春之歌-班务工作计划

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小学英语说课稿- 小学三年级英语
《Howmany》说课稿范文
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如意！


三年级英语说课稿
Goodm orning,ladiesandgentlemen!I’
msohonoredtostandh erethatIhopeallofyoucansupportme!
各位老师、评委大家好!今天 很荣幸能站在这里，借此
平台。我结合卫星资源教学在小学阶段在小学三年级
英语教学中应用与 大家一起分享我的说课。
一：说教材
我说课的内容人教版三年级下册Unit 3Howmany?
第二课时。本课是功能型的交际训练课主要是让学生
掌握和运用询问多少的 句型：
Howmany……canyousee?Icansee…以及单词：
elevent welvethirteenfrteenfifteen.根据小学英语课程标
准，我将本课教学目标 设计如下：
语言知识目标
1、使学生掌握询问多少的句型。并且能在活
动中灵活运用。
Howmany…canyousee?
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Icansee….
2、学习认读单词：
eleventwelvethirteenfourteenfifteen.
语言技能目标
1、使学生能够根据指令做动作。
2、根据图片、实物和情境说出单词和句子。
3、在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。
、情感态度目标
1、通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、背歌
谣、参与游戏，勇于开口、乐于模仿。
、化意识目标
能够恰当的使用英语中询问多少的句型，了解英
语国家中询问多少的方式。
、说重点
本课的重点是让学生掌握三会单词：
eleventwelv ethirteenfourteenfifteen
和句型：Howmany…canyousee?Icansee….
、说难点
本课的难点是读准名词复数的读音。
我主要通过感知新教材---设置--- 灵活运用着三个
主要步骤来突破教材重难点。具体表现在课堂程序中。
二、说教法 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下 载--------------

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在教学中我主要运用就演示教学法和充分利用卫
星资源及光盘教学法。运用实物、图片等给学生
一个直观的的形象，再加上远程资源和光盘的动
画效果。充分开发了学生的智力，提高学生对于
学习英语的兴趣。
三、说学法
1、模仿教学法--- 让学生跟着电视老师模仿。这主
要是利用了小学生模仿能力强的特点。
2、小组活动学习发---把全班分成小组，学生互相
交流、切磋、共同完成学习任务。在合作中感受学 习
英语的乐趣及交流的意义。
3、情景教学法--- 设置各种不同的情景，是教学活
动带有浓厚的情感色彩，激发了学生想说的愿望。
4、游戏法和鼓励法
课堂评价主要一鼓励法为主，同时通过游戏进行
操练和赠送小礼物的 方法。是学生乐于参与，渴望成
功的心理得到满足。
四、说课堂程序
整个教学程序我采用了听,说,玩演,唱一系列的教
学活动.具体的设计为热身---新知--- 趣味操练---巩固
练习.
Step1,课前热身
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1)、利用光盘播放Let`ssay部分的歌谣，并要求
学生试着跟唱。这样课堂气氛充分调动起来。
2),利用远程资源播放Let`ssay部分报电话号码的
动画,让学生复习从1到10的数字。

Step2、新知导入
1)、教师播放Let`slearn部 分的内容，让学生感知
新知。然后教师带着满脸疑惑问：
Howmanynumberscan yousee?Doyouknow?自答：
Icansee15.这样一来Howmany…cany ousee?这一句式
就会在情景中被输入。
2)、教师在动画世上点击要学的新单词让学生模
仿。板书三会单词并进行教学。
3)、 自己准备的图片，教师发出指令。Eg:kite,学
生即指出自己图上的风筝并说：Icansee… kites。教师
重复说：Icansee…kites。这个游戏可以让学生掌握英
语中名词 复数的读音。
Step3、趣味操练
根据小学英语标准的基本理念中采用多种途径，
倡导体验和参与。我设置以下方法进行操练：
1、练一练：运用远程资源播放一张图片，是由数
字连起来的动物的形状。要求学生听音按顺序把所听< br>---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请 下载--------------

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到的用线 连起来，后看看是一只什么动物。这游戏不
仅让学生复习到数字、提高了听力，且激发了学生动
手的能力。
2、做一做：把全班分成5个小组，教师发出指令。
要求学生站队报数，从1 到15。通过感知、体验、实
践、参与合作的方式发挥了以生为主体教学标准
3、在英语 课程任务中提出要求让学生了解世界文
化差异，增强世界意识，使学生成为二十一世纪的栋
梁。 通过设计“幸运数字”这一环节让学生了解西方人
眼中的幸运数字是哪些。
Step4巩固练习
1、作出一个chant
catcatelevencats
Rabbitrabbittwelverabbits
Tigertigerthirteentigers
Birdbirdfourteenbirds
这部分主要是让学声巩固名词复数的读音。
2、利用光盘把教学的重点播放一边让学生对已学
的知识进行回顾一遍，起到了巩固的作用。
五、总结并布置任务
1、教师和学生一起总结所学的单词及句型。并要
求回去把单词读给 爸妈听，让学生爱表现的心理充分
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得到发挥，增强学习英语的信心和兴趣。
2、利用远程资源播放Ten littlecandlesdance的歌
曲。让学生在轻松愉快的气氛下结束新课。以上便是
我的说课，谢谢大家!

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