期末复习、期末考试
总复习，期末模拟考试
期末考试
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