文库二年级上册数学总复习教案
汉语四六级-软件工程师简历
二年级上册数学总复习教案[1]
单元教材分析：
本单元的复习
包括本册所学的主要内容。复习共分为5个部分：100以内的
笔算加法和减法；表内乘法；长度单位和
角的初步认识；观察物体；统计。第
八单元的“数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了
解就可以
了，因此在总复习中没有单独安排相应内容的复习。
总复习的编排注意突出本学期的
教学目标，以及知识间的内在联系，便于
在复习时进行整理和比较，加深学生对所学知识的认识。同时注
意计算与解决
问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。单元
教学
目标：
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学
的数学知识解
决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。单元教学
重点、难点：
通过总复习，使
学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学
的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学
期规定的教学目标。
单元课时安排：4课时左右
第一课时“笔算加法和减法”的复习
教学内容：课本p102、105页
教学目标：
1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，
并能正确计算。
2、通过复习使学生能结合详尽情景进行加法、减法估算，并说明估算的思
路。
3、学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问
题。
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教学重点、难点：笔算的方法；实际运用能力。
教学过程：
一、基础知识
1、问：笔算加法和减法时我们应注意什么？
2、学生小组内交流。
3、全班反馈，归纳小结。
4、巩固练习，第105页第1题。（学生先独立完成，然后在小组内交
流。）
二、发展练习
1、完成105页第2题。并抽几题指名说一说是怎样算的。
2、完成第4题：先估算再笔算。
先估算并说说估算的方法；再笔算。教师多面向学习有困难
的学生，多给
予他们辅导和机会，培养他们学习的自信心。
三、实际应用
1、完成107页第10题。
学生先独立做再全班交流。
2、小朋友跳绳：
小明45下小红36下
小东53下小丁60下
（1）、小明比小丁少跳了几下？
（2）、小明和小红一共跳了几下？
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（3）、你还能提出什么问题，并列式计算。
四、课堂总结。
五、随堂练习。
教学反思：
第二课时表内乘法复习
教学目标
1、通过复习进一步明确乘法的意义,熟练掌握乘法口诀,熟练地运用乘法口
诀求积。
2、通过观察、思考、初步培养学生发现简单规律的能力。
3、通过合作研究,探索交流,形
成解决问题的经验,体验数学中蕴含的奥妙。
重点难点1、巩固表内乘法,能熟练地用口诀计算,并能解
决简单的实际问题。
2、在详尽的情境中分析数量关系,能解决简单的问题。
教学过程：
一)直接揭示课题。
上节课我们复习了100以内的加、减法口算,今天这节课我们来复习一下有
关乘法的知识。
板书课题:表内乘法的复习。
二)复习乘法的意义。
现在请小朋友们来做一做下面的练习。
1、看图先填空,再写加法和乘法口诀。
○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ○○○
一共是( )个( )相加
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加法算式:( )+( )+( )+( )+( ) = (
)
2、◎◎◎
■■■ ■■■ ■■■ ■■■
◎有( )个,■有( )个(
)个。
3、练习
学生先独立做一做,一共是( )个( )相加。
集体交流,教师小结:
三)复习乘法口诀。
小朋友们做得真不错,那你还记得口诀吗?背给大家听听。
1、指名横的串背1—9的乘法口诀(指2到3个学生来背)。
2、集体竖的背诵1—9的乘法口诀。
3、同桌互相对背口诀,比比谁背得好。
4、“开火车”轮背1---9的乘法口诀(要求拐弯背)
学生拐弯背乘法口诀。
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