小学：数学教案-二年级数学教案
爱情公寓2经典台词-同学三十周年聚会邀请函
新修订小学阶段原创精品配套教材
数学教案－二年级数学教案
教材定制 提高课堂效率 内容可修改
Math lesson plan-
second grade math lesson plan
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计
Excellent Teaching
Design
数学教案－二年级数学教案
教材说明：本教学设计资料适用于小学二年级数学科目 ，主要用途为训练学生的思
维，帮助学
生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问
题，使得在能严谨地思考，并有更
多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内
容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或
者打印成为纸质版本进行教
学使用。
教学内容：第10页 例2 做一做
练习二的1、2题两位
数加两位数 不进位加（二）
教学目标：
1、使学生进一步掌握两位数加两位数不进位加的笔算
加法；
2、使学生能熟练地进行竖式计算；
3、培养学生认真、仔细的学习习惯。
教学重点、难点：
熟练掌握两位数加两位数（不进位加）
教具准备：主题图、投影片
学具准备：小棒
教学过程：
一、解决情景中的问题
1、教师出示主题图
师：上节课有的同学提出二（3）班和二（4）班也可以
合乘一辆车，这节课我们来解决这个问题。
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
师：怎样能知道这两个班是否能合乘一辆车呢？
（要知道两个班共有多少人？）
师：怎样列算式？
学生说，教师板书：35+34=
2、请学生在小组里讨论怎样
计算“35+34”，可根据自己
的情况选择是用摆小棒的方法还是用竖式计算还是口算。
3、请学生说明自己的想法
（1）先请摆小棒的学生讲
提问：
为什么把5根小棒和4根小棒和起来，3捆和3
捆和起来？
（2）再请列竖式的学生讲
提问： 写竖式的时候要注意什么？
用竖式计算的时候要注意什么？
你是从哪一位加起的？
（3）请口算的学生讲
提问： 你是从哪一位加起的？
口算时应注意什么？
二、做一做：
教师用投影片出示题目
指名将题做在投影片上，其他学生做在书上
集体订正投影片上的题目，进行评价。
同位相互检查，相互评价，
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
三、练习：
练习二 第1题：
先请学生看图，说图意，
再列竖式计算。
第2题：笔算下面各题。
学生将题目写在练习本上，同位相互检查。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research
Center
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