小学英语水果教案范文
简桢-学习雷锋精神征文
小学英语水果教案范文
篇一:二年级水果英语教案 fruits
教案
1
2
3
4
5
篇二:英语教案(水果)
Unit 4
Buying fruit
Lesson aims:
1, Listen
to understand, speak, read, and session spelled
words
apples, oranges, bananas, peaches,
b5E2RGbCAP
grapes,watermelons, pears,
some 。
2 , Listen to understand, say,
conversational reading words
pineapples,
lemons, strawberries, mangoes 。 3, listen
p1EanqFDPw
to understand, said that the
sentenceWhat are thesethose? Apples.
Good.
DXDiTa9E3d
4, Correctly understand and
grasp the dialogue, and with
RTCrpUDGiT
1
the correct pronunciation and intonation
read and act out the
dialogue.
5PCzVD7HxA
Teaching aids:
1, Teaching
preparation: Word picture and Word cards, about
the
fruit kind, tape recorder, tape.
jLBHrnAILg
2, Student preparation: each
person with some fruit.
xHAQX74J0X
Teaching procedures:
Step1:Warm-up
1、 Greeting
2 、 Sing a song :《 They sing
happily 》。
Step2:Presentation and practice
1、The teacher to produce apple , it's ...
Introducing
AppleThere are onetwo... Teach
words.
LDAYtRyKfE
2、With law teaching
the word oranges, bananas, peaches, grapes,
watermelons, pears.
Zzz6ZB2Ltk
3、
Play a game : What's missing? On the teacher PPT
Produce a
list of words and ask What's
missing? :
dvzfvkwMI1
Step3 :Work in
pairs
1, (Students look at the
picture) the teacher What are
thesethose?
Asked student(转 载 于:
rqyn14ZNXI
小 龙文 档
网:小学英语水果教案范文)s Som e ... Answers
2
2
. Deskmate duo using fruit in kind What are
thesethose? Ask and Som e ... Answers Dialogue,
performances.
Step4:Listen and draw.
Teacher one student describes the physical,
the remaining
EmxvxOtOco
students painted.
Step4 :
Homework:
? Copying word 3 times.
??
Read and write the words.
? ? ? According to
the text content, adapting a
dialog.
篇三:小学英语教案:《Unit 5 Fruits》教案范文
小学英语教案:《Unit 5 Fruits》教案范文
本节课是牛津英语一年级第一册的第五课，本课的学习是
对词汇量的扩充，也为本单元后几课的学习打下基础，因此
它起到了承上启下的作用。我以“任务型”教学为纲领，结合
“TPR”教学法。通过听，说，读，演，唱等一系列教学活动，
培养学生的学习习惯，鼓励同学们大胆运用英语参与实践并
及时予以表扬和鼓励，使他们获得学习的成就感和喜悦感。
下面，分析一下本课的教学目标。《英语课程目标》提出基
础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用
能力，结合这一目标要求，现将本课教学目标设计如下:
3
一、
知识目标:
1、
使学生掌握单词的认知，发音以及运用。有melon,lemon,apple,
pear,
banana, peach, orange。
SixE2yXPq5
2、
除了课文中的水果，我还增加了一些常见水果。有strawberry,
pineapple。
二、 能力目标:
1、 能运用新单词进行简单交际。
2、
能听说读画所学水果。
三、 情感态度目标:
通过“感知、体
验、实践、参与、合作”的学习方式，培养学生动口、动
手、动脑的能力，让学生在各种活动中体验学习
英语的乐趣，调动其学习兴
趣。
6ewMyirQFL
学习策略目标:
通过小组学习使学生认识到自己与小组，他人与小组，自己与他人，小组
与小组的关系。培
养学生自主学习的意识，集体主义观念和竞争意识。
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重点难点:
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