小学英语牛津上海版五年级上册Module4 The natural worldUnit3 Fire教案模板范文
心理测试题大全-鲁迅简介
小学英语牛津上海版五年级上册Module4 The natural
worldUnit3 Fire教案模板范文
1
教学目标
1.学习和掌握重点词汇,如 smoke, campfire, match, must,
mustn't,做到音、形、义的统
一。
2.能用正确的祈使句来表达用火安全,如Don’t smoke! Don’t start
campfires! Don’t
play near fires! Don’t play
with matches!等。
3.能运用句型We must mustn’t
…来劝诫他人形成良好的行为习惯,如用火安全等。
4.了解火的两重性,从而树立正确的用火安全意识。
2
学情分析
经历了四年多的英语学习,学生已经掌握并积累了一定数量的词汇与一些重要的、常见的语
法与时态,
已经初步具备了一定的英语技能,也养成了较好的英语学习习惯。班级学生之间也
存在着一定的学习差距
,但是学生对英语学习普遍保有兴趣,上课较为专心,有着较为强烈的
表现欲望,也愿意与他人分享学习
的成果和快乐。
3
重点难点
1.学习和掌握重点词汇,如 smoke,
campfire, match, must, mustn't。
2.能正确运用祈使Don’t...We must mustn’t …来表达用火安全。
4
教学过程
4.1
第一学时
4.1.1
教学活动
活动1【导入】Fire
Pre-
task preparation
1. Daily talk:
2. Chant
What do you want to be? Why? What can the
firefighters do? What do you
think of them?
Say a chant about the fire
课前的日常对话和琅琅上口的儿歌,为本
课埋下伏笔。 While-task procedure
Teach the new 1. Elicit: fire : smoke
:campfire, matchmatches
4. Teach: Don't
smoke! Don't play with matches! Don't play near
fires! Don't st
art campfires!
: We
mustn’t smoke. mustn’t = must not
1. Ask and
answer: What can you see?
2. fire fire
station 119