愉快的中秋节-马年新年祝福语

小学一年级100以内加减法口算练习题
（一）
一（ ）班 姓名： 做对了题
2＋6＝ 29－7＝ 33＋2＝ 3＋40＝ 15＋4＝ 23＋5＝
37＋3＝ 29－3＝ 38－3＝ 15－4＝ 18－2＝ 30＋8＝
43＋1＝ 86＋2＝ 70＋3＝ 30－2＝ 72－2＝ 66－4＝
39－2＝ 20－9＝ 53＋5＝ 35＋2＝ 39－4＝ 8＋50＝
20－1＝ 40＋6＝ 62＋7＝ 89－5＝ 63＋3＝ 34－2＝
50－4= 11+2= 53－3= 60+8= 80－7= 32＋4＝
26－5＝ 84＋4＝ 35－10＝ 71＋9＝ 18－4＝ 66＋10＝
83－3＝ 71＋5＝ 60－5＝ 36＋3＝ 58＋30＝ 28－7＝
87－10＝ 80－6＝ 11＋9＝ 80－3＝ 95－4＝ 64＋3＝
98－4＝ 25＋7＝ 62－2＝ 83＋5＝ 83＋10＝ 10＋
8＝
56＋20＝ 64＋6＝ 65＋3＝ 15－3＝ 30－3＝ 32＋6＝
29－7＝ 35＋2＝ 73＋4＝ 25＋4＝ 43＋5＝ 87＋10＝
39－3= 48－30= 95－40= 81－2＝ 60＋8＝ 39＋10＝
76＋10＝ 70＋30＝ 48－9＝ 47－8＝ 52－4＝ 43－8＝
68－9＝ 40－2＝ 27－9＝ 32－4＝ 41－2＝ 38－9＝
50－8＝ 63－9＝ 37－8＝ 56－20＝ 88－9＝ 75－9＝
92－3＝ 42－7＝ 71－6＝ 58－10＝ 47－8＝ 26－7＝
52－3＝ 69－10＝ 63－5＝ 80－2＝ 36－9＝ 78－4＝
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65－8＝ 99－9＝ 72－2＝ 45－9＝ 86－8＝ 96－2＝
24－9＝ 40－2＝ 46－9＝ 43－4＝ 18－2＝ 38－8＝
35＋5＝ 85＋2＝ 59－4＝ 78＋10＝ 82－5＝ 64＋6＝
32＋7＝ 49－5＝ 63＋3＝ 84－2＝ 60－4＝ 11＋20＝
45－3＝ 30＋8＝ 60－7＝ 25＋4＝ 36－5＝ 84＋4＝
52－3＝ 71＋9＝ 88－4＝ 76＋0＝ 93－3＝ 18＋5＝
70－5＝ 56＋20＝ 64＋6＝ 65＋3＝ 15－3＝ 30－
3＝
32＋6＝ 29－7＝ 35＋2＝ 73＋4＝ 25＋4＝ 43＋5＝
87＋10＝ 39－3= 48－30= 95－40= 81－2＝ 60＋8＝
39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝ 48－9＝ 47－8＝ 52－4＝
43－8＝ 68－9＝ 40－2＝ 27－9＝ 32－4＝ 41－2＝
38－9＝ 30－2＝ 72－2＝ 66－4＝ 39－2＝ 20－9＝
53＋5＝ 35＋2＝ 39－4＝ 8＋50＝ 40＋6＝ 62＋7＝
89－5＝ 63＋3＝ 4－2＝ 11+2= 53－3= 60+8=
80－7= 26－5＝ 84＋4＝ 35－10＝ 29－7＝ 33＋2＝
23＋5＝ 37＋1＝ 29－3＝ 38－3＝ 15－4＝
18－2＝ 30＋8＝ 43＋1＝ 86＋2＝ 70＋3＝
30－2＝ 72－2＝ 66－4＝ 39－2＝ 20－9＝
53＋5＝ 35＋2＝ 39－4＝ 8＋50＝ 20－1＝
40－2＝ 27－9＝ 32－4＝ 41－2＝ 30－2＝ 53＋5＝ 40
＋6＝
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32＋6＝ 29－7＝ 35＋2＝ 73＋4＝ 25＋4＝ 18+7＝
47+9=
43＋5＝ 87＋10＝ 39－3= 48－30= 95－40= 43－8＝ 68－9
＝
81－2＝ 60＋8＝ 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝ 35－10＝
71＋9＝
48－9＝ 47－8＝ 52－4＝ 50－4= 11+2= 53－3= 60+8=
80－7= 12＋6＝ 29－7＝ 33＋2＝ 3＋40＝ 15＋4＝ 15－4
＝
16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 48+8= 35+8= 4+19= 4+37= 29+4=
36+6= 18+7= 47+9= 62+8= 75+5= 23+7= 26+8= 32+8= 16+9=
50+8= 85+4= 91+8= 24+6= 5+37= 44+7= 67+9=
39+1= 37+4= 78+3= 27+6= 39+8= 68+5=
9+25= 85+6= 92+4= 86+2= 48+7= 39+9=
2+38= 56+8= 36+5= 35+6= 46+9= 9+25=
23+8= 46+6= 90+9= 84+7= 34+7= 56+3=
12+9= 93+3= 58+3= 75+7= 35+6= 86+8=
39+2= 27+4= 50+5= 34+9= 10+60= 9+50=
10+40= 61+10= 18+5= 74+6= 37+2= 26+5=
23+7= 47+4= 88+3= 47+6= 39+8= 68+5=
26+8= 19+6= 28+5= 53+6= 78+5= 37+9=
23+8= 89+6= 75+5= 86+6= 68+7= 87+9=
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26+9= 25+6= 50+37= 49+7= 87+9= 50+8=
61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+10= 46+7=
73+7= 37+4= 78+3= 27+60= 39+8= 68+5=
9+25= 35+6= 2+40= 86+2= 48+7= 39+10=
16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9=
48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4=
39+8= 26+7= 7+38= 6+18= 40+6= 35+30=
32+8= 25+5= 13+7= 86+8= 19+60= 32+8=
16+9= 34+6= 5+37= 14+7= 37+9= 57+8=
39+2= 27+4= 50+5= 54+9= 70+60= 39+50=
10+40= 6+10= 18+50= 74+6= 37+2= 26+50=
23+70= 47+4= 88+3= 47+6= 99+1= 68+5=
26+8= 19+60= 48+50= 23+6= 78+50= 87+9=
83+8= 19+6= 75+5= 36+6= 18+7= 47+9=
83+70= 67+40= 88+3= 47+6= 39+8= 68+5= 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋
元时期。金代元好问《示侄孙伯安》 诗云：“伯安入小学，颖
悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小
学教师被 称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，
而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。 可见，“教师”
一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”
一说，具有资历 和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，
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教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
观察内容的选 择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目
的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容 。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛
毛虫等，孩子一边观察，一边提问 ，兴趣很浓。我提供的观
察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多
角度多层面 地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看
得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿 学
习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重
点观察，观察与说话相结合，在观 察中积累词汇，理解词汇，
如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变
化，乌云 密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我 加以肯
定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电
光闪闪。”接着幼儿听到 雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这
就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼
儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又 带幼儿观察晴朗的天
空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿
摇，太阳公公 咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印
象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而 且
会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以
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< br>往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬 硬的，像医生用的手术
刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地
描述观察对象 。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确
模仿，才能不断地掌握高一级水 平的语言。我在教学中，注
意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师
的语言， 我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有
致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有 的幼
儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是
让他重复别人说过的内容，抓住 教育时机，要求他们专心听，
用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，
边听边 想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，
听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听 智力故
事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼
儿学得生动活泼，轻松愉快， 既训练了听的能力，强化了记
忆，又发展了思维，为说打下了基础。36+8= 19+6= 28+50=
53+6= 78+5= 17+9=
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