小学三年级英语上册Unit 3 B let's talk 教学设计
先进党员事迹材料-同学聚会感言
三年级上册
义务教育教科书小学英语三年级上册Unit 3 Look at me
!
B Let’s Talk教学设计
一、Teaching
Contents:
PEP人教版三年级上册Unit 3《Look at me》Part B
Let’s talk
二、Teaching Aims:
1、让学生熟练运用How
are you?及Very well ，thanks.回答。
能够用英语Let’s make
a puppet.去邀请同学，并用Great作出回答。
2、请学生理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。
三、Teaching
important：
能准确使用Very well替换Fine。
四、Teaching difficult:
Very well 和
thanks的读音。能用所学内容进行表演对话。
五、Teaching Aids：
CAI课件，头饰两个，小木偶一个，
用于奖励的小贴画若干。
六、Teaching Steps：
Step1. Warm-up
1.
Greetings.
2. Enjoy “A B C song ”.师生共同拍手合唱。
3. Play a game: Do as I say (Let’s do at page
25)
（设计意图：通过歌曲集游戏活跃课堂气氛。接龙的形式大范围操练
上节课所学重点句
型，让孩子进一步了解语言所应用的环境）。
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Step2.
Presentation.
(1)师播放视频“Hello”，学生观看并感受。
(2)
教师举起Miss White的头饰，戴上头饰与学生打招呼。
T： Good
morning，boys and girl. I’m Miss White .
S：
Good morning，Miss Liu.
T: How are you?
S:
Fine, thank you.
(2) 用同样的方法介绍Chen Jie .
教师引导学生反问自己（How are you, Miss
White?），进而引出新
的回答方式Very well, thanks.
(设计意图：通过复习已学句型How are you? Fine, thank
you.从而引
出新的回答Very well, thanks.)
(3) Let’s
talk
①课件展示挂图，教师领读，学生跟读，模仿教师的发音。
（设计意图：纠正学生的英语发音。）
②教师把学生分成不同的小组，要求学生进行角色扮演，练习对话。
Step3
Practice
（1）使用Let’s ……句型说句子。
（2）句子接龙：全班每一纵行按照Let’s play
部分的形式，问答接
龙。（设计意图：通过角色扮演、
句子接龙等趣味练习活动，加深学
生对句型的理解，在反复练习中让学生逐渐掌握和应用。）
（3）Read and number.
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（设计意图：游戏教学大大激发了兴趣，新颖的游戏方式更能激起学
生的参与欲及求知欲。）
Step4. Extension
(1) 游戏：角色扮演，自由对话
教师让学生结合真实的生活情境进行对话交流，互相问候。
（设计意图：通过句型训练到有目的、有意义的情境对话，体现了一
个知识学以致用的过程。）
(2) Make a puppet
师生一起动手制作木偶，更增进了师生之间的互动性。
板书设计：
Unit 3 Look
at me!
B Let’s Talk
A：How are you?
B:
Very well ,thanks.
A: Let’s ….
B: Great！
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