求职意愿-三好学生主要事迹

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最新四年级上册语文期末考试卷含答案


基础知识(38分)
一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。(9分)
chónɡ dié fù ɡài rèn pínɡ bǎo lěi
xí jī yào wǔ yánɡ wēi ténɡ yún jià wù
二、我会选择正确的答案，并用“√”表示。(4分)
暂时(zàn zhàn) 骨髓(suí suǐ)
尽职(jìn jìnɡ) 倾斜(qīnɡ qǐnɡ)
干(燥 躁) (历 厉)害
不(费 废)工夫 (豪 毫)不可惜
三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。(7分)
筋( )力( ) ( )然( )悟 神态( )( )
( )枝( )叶 ( )( )无事 清波( )( )
你一定注意到了划线的词语，像这样ABCC式的词语，你还能
再写两个吗?
四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。(4分)
1.《鸟的天堂》的作者是( )
A 老舍 B 巴金 C 叶圣陶 D 鲁迅
2.下面哪则故事不是选自《格林童话》。( )
A《白雪公主》 B《灰姑娘》 C《卖火柴的小女孩》 D《小红
帽》
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3.“一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱”描写的是哪处风景名
胜?( )
A苏州沧浪亭 B济南大明湖 C青城山真武殿 D颐和园月波楼
4.苏轼的《题西林壁》这首诗，诗题中的“题”是什么意思?( )
A题目 B书写，题写 C吟诵 D 想象
五、我会照样子或按要求写句子。(6分)
1.在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。(缩句)
2.看了这则故事后，受到了深刻的启发。(修改病句)
3.例：跑步比赛开始了，运动员快得像离弦的箭。
六、我会根据课文内容填空。(8分)
1.业精于勤， 行成于思， 。(韩愈)
2.那些叶子绿得 ，看着 。叶尖 ，
在墙上 ，没有 的，也不留一点儿 。
3.在“遇到困难，似已无望，忽而绝处逢生，事情出现转机”
的情况下，人们经常使用“ ， 。”
这两句诗来形容。这两句诗出自 朝诗人 的笔下，诗题是
。
4.本学期，我们学到了很多知识，如“能和大家一起分享快乐
才是真正的快乐”是课文《 》告诉我们的;“比喻做事心里已经有了
全盘计划”是成语故事《 》告诉我们的;我们还知道了周恩来从小就
立志 。
阅读理解(30分)
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七、阅读课文片段，完成练习。
(一)搭石(12分)
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石
摆放好。如果别处有搭石，唯独这一处没有 ，人们会谴责这里的人懒
惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，
一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，
直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然
石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保 持平衡。人们走搭石不能
抢路，也不能突然止步。( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，
( )会掉进水里。每当上工下工，一行人走搭石的时候，动 作是那么
协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快
的音乐;清波漾漾 ，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.请在短文中的括号里填上合适的关联词。(2分)
2.写出下列词语的近义词。(3分)
唯独( ) 谴责( ) 平衡( )
3.根据意思写词语。(2分)
(1)配合得恰当而且有顺序。 ( )
(2)人的姿态优美。 ( )
4.这两段文字是围绕哪一句话来写的，用“~~~”标出。(2分)
5.读了第二段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画
卷。这段话先写一行人走搭石的 的美，我是从 这个词语知道的;再
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写
的美，我是从 这个词语知道的;最后写
的美，我是从 这个词语知道的。(3分)
(二)一路花香(18分)
印度有个挑水工， 每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只
水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐 总能把
水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达达目的地时，里面只
剩下半罐水了。这样 日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的
水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我
想向你道歉。”挑水工问：“为什么 呢?”□过去两年中□在你到主
人家的路上□水从我的裂缝中渗出□我只能运半罐水□ 你尽了自己的全力□却没有得到应有的回报□□破水罐答道□挑水工说：“在我
们回主人家的路上，我希望你注 意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，< br>这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤
心，因为它又漏掉了一半的水 。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑
水工说：“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一 边。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花
种，于是每天我们从小 溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，
我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你 ，主人哪
能每天欣赏到美丽的花朵呢?”
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1.比一比，组词。(4分)
歉( ) 缝( ) 惭( ) 灌( )
谦( ) 逢( ) 渐( ) 罐( )
2.请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈
述句。(2分)
3.给文中有□的句子里加上标点符号。(3分)
4.“完好无损”的“损”用音序查字法查 ，再查音节 ，用部
首查字法查 部，共 画。在字典中有以下解释：①减少;②破损、损
伤;③ 刻薄;④使蒙受害处。“完好无损”的“损”应取第 种解释，
“完好无损”的意思是 。(4分)
5.那只破损的水罐共向挑水工道歉几次?它为什么向挑水工道
歉?(2分)
6.文中分别出现了“完好无损的水罐”，“破损的水罐”，
“挑水工”，你分别想对 他们说什么呢?(3分)
八、习作表达(30分)
在下面的两个题目中任选一题，按要求完成习作。(不少于300
字)
1.生活是多 姿多彩的，在生活中，你一定得到过别人的帮助。
当你伤心时，朋友的一句贴心话;当你生病时，家人的 细心照顾……
请你选取生活中的一件让你印象深刻的事，来写一写吧。注意语句通
顺，写出真情 实感。
2.话说唐僧师徒四人历经九九八十一难，取得真经之后，总算
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专业资料参考 < br>是到天宫成了神仙。可是在天宫的日子可没有那么一帆风顺，你猜他
们又发生了什么有趣的故事呢 ?请你们展开丰富的想象，来当一回小
编剧吧!
【参考答案】
一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。
重叠 覆盖 任凭 堡垒 袭击 耀武扬威 腾云驾雾 错一个扣
0.5分。
二、我会选择正确的答案，并用“√”表示。
Zàn suǐ jìn qīnɡ 燥 厉 费 毫 错一个扣0.5分。
三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。
筋疲力尽 恍然大悟 神态自若 枯枝败叶 平安无事 清波漾漾
错一个字扣0.5分
ABCC：千里迢迢 银光闪闪 波光粼粼 错一个扣0.5分
四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。
B C D B 错一个扣1分
五、我会照样子或按要求写句子。
1.长势喜人。
2.我看了这则故事后，受到了深刻的启发。(或者别的人物都
可以)
看了这则故事后，我受到了深刻的启发。
3.昆明湖静得像一面镜子。空中飘着的雪花，像是柳絮在飞舞。
错一句扣2分。错别字酌情扣分。
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六、我会根据课文内容填空。
1.荒于嬉 毁于随
2.那么新鲜 非常舒服 一顺儿朝下 铺得那么均匀 重叠起来
空隙
3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 宋 陆游 《游山西村》
4.《巨人的花园》 《胸有成竹》 为中华之崛起而读书
一个空格0.5分 错别字酌情扣分
七、阅读课文片段，完成练习。
(一)搭石
1.如果 就 1分
2.唯一 、只有 斥责 、责备 平稳、平均 每个括号1分
3.协调有序 人影绰绰 每个空格1分
4. 搭石，构成了家乡的一道风景。 1分
5.动作的美 协调有序 声音的美 踏踏 倒影的美 人影绰绰
每个空格0.5分
(二)一路花香
1.略 0.5分一格
2. 如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?
改成：如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。
3. “过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗
出，我只能运半罐水。 你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”
破水罐答道。
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三个空格扣1分
4.S sun 扌 10画 ② 很完整、完好无缺,没有一点儿损坏或
残缺
前面四个空格0.5分一格，后面两个空格1分一格。
5.答：破损的水罐共向挑水工道歉两 次。因为破损的水罐认为
挑水工尽了全力，到达目的地时也只剩下半罐水，觉得自己很对不起
挑 水工，所以它向挑水工道歉。
6.答：我想对“完好无损的水罐“说：“你只是在尽自己的义
务而已，千万别这么骄傲，骄傲使人落后。”我想对“破损的水罐
“说：“你千万别看不起自己 ，每一个人都会发挥自己的作用，瞧，
你后来不是用漏掉的水浇灌了花朵吗?”我想对“挑水工”说：“ 你
没有因为水罐破了而看不起它，反而发掘了它的用处，让它发挥出自
己最大的作用。你真是了 不起啊!我要好好向你学习!”
八、习作表达
27分—30分为优秀;24分—26为良好;18分—23分为合格;
优秀评分标准：字迹 工整、美观;语句通顺流畅，能用完整的
句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会 用恰
当的修辞方法;精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表
达清楚，能进行生动而 细致的描述;段落层次分明，有一定的逻辑性
和思想内涵;正确使用标点符号。
良好 评分标准：字迹相对工整、美观;语句较通顺流畅，能用
完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过 的成语、谚语、名句
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等，会用常用的修辞方法;内容相对具体，能围绕一个中心把意 思表
达得较清楚，描述相对生动;能合理地分段写作;能正确使用常用的标
点符号;达到规定字 数。
合格评分标准：字迹欠工整。写作文题目;语句基本通顺流畅，
基本能用完整的 句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法;容欠
具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;层次不够清 楚;标点使用大体
正确，错别字多;达到规定字数。

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