二年级数学：《动物聚会》教学设计
湖南高考语文-新的一年祝福语
小学数学新课程标准教材
数 学 教 案
(
2019 — 2020学年度第二学期 )
学
校：
年 级：
任 课 教 师：
数学教案 小学数学 小学二年级数学教案
编订：XX文讯教育机构
小学数学教案
文讯教育教学设计
《动物聚会》教学设计
教材简介:本教材主要
用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判
断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学
科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容
是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容：教材8～9页“动物聚会”
知识与技能：
1．进一步培养发现问题和提出问题的意识
2．理解乘法算式在不同情景中所表示的意义
过程与方法：能根据具体的情景提出问题，在用乘法解决问题的过程中，体会乘法的意
义。
情感、态度与价值观
进一步体会乘法字生活中的广泛应用，感受数学与日常生活的
密切关系
课前准备：动物聚会图
方法：动手操作，自主探究，小组学习
教学过程：
环节教师活动学生活动情景创设谈话：大森林里住着很多可爱的饿小动物，这一天，他
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文讯教育教学设计
们举行了一次盛大的 聚会谁能说一说你都看到了什么？仔细观察，积极发言问题探究1．
提
问：根据画面提出问题，能不能列式计算？2． 小组汇报3． 板书1． 小组交流2．
讨
论后，列式解答3*3=9（只）体验感悟1． 连一连：看图，把相应的卡片连起来 2．
说
一说：根据4幅图片想一想2*3表示什么？
3．“练一练”1，2题第一题：组织学生集体订
正第二题：摆一摆，说一说4．摆学具 1．
独立连线，交流想法，汇报连线结果理解6个3
和3个6所表示意义的不同2．
汇报交流结果，在教师引导下理解2*3有时表示2个3，有
时表示3个23．
观察图画，说图意，列算式4． 根据图中给出的乘法算式，选择自己喜
欢的学具摆一摆实践应用1.
“练一练”第三题。每样东西各买多少？
2．实践活动。日常
生活中，还有那些问题可以用乘法解决？1． 看图提问，小组交流。独立列式
2．小组交
流，选代表汇报 板书设计： 动物聚会
一共有多少只小鸟？
3*3=9（只）
XX文讯教育机构
WenXun Educational
Institution
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