小学英语词性之名词教案设计
重庆青年职业学院-国庆节古诗
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名词
适用学科
适用区域
知识点
教学目标
名词
知识：1、掌握名词的分类，所有格
方法：要牢记名词变化规则，并能灵活运用。
能力：1、能根据句子成分能够准确的判断出名词的用法。
英语
通用
适用年级
课时时长（分钟）
小五
1课时60分钟
教学重点
教学难点
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1、名词的分类。
1、名词的格。
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教学过程
一、 课堂导入
看下列单词，讲述他们的共同之处
dictionary
rice
knowledge
face
man
mouse
China
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table
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二、复习预习
教师引导学生复习上节课所学的句子结构，主语，谓语，宾语，定语，状语，
（以提问、回顾的形式
进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对疑问代词具体用法的
分析和扩展导入本节
课所要学习的宾语从句。
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三、知识讲解
知识点1：名词的概念
表示人、事物、地点、时间等名称的词叫做名词。
如：Jack杰克
apple苹果
America美国
January一月
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知识点2：名词的种类
1.【考查点】专有名词
专有名词时指某个（些）人、地方、机构等专有的名称。
如：Nancy南希
Halloween万圣节
England英国
April四月
专有名词一般表示世界上独一无二的事物，其首字母一般要大写。专有名词前一般不加a,
an
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或the。
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2.【考查点】普通名词
普通名词时指一类人、事物或一个概念的名称。
如：pen钢笔
table桌子
school学校
juice果汁
water水
普通名词分为可数名词和不可数名词，可数名词可
以分为个体名词和集体名词。不可数名词前不能加冠
词a或an来表示数量。
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（1）可数名词
A.个体名词
表示某类人或事物中的个体。
如：man男子
window窗户
classroom教室
box盒子
B.集体名词
表示由若干个体组成的集合体。
如：family家庭
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police警察
（2）不可数名词
表示无法分为个体的实物名词。
如：water水
juice果汁
milk牛奶
bread面包
hair头发
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可数名词在使用时有单数和复数的区别，表示一个的概念用单数，表示两个或以上的概念用复数。
如：He is a doctor.他是一名医生。
There is an
orange.有一个句子。
There are many boxes in the
room.房间里有许多盒子。
These girls are from
France.这些女孩来自于法国。
注意：1.a加在以辅音因素开头的名词前，如a
woman, a teacher;an加在以元音因素开头的名词前，
如an apple, an
old man。
2.有时a，an后面紧跟的不是单数名词，而是aan+形容词+单
数名词的形式，这时要看形容词
开头字母的发音，而不是看名词。如：an old desk，a
green apple。
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3.【考查点】不可数名词
不可数名词表示无法分清个体的名词。
如：milk牛奶 juice果汁等。表示不可数名词的量，有两种办法：
（1）用a
lot of，some，any，much等表示量的多少。
如：There is a lot
of milk in the fridge.
在冰箱里有许多牛奶。
There is some water in the carton.
盒子里有一些水。
Is there any juice in the glass?
被子里有些果汁吗？
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（2）用容器表示量的多少。
如：a
glass of juice一杯果汁
a box of bread一盒面包
a
cup of tea一杯茶
a bowl of rice一碗米饭
若表示两杯果汁，三盒面包，四杯茶，五碗饭时，将容器表位复数。如
boxes of
bread, four cups of tea, five bowls of
rice
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two glasses of juice, three
。
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知识点3：名词的格
英语的格分为主格、宾格
和所有格。主格在句中作主语，宾语在句子中作宾语，所有格表示所属关系。
英语名词的主格和宾格没有
形式变化，名词的所有格有两种形式，一种是加“s”，以s结尾的复数名词
在词尾直接加“‘”。
如：the girl’s mother女孩的母亲
Women’s Day妇女节
the teachers’ office教师办公室
the twins’
room双胞胎的房间
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2.【考查点】表示无生命的东西的名词所有格，一般用of结构表示。
如：the
windows of the room房间的窗户
a map of the
world一副世界地图
a photo of my family我的一张全家福
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四、例题精析
【例题1】
We can see three _______ (box) of _______
(apple) in the room.
【答案】boxes,
apples
【解析】句意：我们能看到在屋子里有三盒苹果。量词前是数词three，故box用
复数形式，即boxes；
apple为可数名词，复数时加s，故为apples。
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【例题2】
His
_______(ear) are small.
【答案】ears
【解析】句意：他的耳朵很小。根据后面的are可知为复数形式，故为
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ears。
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【例题3】
These new
______ are for you.
A. cards B. book
C. ball
【答案】A
【解析】句
意：这些卡片是给你的。根据these可知此空为可数名词复数形式，故三个选项中只有
为可数名词复
数形式。
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A
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【例题4】
The ______
has some nice photos.
A. girls B. boys
C. student
【答案】C
【解析】句意：这个学生有
一些好看的照片。根据has可知前面的名词为单数，A、B、C三个选项只有
C项为可数名词单数，故
选C。
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五、课堂运用
【基础】
1．How many _______ (man) are there in the
picture?
【答案】men
【解析】句意：在这张图片中有几个男人？many修饰可数名词复数形式，故为
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men。
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2. Is the big ______
(orange) Yang Ling’s?
【答案】orange
【解析】句意：这个大橘子是杨玲的吗？根据is可知，此
处为可数名词单数形式，故为
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orange。
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3．This ______ (shirt) is very small.
【答案】shirt
【解析】句意：这件衬衫非常小。根据is可知此处为单数形式，故为
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shirt。
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4．There are many
______(child) in the classroom.
【答案】children
【解析】句意：在教室里有很多的孩子。
根据many可知此处为可数名词复数形式，
为children。故此空为children。
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child的复数形式
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【巩固】
5．The ______
are dancing in the room.
A. women B.
man C. teacher
【答案】A
【解析】句意：在教室里这些女人在跳舞。根据are可知，此处为可数名词复数
形式，故为
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A.
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6. Some ______ are eating
grass on the farm.
A. sheep B.
horse C. pig
【答案】A
【解析】句意：-一些羊在农场吃草
。根据are可知此处需要可数名词复数形式，故A选项为正确答案。
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7．How
many ______ are there in the bag?
A. mango
B. mangoes C. orange
【答案】B
【解析】句意：在袋子里有多少芒果？根据many可知此
处需要可数名词复数形式，故只有B项为复数，
答案为B。
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【拔高】
8．Give me ______ bread, please.
A.a piece of B. of
【答案】A
【解析】句意：请给我一片面包。根据句意及选项，一片的正确表达方式为a piece
of，故为
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A项。
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9．I want
three ______ and two ______ of ink（墨水）.
;bottle B. pens;bottle
;bottles
【答案】C
【解析】句意：我想要三支笔两瓶墨水。根据数词three
和two可知，此处为名词复数形式，故只有C
项两者均为复数形式。
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10．I don’t have any ______,
but I have some ______.
; juice bananas
;banana
【答案】B
【解析
】句意：我没有果汁了，但我有香蕉。any和some修饰可数名词复数形式和不可数名词，故答
案为
B。
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课程小结
本节课我们主要学习了
名词的分类，可数名词及不可数名词。名词所有格的两种形式，以及变化规
则。名词的句法功能。
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