小学英语：三年级上册Unit 4 My family教学设计
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新修订小学阶段原创精品配套教材
三年级上册Unit 4 My
family教学设
计
教材定制 提高课堂效率 内容可修改
Unit 4 My family teaching design
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计
Excellent
Teaching Design
三年级上册Unit 4 My family教学设计
教材说明：本教案资料适用于小学三年级英语科目 ，主要用途为培养学生的学习兴
趣，提高逻
辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内
容已根据教材主题进行配套式编
写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教
学使用。
三年级上册unit 4 my family教学设计
一、教学内容
storytime
一、教学目标：
1. 能听懂、会说、会读this is
…。
2. 能听懂、会说、会读story time中的内容，并能够表
演。
3. 能正确理解my family。
三、教学重点：
1.
能听懂、会说、会读并能正确地在生活情境
中运用。
2.
能听懂、会说、会读story time中的内容，并能够表
演。
3.
能正确理解my family。
四、教学难点：
1.
能听懂、会说、会读并能正确地在生活情境
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
中运用。
2. 能听懂、会说、会读story time中的内容，并能够表
演。
五、教具准备：挂图、人物图片、字母卡片、录音机
六、教学过程：
step
1: free talk
1. s&s: work in pairs.
(介绍自己的朋友) hello,…she’she’s …she’she’s my friend .
2. t&s:who’s this? this is … she’she’s …
teach: this is …
(1)指导朗读
(2)让学生用this is …介绍自己同学的名字.
step 2:
presentation
1. 出示教师全家福（father , mother and
me）
t:look,this is my family photo. this is
my father. this is my
mother. this is me. this
is my family.
2. 揭题：t: today we’ll learn
unit4 my family.
教学family,指导朗读。
t：do
you know “family”? look, father, mother and me
.this
is a family. 教学father , mother
t:(指着自己的照片)who’s she?
教学this is me!
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原创教学设计
Excellent
Teaching Design
step 3: story time
sion the pictures.
picture 1(p24): who are
they? what else can you
see?what are they
talking about?
tell the students use chinese
to answer.
picture 2(p25):
look, this
is mike’s family. who are they? can you guess?
引导学生说出this is mike’s father, mother, sister,
3. watch the cartoon and answer:
who’s
the boygirl? what’s the boy’sgirl’s name?
教学brother
4. read after the tape.
5.
read story time by themselves.
6. try to act
the text.
step 4: homework
听课文录音三遍，并熟练朗读，尝试背诵。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research
Center
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