最新整理苏教牛津版小学二年级英语下册教案三篇
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苏教牛津版小学二年级英语下册教案三篇
【篇二】
At
school
一、 教学内容:
《牛津小学英语2B》第五单元
，第二课时(课本B部分)
Words: Chinese，Maths ， English
， Music ， PE， Art.
二、教学目标：
能听懂、会说、初步认读这些单词Chinese，Maths ， English ， Music ，
PE，
Art六个课程类单词，发音正确。
三、教学准备：
多媒体
图片
四、教学过程：
Step1. Preparation
ngs.
talk.
a song.(What’s your
name?)
Step2. Presentation.
1.
Present the words：
2. Play games:
a.
Listen and repeat
b. High and low voice.
3. Present the sentences :
I’m fine, thank you. I’m good, thank you.
I’m well, thank you.
4. Ask and answer.
ce.
se in pairs.
out.
rk .
and repeat these words five times.
and answer with their parent
【篇三】
一、教学目标：
(1)能听懂、会说、初步认读doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。
(2)初步学唱歌曲My lovely doll。
二、教学重点难点：
能听懂、会说、初步认读doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。
三、教学准备：教学碟片，图片
四、教学过程:
Step1 Free
talk:
1、出示综合挂图，上面有水果、动物等
T：What can
you see?
S：I can see…
T：Do you
like…?
S：Yes，I , I don`t
先师生对话交流，再鼓励学生在四人小组里进行操练。
2、鼓励学生用图上的任一一种看到的东西说句话。
比如：I like the
dog.等，培养学生自由表达的习惯。
Step2 Presentation
1、教师先播放B部分的单词录音，请学生对照插图自己跟着录音模仿朗读，熟
悉各个单词的基本发音。
2、教师将B部分的各个玩具放在一个箱子里，请学生猜一猜。
T: What
do I have?Can you guess?
鼓励学生根据刚才录音跟读所得，大胆猜测。
T: Look，I have a doll.
出示doll玩具,学习朗读单词doll.
2、带领学生读准每个单词。在教单词的过程中，教师示范发音，让学生认真听，
仔细模仿。
3、以相同方法学习其他单词a puzzle，a yo-yo，a puppet。
4、教
师组织学生开展“快速记忆”游戏，操练新授单词。让四名学生走到讲台
前，分别手持一种玩具，其他同
学看了几秒钟之后，让四位学生将玩具放在背后，
打乱他们的位置，请学生依次说出各玩具来。
Step3 Consolidation
a song
播放My lovely doll，让学生听几遍，初步熟悉歌词和曲调。
2. Play
a game
a. Touch and guess
将玩具放到一个不透明的袋子里，让学生来摸，并回答老师的问题： What”s
that?
b. What”s missing?
将四个单词的图
片贴在黑板上，让学生朗读，然后请一个学生上台，背对黑板，
老师拿掉一幅图，请其他学生再朗读，上
台的学生听出并告诉大家哪个单词不见
了。
板书设计：
Unit4
My toys
a doll，
a puzzle，
a
yo-yo，
a puppet