2018-重大版小学英语说课稿-范文模板 (3页)
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2018-重大版小学英语说课稿-范文模板
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重大版小学英语说课稿
小学英语是孩子以后学高级英语的基础。小编为大家整理的重大版小学英
语说课稿，希望大家喜欢。
一、 说教学内容
今天我说课的内容是人民教育出版社出版的PEP
Primary English Book
IV Unit 6 At a
Farm。的第一课时，主要 学习 sheep， lamb， goat， cow，
horse， hen六个新词。。
二、 说教材
本节课是单词教学。它是在学生初步学习了句型“How many„„do you
have？之后进行教学的。通过学习新词，感知句子What are they？ They
are„。How
many„。为下节课的教学打下基础。本课时容量大，但难度不大，
并受到学生的喜爱。
三、 说教学目标
《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自
信心，养成良
好
的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精
神是小学英语教学的基本任务。在
认真分析教材的基础上，我针对学生实际，
将本课时的教学目标及重，难点确定如下：
1、知识目标
（1） 使学生能听、说、认、读sheep， lamb， goat，
cow， horse，
hen等单词。
（2） 初步感知：“What are
they？ They are„。 How many„。How
many„„”等句子，学生能听懂并理解其意思。。
2、能力目标：
（1） 能听懂Let’s do中的指令并做出相应动作。，如Shear a sheep。
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（2）
能区分农场的动物， 培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力。
3、情感目标
（1） 培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。
（2）
激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。
（3） 培养学生的合作交流能力。
四、 说教学重点
学习新词sheep， lamb， goat， cow，
horse， hen， 能正确认读。。
五、 说教学难点
1。
培养学生合作学习的能力。，同时注意培养学生学习英语的兴趣， 树
立自信心。
六、
说教学准备
教师准备新旧单词卡片、录音机、磁带、流动小红旗、写句子的纸条、挂
图。
七、
说教法、学法
为了突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、
表现欲旺盛等
生
理和心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主，以活动，合作为
主线，让学生在教师的指导下，通
过感知、体验、实践、参与和合作、游戏感
悟等多法并用的方式组织教学。彻底改变传统的“授—受”的
教学模式，促进
语言实际运用能力的提高。
八、 说教学过程
（一）歌曲导入，激发学生学习的兴趣
教育家托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的
兴趣，兴趣是
推
动学生学习的强大动力，是学生参与教学活动的基础。激发学生参与学
习的兴趣，是新课导入的关键。W
ell begun， half done。 精彩的课堂开头，
往往给学生带来新意、亲切的感觉，
不仅能使学生迅速地兴奋起来，而且还会
使学生把学习当成一种自我需要，自然地进入学习新知的情景。