小学二年级英语下unit7说课稿
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小学二年级英语下unit7说课稿
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二年级英语下册unit7说课稿
一、教材分析
教材的地位及作用
本课是初一新教材第7单元的第一部分,教材内
容围绕着询问价格展开,让学生学会谈论物品的颜色。<
br>本课的教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引
发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学
习活动
中运用句型进行交际,培养学生的口语表达能力。让
学生在学习及应用中,复习巩固以前
所学知识,并加
以创新,并用到实践中。把知识进行整合,让学生头
脑中有一个整体的认识。
通过伙伴交流,师生问答的形式,促进学生之间
和师生之间的情感交流,增进情谊。
教学目标
教学目标Aim记忆物品
pants,socks,T-shir
t,shirt,shorts,sweater,shoes
理解颜色理解:color,black,white,red,green,blue,
应用通
过布置任务,让学生在合作中进行语言交
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流。
小学二年级英语下册unit7说课稿:德育培养学生的合作精神,以及通过任务完成,学习勤俭节约的品
德。
情感激发学生学习英语的兴趣,使学生获得成就
感,增强自信心。
教学重点及难点
重点ImportanceLearntoaskaboutprices.学习询问物
品价格。
难点DifficultyLearntotalkaboutclothing.学习谈论
衣物,例如颜色、大小等。活动中运用的单词、句型。
二、教法渗透
本课主要运用“任务型教学法”,采用多媒体教学,
并辅助于TPR、情景交际教学法和游戏活动。
1、任务型语言教学法
任务型语言教学是交际语言教学近年来发展起来
的一
种教学方法,主张采用任务型语言教学的人认为:
人们使用语言的过程就是一个完成各种各样任务的过<
br>程。在本课的任务型语言教学中,我将依据课程的总
体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学
生实际
的任务活动,吸引和组织他们积极参与,使学生通过
观察、思考、讨论、交流和合作等方
式,在一种自然、
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真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。
2、全身反应教学法
全身反应教学法是加州心理学家提出来的,注重
语言学习中的互动模式,认为学生在一个较放松的环境中学习效果最佳。紧张、焦虑的情绪对学习英语不
利。在课堂教学的具体实践中,让学生根据教师
发出
的指令去模仿,以听力训练为主,待听力和理解能力
得到提高后,方进入说话训练,是自然
而然的学会语
言的方法。
3、情景交际法
课堂教学以情景交际教学法为主
,尽量给学生以
足够的听、说、读的机会,联系实际,创设情景,引
入讨论主题,在交际中学英
语。情景的设计注意衔接
的自然性,主题的设计强调知识的渐进性和讨论的可
行性,并注意情感
体验和概括、推理思维的培养。
三、学法指导
1、合作学习:合作学习是指学生通
过分工合作共
同达成学习目标的一种学习方式。本节课将在课堂活
动中把学生分成两人一小组的
学习小组,让他们围绕
着课堂任务分工合作,在活动中相互探讨、相互交流、
相互合作,从而获
得知识、技能和情感体验,发展他
们的能力。
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2、创设情景和有意义的任务活动,激发学生的学
习热情,培养他们的概括和推理能力,发挥他们自己
的主观能动性,把被动的学习变为主动学习。
四、教学程序:
ListentotheEnglishsong.调动学生学习英语的兴
趣。
复习导入
运用多媒体复习服装名词和数字,为下文做铺垫,
复习所学过的对话,通过询问what’
sthis?引出本课课
题Howmucharethesepants?
新授课
1.运用实物引出询问价格的方法
2.学生操练句型
3.讲解形容词
4.听力训练
5.情景对话>
6.总结
7.作业
板书设计
板书设计BoardUnit7Howmucharethesepants?
-Howmuchistheblueshirt?
-It’seighteendollars.
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-Howmucharethesesocks?
-They’
本课以素质教育为目的,结合教材重点,难点及
英语学科特点,利用多媒体
辅助教学,从视、听、说
等方面使学生得到锻炼。在愉快、轻松的氛围中达到
初步运用英语交际
的能力。由于缺少经验在教学过程
中难免会出现不足,敬请各位老师不吝赐教。
TheTeachingPlanforUnitSeven
Subject:English
Teacher:wangQiumei
School:,jiayin
Topic:GoForItStudents’BookGrade7
Unit7Howmucharethesepants?
Type:Newlytaught
.knowledge:Askforandanswerthepricesofsomething
.Ability:Usethesentencespatternscorrectlyint
hedailyl
ife
.moralaims:Teamwork
Learntoaskabouttheprices
Learntotalkaboutclothing
computer,materials,recorder,cards
.AnEnglishsong
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.Revision
.Presentation:
.Summary
.Homework
.Blackboarddesign
板书设计BoardUnit7Howmucharethesepants?
-Howmuchistheblueshirt?
-It’seighteendollars.
-Howmucharethesesocks?
-They’retwodollars.
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