人教版三年级上册英语第一课《Unit 1 Hello》教学设计
民航大学-表彰大会策划书
Unit 1 Hello
第一课时
教学目标：
1、听懂、会说
I’m ...。
2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，
让学
生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语
3、培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯，激发
学生想
学、乐学英语的兴趣和愿望。
教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语
的会话学习，使学生
在不同的情景中听懂、会说
. I’
m ...。
教学难点：自我介绍用语
I’m
…的发音不容易到位，学习
起来较难，教师要适时
纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
课前准备：
1、教材相关人物的面具或头饰
2、为
Lets
play
中的击鼓传花游戏准备相应的道具
3、教材相配套的录音带
4、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品，如：化
装品。
5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或
图片，如：VCD。
教学过程：
1、
热身
Warm-
up
（1）
教师用“Hello.”问候学生。
（2）
辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。
（3）
教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习
英语的意义。
（4）
请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词
（边展示实物或
图片边说）或日常用语。
2、
呈现新课、操练
Presentation Practice
（1）教师播放本课的歌曲
“Hello”的录音，自然引出师
生之间的打招呼。
（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己
Hello I’m
…
Hi I’m
…
（3）通过师生对话，鼓励学生介绍自己
Hello
I’m
…Hi
I’m
…
（4）
介绍本套教材中的主要人物
Sarah Chen Jie Mike Wu
Yifan，请
学生扮演这些人物到讲台前说
Hello
I’m
…
（5）听录音，或通过
VCD
来展示
Let’s talk
部分的教学
内容.
3、活动、操练
Activities Practice
（1）游戏：击鼓传花
（2）情景表演
4、课外活动Add-activities
（1）听录音，仿读对话，并在实际情景中运用所学内容。
（2）遇到老师、同学和家长时要用打招呼；分手时要用道
别。
（3）制作人物面具。
教学反思：