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小学二年级英语下unit7说课稿
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如意！

二年级英语下册unit7说课稿
一、教材分析
教材的地位及作用
本课是初一新教材第7单元的第一部分，教材内
容围绕着询问价格展开，让学生学会谈论物品的颜色。< br>本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引
发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学 习活动
中运用句型进行交际，培养学生的口语表达能力。让
学生在学习及应用中，复习巩固以前 所学知识，并加
以创新，并用到实践中。把知识进行整合，让学生头
脑中有一个整体的认识。
通过伙伴交流，师生问答的形式，促进学生之间
和师生之间的情感交流，增进情谊。
教学目标
教学目标Aim记忆物品
pants,socks,T-shir t,shirt,shorts,sweater,shoes
理解颜色理解：color,black,white,red,green,blue,
应用通 过布置任务，让学生在合作中进行语言交
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流。
小学二年级英语下册unit7说课稿：德育培养学生的合作精神，以及通过任务完成，学习勤俭节约的品
德。
情感激发学生学习英语的兴趣，使学生获得成就
感，增强自信心。
教学重点及难点
重点ImportanceLearntoaskaboutprices.学习询问物
品价格。
难点DifficultyLearntotalkaboutclothing.学习谈论
衣物，例如颜色、大小等。活动中运用的单词、句型。
二、教法渗透
本课主要运用“任务型教学法”，采用多媒体教学，
并辅助于TPR、情景交际教学法和游戏活动。
1、任务型语言教学法
任务型语言教学是交际语言教学近年来发展起来
的一 种教学方法，主张采用任务型语言教学的人认为：
人们使用语言的过程就是一个完成各种各样任务的过< br>程。在本课的任务型语言教学中，我将依据课程的总
体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学 生实际
的任务活动，吸引和组织他们积极参与，使学生通过
观察、思考、讨论、交流和合作等方 式，在一种自然、
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真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。
2、全身反应教学法
全身反应教学法是加州心理学家提出来的，注重
语言学习中的互动模式，认为学生在一个较放松的环境中学习效果最佳。紧张、焦虑的情绪对学习英语不
利。在课堂教学的具体实践中，让学生根据教师 发出
的指令去模仿，以听力训练为主，待听力和理解能力
得到提高后，方进入说话训练，是自然 而然的学会语
言的方法。
3、情景交际法
课堂教学以情景交际教学法为主 ，尽量给学生以
足够的听、说、读的机会，联系实际，创设情景，引
入讨论主题，在交际中学英 语。情景的设计注意衔接
的自然性，主题的设计强调知识的渐进性和讨论的可
行性，并注意情感 体验和概括、推理思维的培养。
三、学法指导
1、合作学习：合作学习是指学生通 过分工合作共
同达成学习目标的一种学习方式。本节课将在课堂活
动中把学生分成两人一小组的 学习小组，让他们围绕
着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、
相互合作，从而获 得知识、技能和情感体验，发展他
们的能力。
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2、创设情景和有意义的任务活动，激发学生的学
习热情，培养他们的概括和推理能力，发挥他们自己
的主观能动性，把被动的学习变为主动学习。
四、教学程序：
ListentotheEnglishsong.调动学生学习英语的兴
趣。
复习导入
运用多媒体复习服装名词和数字，为下文做铺垫，
复习所学过的对话，通过询问what’ sthis?引出本课课
题Howmucharethesepants?
新授课
1.运用实物引出询问价格的方法
2.学生操练句型
3.讲解形容词
4.听力训练
5.情景对话>
6.总结
7.作业
板书设计
板书设计BoardUnit7Howmucharethesepants?
-Howmuchistheblueshirt?
-It’seighteendollars.
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-Howmucharethesesocks?
-They’
本课以素质教育为目的，结合教材重点，难点及
英语学科特点，利用多媒体 辅助教学，从视、听、说
等方面使学生得到锻炼。在愉快、轻松的氛围中达到
初步运用英语交际 的能力。由于缺少经验在教学过程
中难免会出现不足，敬请各位老师不吝赐教。
TheTeachingPlanforUnitSeven
Subject:English
Teacher:wangQiumei
School:,jiayin
Topic:GoForItStudents’BookGrade7
Unit7Howmucharethesepants?
Type:Newlytaught
.knowledge:Askforandanswerthepricesofsomething
.Ability:Usethesentencespatternscorrectlyint hedailyl
ife
.moralaims:Teamwork
Learntoaskabouttheprices
Learntotalkaboutclothing
computer,materials,recorder,cards
.AnEnglishsong
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.Revision
.Presentation:
.Summary
.Homework
.Blackboarddesign
板书设计BoardUnit7Howmucharethesepants?
-Howmuchistheblueshirt?
-It’seighteendollars.
-Howmucharethesesocks?
-They’retwodollars.
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