小学英语标准格式的电子教案
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三 年级 上
册
Unit 5 第 1 课时 设计者 肖慧君
单 元
主 话 题
I’d like some … Have
some … Can I have
some…? Thank you. You’re
welome.
课
A：Let’s try Let’s talk
时
1
课新 教学
内容
教学
目标
教学
型
授课
1.能听说读写单词juice，bread，egg.
2.能听懂会说：I’d
like some juice，pleaes. Here you are. Have
some bread,too.
学习单词juice，bread，egg并能日常生活中使用
重点
教学
模仿I’d like的正确发音
难点
教学
准备
一、
warm-up
教
学
过
程
practice
a chant
dog小狗汪汪叫，duck鸭子嘎嘎叫，
brown
bear是棕熊，pig小猪哼哼哼，
cat小猫喵喵喵，panda熊猫胖嘟嘟，
Cards and point to read
bird小鸟叽叽叽，monkey小猴真调皮，
tiger老虎啊呜叫，elephant，elephant是大象
二、
presentation
out a picture about“bread”,
read it some
times, then write it down on the
blackboard .Use the
sentence “What’s this?---
It’s bread” to practice. Read it
one by one.
Then ask the students :
“请给我一些面
包”用英语该怎么来说，引出新句型I’d like some
bread，please. Read it some times, then read it
one by
one. Two students make a group to ask
and answer.
the same to teach the new words
“juice, egg”.教
学这一块内容的时候，要对比可数名词与不可数名词
的复数区别
，不可数名词的复数是原形，不可数的名
词的显著特点是不可以直观的用肉眼数出来，可数名
词
的特点是我们可以直观的区别它们的个数，可数名
词的末尾一般加s
the
sentence below to practice.
I’d like some
juice, please.
----Here you are . Have some
bread,too.
三、 consolidation
1. Let’s play
接龙游戏，三个同学为一组进行一轮，第一个同学
说第一句，第二个同学说第三
句，第三个同学说第
三句，使用下面的句子，看哪一组表现最好，给与
星星奖励，每堂课累计，
每个单元结束总结一次，
轮流英语小能手，张贴在学习标兵栏。
1. I’d like
some bread .
2. I’d like some bread and eggs.
3. I’d like some bread, egg and juice .
作业
设计
1. copy the new words five times
exercise book
Unit 5 Let’s eat.
eggs
板书
设计
A: I’d like some bread,
please.
juice
B: Here you are . Have some
bread , too .
A: Thanks.
教学
反思
I’d like 这个结构的朗读不太熟练，有些拗口，朗读训
练还需要继续加强。