XX年小学英语工作室个人工作计划
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XX年小学英语工作室个人工作计划
一、工作室共同体成立的目的
构筑理想课堂,建设高效课堂,推进有效教学。上学期,
我
们围绕有效教学框架的应用,研讨了预习作业与教学目
标,为全县小学英语教师提供了较好的参考。本学
期,我们
向着理想课堂,追求高效有效,减少低效无效负效,有效推
进区域课改三小研究:发现
小现象,研究小问题,提出小策
略;集思广益,为教师搭建交流学习研讨的平台,为广大教
师提
供更优质的教学资源和便捷的教学服务,为所有的教师
提供更及时的的使用和借鉴,我们决定成立小学英
语工作室
共同体。
二、共同体成员的标准
1、热心英语教育事业,乐于奉献,有较强的责任心,
具有在实际工作中形成行动研究的能力。
2、教学成绩突出,善于收集发现教学中存在的问题,
进行研究指导,具有做服务员和辅导员的能力。
3、集体观念强,有较自觉的团队合作精神,。
4、时间观念强,能按时保质保量的完成承担的工作室
任务。
三、共同体成员的要求
1、主动自学,向文本学习,接受先进理念,更新自身
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观念,提前钻研教材,做到有的放矢。
2、主动向教师学习,能够从教师日常生活中发现、捕
捉和思考问题,从听评课、座谈研讨
、问卷调查中开展研究,
从教育实践中学习,不断夯实教研基础,从而形成教研的内
源性的动力
。
3
、积极承担公开课、研讨课、示范课的讲课任务,有
效开展校内、片内、县内教研活动。
4、在网络和日常教学工作中,为老师们解疑答惑,做
好服务。
5、相互学习、相互促进,搞好学科组建设,争创一流
学科。
6、热爱教研,淡泊宁静,寻找教研的满足与幸福,成
为教师的角色示范。
四、共同体成员
负责人
成 员
五、共同体近期主要工作
1、确定本学期教材中每个模块的重难点内容,备出教
案,发至网上供教师参考。
2、研讨出六年级第二学期教材各个教学部分的掌握程
度;整理出本册教材中的认读单词和四会单词。
3、探讨有效教学框架与初中先进模式结合的新的高效
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课堂教学模式。
4、收集全县教师在教学目标和预习作业的参考使用过
程中发现的问题一一进行解答。
六、时间安排
三月:确定教案内容
修改教学目标和预习作业
形成教案初稿
整理出六年级的四会单词及各部分的掌握程度
四月:修改教案初稿,形成定稿,发至网络
总结高效课堂模式
五月:修改第二次教案初稿,形成定稿,发至网络。
收集英语教学中的困惑,解答后发至网络。
习作业的答疑工作贯穿学期始终。
总结出新的课堂教学模式发至网络
七、工作是人员分工
教案
教学目标、预习作业的修改
新模式的整理
课堂教学中的疑难梳理解答
各项工作的把关,各项工作的协调安排
爱心---用心---恒心