小学一年级100以内加减法口算练习题 (二)
法律事务毕业论文-婚礼主持人台词
小学一年级100以内加减法口算练习题
（二）
一年级100以内加减法口算练习题 （二）
一（ ）班 姓名： 做对了题
12＋6＝
29－7＝ 33＋2＝ 3＋40＝ 15＋4＝ 53+6= 78+5=
23＋5＝
37＋1＝ 29－3＝ 38－3＝ 15－4＝ 36+8= 19+6=
18－2＝
30＋8＝ 43＋1＝ 86＋2＝ 70＋3＝ 47+6= 39+8=
30－2＝
72－2＝ 66－4＝ 39－2＝ 20－9＝ 83+70=
67+40=
53＋5＝ 35＋2＝ 39－4＝ 8＋50＝ 20－1＝ 17+9= 40＋6
＝
62＋7＝ 89－5＝ 63＋3＝ 34－2＝ 28+50= 50－4= 11+2=
53－3= 60+8= 80－7= 68+5= 32＋4＝ 26－5＝ 84＋4＝
35－10＝ 71＋9＝ 88+3= 18－4＝ 66＋10＝ 83－3＝
95－
40=
71＋5＝ 60－5＝ 36＋3＝ 58＋30＝ 28－7＝
87－10＝
62－2＝
80－6＝ 11＋9＝ 80－3＝ 95－4＝ 64＋3＝
98－4＝ 25
＋7＝
83＋5＝ 83＋10＝ 10＋8＝ 56＋20＝
64＋6＝ 65＋3＝
15－3＝
30－3＝ 32＋6＝ 29－7＝ 35＋2＝
73＋4＝ 25＋4＝ 43
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＋5＝
87＋10＝
39－3= 48－30= 81－2＝ 60＋8＝ 39＋10＝ 76
＋10＝
70＋30＝ 48－9＝ 47－8＝ 52－4＝ 43－8＝ 68－9＝ 40
－2＝
27－9＝ 32－4＝ 41－2＝ 38－9＝ 50－8＝ 63－9＝ 37
－8＝
56－20＝ 88－9＝ 75－9＝ 92－3＝ 42－7＝ 71－6＝
58
－10＝
47－8＝ 26－7＝ 52－3＝ 69－10＝ 63－5＝
80－2＝ 36
－9＝
78－4＝ 65－8＝ 99－9＝ 72－2＝ 45－9＝
86－8＝ 96
－2＝
24－9＝ 40－2＝ 46－9＝ 43－4＝ 18－2＝
38－8＝ 38
－9＝
35＋5＝ 85＋2＝ 59－4＝ 78＋10＝ 82－5＝
66－4＝ 39
－2＝
20－9＝ 64＋6＝ 32＋7＝ 49－5＝ 63＋3＝
84－2＝ 72
－2＝
60－4＝ 11＋20＝ 45－3＝ 30＋8＝ 60－7＝
39－4＝ 8
＋50＝
25＋4＝ 36－5＝ 84＋4＝ 52－3＝ 71＋9＝
35＋2＝ 20
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－1＝
我国古代的读书人,从上学
之日起,就日诵不辍,一般在几年内
就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟
句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学
的今天,我们念了十几年书的高中毕业生
甚至大学生,竟提起
作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就
尖锐地提
出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文
水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语
文是2749课
时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语
文,却是大多
数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因
就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学
生都知道
议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本
结构:提出问题――分
析问题――解决问题,但真正动起笔来
就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还
是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,
抄人家的名言警句,抄人家的
事例,不参考作文书就很难写出
像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中
学
生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作
技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重
要性,让学生积累
足够的“米”。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技<
br>巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层
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次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的
写作水平,单靠分析文章的写作
技巧是远远不够的,必须从基
础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警
句
,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时
间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少
成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
与当今“教师”一称最接近的“
老师”概念，最早也要追溯至宋
元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖
悟
非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小
学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考
官也为“老师”，
而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”
一说是比较
晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”
一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥
革命后，
教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
88－4＝
76＋0＝ 93－3＝ 18＋5＝ 70－5＝ 62＋7＝ 89
－5＝
56＋20＝
64＋6＝ 65＋3＝ 15－3＝ 30－3＝ 63＋3＝ 34
－2＝
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