抗日英雄的故事-邀请函尺寸

小学英语教师个人研修教育计划
小学英语教师专业素质是教师素质中的组成部 分，它的界定和内
涵目前尚无统一、固定的认识。下面是有小学英语教师个人研修教育
计划，欢 迎参阅。
小学英语教师个人研修教育计划范文1
一、指导思想：
本学期英语教学仍将坚持以科学发展观和《小学英语课程标
准》为指导思想，立足我校实际，以校本研修 为主平台，以区域联动
为契机，以如何让学生用活目标语言和优化设计，提高学生的语
言运用能 力为主题，立足课堂教学，深入推进课改工作，深入开展
小学生自主创演英语课本剧的实践与研究。努力 提高学生的素质水
平，促进我校英语教师和广大学生的共同发展。
二、主要工作及措施
(一) 深化课改工作
(1)开展以如何让学生用活 目标语言为主题的教材解读活动，组
织教师进一步对教材作纵向的解读;对所授内容、目标进行分析，并
提出问题疑难问题，与各老师经过讨论，联系前后内容进行串联并有
效结合，并将疑难问题一一 列表;结合集体备课活动，加强对教材的
块状解读、实行单元整组备课;并最大程度地对教材作点上精读 ，结
合校本主题研修，优化课时备课。
(2)在科学发展观和《小学英语课程标准》 指导思想的引领下，
将继续围绕优化设计，提高学生的语言运用能力这一大主题，在充

< br>分讨论的基础上层层细化，生成符合学校实际的校本研修主题，并认
真贯彻实施。
2.深入开展小学生自主创演英语课本剧的实践与研究。
本学期在上学期小学生自主创演英语 课本剧的基础上，继续深化
实践与研究。①结合以往短剧化教学的相关经验，实践2-3节短剧化
教学课。②英语研究小组成员、课题组教师和相关实验学校继续深入
开展如何在课堂教学中培养学生的 创编、表演能力方面的实践探
索。③明年上半年将组织开展教师原创英语课堂短剧比赛和小学
生 现场创、演英语短剧比赛，让学生在日常课堂学习中把演贯穿
始终。
3.进一步完善 小学生英语表演性评价机制。本学期继续开展
年级学生英语表演性口试，评价结果计入学生的学期总评， 而音标
教学及直拼教学将在笔试中得以体现，所以在日常英语课堂学习中，
应着力让学生在演中 学、学中演。并在平日里，注重学生的语音
发音。
(二)加强教学规范建设。
1.学习《规范》，落实《规范》。
(1)加强学习，提高意识。认真参加 学校组织的业务学习和政治理
论学习，全面贯彻《英语学科教学常规》，提高教师执行常规意识，
并在教育教学此文转自斐斐课件园过程中加以贯彻、落实。
(2)继续加强备课规范。创新 运用电子备课、研修备课，消除拿
来主义，要求教师视学情作教前修改和教后反思，每单元结束后的

要加强与其他教师的交流，并将意见成文，促进对教材、教学设计的
积极思考。
(3)抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反馈意见并积极改进，提
高40分钟的教学质量。
(三)加强教研组建设
1.加强师资队伍建设
本学期的重点是借助校本研 修和网络教育远程协作研修的平台，
整合各项培训和比赛，打造学科底气，不断提高英语专业素养。继续
做好教师的语音培训。本学期继续利用周末时间开展语音俱乐部活
动，对教师前期的语音学习进 行查漏补缺，并侧重英语语篇朗读、口
语交流、英语歌曲演唱等方面的训练。做好教学竞赛的组织、指导 工
作，做好学科论文的前期准备计划、学科教学案例撰写评选和优秀录
像课指导评比工作，以教 学设计现场比赛、年度论文评比为契机，积
极参与校内教学设计现场、年度优秀论文评比活动，全面促进 专业化
成长。
小学英语教师个人研修教育计划范文2
随着新课程改革的全 面实施，英语教师的课堂角色开始发生变
化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动 自身
的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现
代教育的要求。
一、总体目标
继续认真学习《教师职业道德规范》，要具备良好的师德、广 博

的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和
影响学生 。不断学习和积累，要把学习与思考真正成为自己的一个
习惯，持之以恒，努力充实自己，争取自己在英 语教育理论和专业知
识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
二、具体实施方案
1、实现终身学习，寻求自身的发展。每月读三本教育理论书籍;
写读书笔记1万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上
交1篇案例、1篇详案、1份电子 教案;每周上交一篇反思。
2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂
的教学课件。
3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每
学期看课不少于16节。
4,坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
5,善于自我激励、自我控制。不 管遇到任何情况，应做到镇定自
若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学
生表达教师由衷的欣赏，做学生 喜欢的教师。
三、月份计划：
三月：
1、制定本学年发展计划。
2、学习教师职业道德标准、规范。
3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。

4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛
上至少发表读书体会两篇。
5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1
篇反思。
6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
8、参加信息技术应用资源培训。
四月：
1、学习小学英语课堂教学的组织艺术与调控技巧。
2、学习新课程与课堂教学改革(三种学习方式)之如何引导学生进
行探究式学习。
3、参加信息技术应用资源培训。
4、学习新课程与课堂教学改革。
5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛
上至少发表读书体会两篇。
6、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1
篇反思。
7、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。
8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
五月：
1、学习新课程理念：树立合作学习意识
2、研究中小学思想道德教育：小学生的思想道德教育

3、参加信息技术应用资源培训。
4、进行教学理论实践与考察，上一节公开课(组内)，及时看课、
评课，写好诊断记录。
5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛
上至少发表读书体会两篇。
6、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1
篇反思。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
六月：
1、学习新课程理念：树立探索学习意识
2、参加信息技术应用资源培训。
3、学习心理健康知识——真正的教育以心为本。
4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛
上至少发表读书体会两篇。
5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1
篇反思。
6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
七月：
1、进行学科教学总结、期末复习经验交流。
2、学年度学习工作反思、总结。
小学英语教师个人研修教育计划范文3

促进教师专业发展是当今教育 的一个热门话题，这不仅是教育行
政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作< br>为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素
是没有良好的语境。为此，我 对个人专业作出如下发展规划：
一、发展目标
课堂教学形成自己的独特风 格。年内，完成一个课题研究，论文
争取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教< br>师。
第一阶段：修炼内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业
知识，提 高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论
水平和教学技能。
第二阶 段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在
县级或以上获奖，力争成为英语教学能手。
第三阶段：通过探索、研究，成为一名研究型和发展型的教师。
二、研修目标
1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本
理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养
学生学习英语的兴趣。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

三、发展措施
1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语
水平和自身能力。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教
法，让丰富的理论支 撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与教
学实践结合起来。
3.多参加听、评 课活动，多参与小学英语QQ群，与同事及时进
行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风 格。
4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究
和论文写作， 争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。
5.发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评
互评，实现共同的提高。
6.积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。
我始终相信一句话：用心，没有做不 好的事!只要我用心，有不
足就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情!