小学一年级下册数学口算专项能力训练题
合肥市人事考试网-报道稿
小学一年级下册数学口算专项能力训练题
一、口算
14－5=
12－8=
25+3=
25+8=
16－9=
11－6=
47－5=
47－9=
13－4=
15－7=
34+20=
68－50=
12－4=
80－30=
25+9=
14－8=
17－9=
79－70=
7+63=
98－9=
第1页共7页
9+60=
26－3=
87+8=
43+30=
48+2=
84－60=
44+5=
78－30=
63－6=
20+45=
55+7=
93－8=
47+30=
12－8=
14－5=
11－4=
12－6=
13－4=
7+9=
12－5=
13－9=
50+20=
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46－6=
8+7=
80－50=
48+7=
50+9=
13－5=
24+3=
76－8=
40+48=
96－4=
97－7=
50+26=
70－5=
46+4=
90－6=
67+9=
51－7=
72－50=
75－60=
62+8=
96－5=
69+30=
第3页共7页
76－9=
58－40=
46－40=
27－20=
25+8=
50+16=
46－9=
97－60=
36+7=
39+40=
82－5=
62－40=
59+2=
38+50=
65－7=
59－20=
42－8=
46－7=
28+4=
54+4=
43－8=
75+9=
第4页共7页
63－3=
60+38=
50+23=
72－8=
56－6=
35－20=
40+30=
27+9=
60－3=
86－4=
34+6=
95－9=
26－7=
45－7=
24+8=
72－8=
53+8=
76+9=
62－40=
86－30=
4+62=
78－6=
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14－5=
57－6=
39－4=
81+7=
76－6=
35+20=
56+40=
66－30=
4+9=
81－7=
93－70=
50－6=
80－7=
43－8=
82－6=
27－8=
35－6=
80－7=
61－5=
49－2=
49+7=
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让
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学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话
空话,写出自己的真情实感,
篇幅可长可短,并要求运用积累的
成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读
或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能
力,同时还培养了学生的观察能力、思维能
力等等,达到“一石
多鸟”的效果。
73－8=
58－9=
92－50=
13－5=
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生
写作
文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什
么?还是没有彻底“记死”的
缘故。要解决这个问题,方法很简
单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即
可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课
前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学
生个人搜集,每天往笔
记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条
成语、3
00多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财
富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会
出口成章,写作时
便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
24－9=
37－8=
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