小学英语说课稿《Howmanystudentsarethereinyourclass》
豆你玩-仓库管理工作总结
DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文
--------双击可以删除
小学英语说课稿
《Howmanystudentsaret
hereinyourclass》
一、说教材
本课是人教版四年级下册第三单元第14课的内容。本
单元学习的内容是How many
students are there in your
class
?的句式结构。本课的内容是在学生对前一课书的How
many words do we
have?的基础上进行学习的。
二、说学生
本课的教学对象是四年级的全体学生
，本班学生学习英
语的积极性很高，能够大胆的对课文内容进行恰当的表演;
但由于学生之间存
在着一定的差距，有个别学生的基础较
弱，学习的内容会是他们感到有些吃力。
三、说教学目标
知识目标
学习认读单词thirty,
forty和fifty;并书写student
和teacher两个四会单词。
学习交际用语How many students are there in your
class?
能力目标
能在实际情景中运用How many
…?的句式。
情感态度价值观
爱心---用心---恒心
DOC可编辑修改--------
为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
演一演。这个部分由学生导学。指派一生扮演Tom，在
教室随意走动，指向任一物品，用What’s
this? 和What’
s that?进行询问，其余学生扮演Amy作答，以答到操练句
型的目的。为了激发学生学习的积极性和主动性，可多抽几
名学生扮演Tom练习。这个环节主要是操练
学生能正确使用
What’s this? 和What’s
that?来提问。对能正确使用this
和 that来询问的学生要加以大力表扬和奖励。
能在实际生活中养成认真观察善于运用语言的习惯。
四、说教法
语言
的学习需要给学生创设一定的语言环境，因此，我
通过情景创设的方法让学生进入学习状态;另外，我会
采用
游戏的方法，活跃课堂气氛，让学生们学得轻松。除此之外，
我会利用表演法让学生对学会
的知识进行展现。
五、说教学过程
二期课改强调的教学过程是师生互动，共同发展
的过
程，使学生的学习成为在教师指导下主动，富有个性的过程。
学生是学习的主体，要
让学生能主动积极地学习，选择
方法是很重要的。人文主义心理学家罗杰斯的人性观认为：
在优
化的人文环境、心理环境中人会全面发展自己的潜能。
因此我采用人性化的方法指导，在为学生创设尊重
，情性，
理解的人文环境的基础上，通过启发教给学生听、说、做、
玩、画、演的学习方法，学
生在思维真正获得解放的状态下
爱心---用心---恒心
DOC可编辑修改--------
为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
自然会展开想象进入美术创作的境界。
(一)谈话引入
How many months are there in a
year?
How many seasons are there in a year?
How many months are there in spring?
写
好一篇说课稿就要说清楚为什么这样教，所谓说清
“为什么这样教”，就是平常我们所讲的找理论依据。
下面
是关于小学音乐《卖报歌》说课稿范文，希望能够帮到大家!
(设计意图：通过对这些话题的引入，让学生对英文数
字进行复习。)
(二)课堂呈现
在日常生活中，我们最熟悉的莫过于自己的和他人的职
业，如何让学生学会用英语来表达自
己的职业是本单元所要
学习的教学内容。通过学生学会用英语来表达职业，发展他
们的语言表达
能力，同时进一步培养他们的语言综合运用能
力。
出示主题图并请学生观察图中的人物，猜测他们的谈话
内容。
The old man
is the headmaster, and there is a new
teacher
in Gaowei’s classroom.
(设计意图：通过学生的观察让他们进入本课主要话题。)
(三)课文学习
爱心---用心---恒心
DOC可编辑修改--------
为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
通过听原声带让学生学习课文内容，并通过问题的呈
现，让学生逐步理解课文内容进行课文展现。
1. Look at the video and guess what they are
talking
about.
2. Listen to the text and
answer the question.
( Which numbers did you
hear?)
根据人体运动生理机能变化的科学规律，对于本节课我
将从四个阶段实施教
学，分别对开始部分，准备部分、基本
部分和结束部分进行相应内容的设计。
3.
Listen to the text and answer a question. (What
does Miss Green ask? )
“How many
students are there in your class?”
“There
are fifty students in our class.”
(贴单词，板书句型)
4. Listen to the text again and answer
another
question. ( What else does Miss Green
want to know?)
5. Questions and answers
How many studentsboysgirls are there in our class?
本节课是华师大版九年级数学上学期第24章的最后一
节内容，是中学数学的重要内容之一
。一方面，这是在学习
位似的基础上，对位似的进一步深入和拓展。另一方面，又
为学习二次函
数的平移奠定了基础，是进一步研究二次函数
爱心---用心---恒心
DOC可编辑修改--------
为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
平移的工具性内容。鉴于这种认识，我
认为，本节课不仅有
着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。
(设计意图：给学生更多的机会听一听原声带，提高学
生的英语朗读的语感。)
(四)知识拓展
通过Guessing Number 游戏练习学过的数词:
How many desks are there in Class Three?
本节课
不论是新知的呈现，还是游戏的设计，都是以学
生的自主探究学习为中心，充分调动了学生学习英语的积
极
性，让学生全员积极参与到课堂，在玩中学，学中用，提高
了课堂实效，培养了学生学习英语
的兴趣。我相信通过这样
的教学，充分让学生主体参与、体验感悟、游戏巩固，是一
定能圆满实
现课堂教学任务的。
How many xxputers are there in the
xxputer room?...
利用远程资源播放Ten little candles
dance 的歌曲。
让学生在轻松愉快的气氛下结束新课。以上便是我的说课，
谢谢大家!
(设计意图：让学生在猜的游戏中巩固英语数词，运用
语言。)
小学英语二
级视听要求学生能看懂英文动画片和程度
相当的英语节目。欣赏简短动画,可以训练学生的英语能力。
爱心---用心---恒心