四年级上学期语文教学工作总结
伊尚小布丁-幼儿园托班工作总结
四年级上学期语文教学工作总结
导语：时光荏苒
,蓦然回首,一学期的教学又要结束。回顾本
学期的语文教学工作,许多教师感叹很多,教学中的点滴涌
上心头,
存在的问题还需努力解决。小编特意整理了小学各年级语文教学
工作总结，供你阅读参
考：
四年级上学期语文教学工作总结一：
本学期期末考试已临近，各项工作将画上
句号。为了本学期
语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大
的进步。现将
上学期的语文教学心得体会如下。
一、具体工作
(一)制定教学计划。
开学前根据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学
生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计
划。教学计划按照
学校的统一时间安排，合理设定了教学进度;根据本册教材的训
练重点，规定
了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成
较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分
清*主次。
会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学
计划
使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、
有针对性地开展工作。
(二)精心备课。
(二)精心备课。
备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学
生，又要备教
法。每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教
法，尤其是实行生
本教育以来，在备课上，我认真了解、分析学
生的实际情况，具体问题具体分析，尽量做到因材施教。
(三)针对学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
1、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可用的时间，
进行复习、巩固汉语拼音。
2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读
写、听写。
3、课文朗读。课
堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训
练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。
4、阅读。从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，
多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进
一步攻破这一难点，
也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训
练。
(四)针对差生，我制定了一些具体的计划和目标，对这部分
学生进行有计
划的辅导。我把这批同学分为三组。第一组是有能
力提高，但平时懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，
我采取集
体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们
发挥应有的水平;第二
组是肯学，但由于能力不强成绩不好的同
学，对这些同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，
且多鼓励，让他们明白，只要肯努力，成绩就一定会提高;第三
组是纪律松散，学习不认真，基
础又不好的同学。对这部分同学
我采取个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础知识。我相
信，只要坚持辅导，他们肯定有不同的进步。
(五)为了全面提高学生的语文综合素养，采用了一些个性化
的方法。
1、每位学生都有
一本日记，一是将所学课文，课外阅读中
看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。二
是进行每天日记练写。增加了学生语言和习作材料的积累。
2、每周写一篇作文。一般不
规定作文内容，进行自由作文。
充分激发学生的写作热情，发展学生的创作才能。
三、所取成绩。
在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的成
绩。
1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。
2、学生的语言综合运用能力有所提高。
3、学生的语言积累有所增加。
4、学生朗读水平有了显著提高。
5、后进生的转变很大，期末检测中，只有几位后进生。
6、 期末成绩非常理想。达到了学校所定的目标，比以前也
有所提高。
四、存在问题。
1、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观原因，
开展较少，成效不大。
2、没有能全面，多层次提高学生语文水平。
五、努力方向与措施
1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不
断探究、反思、总结。
2、是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实学好基
础知识。
3、
是教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。
在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通
过专题指导引导
教师重视对学生良好学习习惯的培养。
4、多与学生家长沟通，配合管好学生。
四年级上学期语文教学工作总结二：
上学期语文教育教学工作行将结束，在此，就本学期语文教
育教学工作作如下小结：
一
指导思想
1 注意良好习惯的培养;
2 减轻学生的过重负担;
3
重视提高学生的人文素养和科学素养;
4 力求为教学提供便利;
二 教材分析
本册课本主要由培养良好的学习习惯(5)、课文、习作和练习
组成。
全册课本安排了八个单元。每单元安排课文二至四篇，共二
十四篇。每单元安排习作一篇，共八篇。
三 教学内容
学习习惯;汉语拼音;识字写字;口语交际;阅读;习作
四 学情分析
我班学生计23人，男生13人，女生10人。
学生知识基础良好，但学习习惯有待进一步培养与强化，并
加强学法指导及学习兴趣培养。
五 测试情况
总分： 平均分： 及格率:
优秀率： 最高分： 最低分：
六 工作反思
在本学期的语文教学工作中，重视了学生良好学习习惯的培
养
;充分发挥了朗读在语文教学中的重要作用，做到一读促讲，
以读为主，注重体会;注重学生学习习惯的
养成教育，狠抓识字
写字关及语汇积累;并侧重培养学生良好的阅读能力和口语交际
能力，并取
得了一定成效。
同时，亦有相当的不足之处，如语汇积累方面虽狠抓落实，
但成效并不显
著，成效与付出极不相称，须改进方法。阅读能力
和口语表达能力存在一定不足，知识运用上存在较大不
足，在以
后的教学中须加强表达能力及知识运用能力的培养。另外，须注
重日常监督及学习习惯
，行为习惯的养成。
结语：以上是小编为你整理的小学语文教学工作总结，希望<
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