有趣的乘法 二年级趣味数学教案
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有趣的乘法
教学目的：
1、
检测学生乘法初步认识的掌握情况，并进行课外延伸。
2、
培养学生观察、分析、和形象思维能力，发展初步的空间观念。
教学重、难点：
体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数
学的兴趣。
教学时间：两课时
第一课时
一、组织教学
1、谈话
：你为什么要学习趣味数学？你喜欢数学吗？今天开始老师来帮助你
学好数学，希望每个同学在原有的基
础上都能有所进步。
二、基础练习：（完成第一单元抽测）
教师巡回批阅。
三、表扬做题认真仔细的同学。
四、重点讲解四、五两题。
五、补充智力题：1、根据给你的三个数编出两道乘法算式。
7 3
21 4 5 20
—————
——————
————— ——————
2、3×6=2×（ ） 2×（ ）=3×4 4×（ ）=6×6
6×4=8×（ ） 3×（ ）=1×6 3×3=1×（ ）
３、一个数在50和70之间，个位和十位上的数相差2，这个数是
（
）。
４、0、10、30、（ ）、100。
100、90、70、（ ）、0。
7、10、14、19、（ ）、（ ）、（ ）、（
第二课时
一、组织教学
表扬上次课堂学习认真的同学。提出本节要求。
二、基础练习：（完成基础练习）
教师巡回批阅。
三、表扬做题认真仔细的同学。
四、重点讲解第七题。
五、补充智力题：
１、想一想，画一画
２、
3 5
8
9 4
— 1
—
4 —3
7 4 2
8
３、
3
=（ ）
=（
9 4 =（ ）
+ 2
3 8
=（
４、每条边上画的 要同样多。
（1） （2）
一共有（ ）个
一共有（ ）个
５、从左数我排第12，从右数我排第7。请问这一排共多少人？
）
）