河南职业技术学校-三八妇女节新闻稿

小学英语川教版三年级下册Lesson I How's the Weather?
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【比赛获奖教案】
1
教学目标

1.语言知识目标 (1)认识表示相关天气的符号 (2)能听、说、读单词rainy, cloudy, over
cast, sunny, snowy, windy. (3)能熟练掌握句型:How’s the weather?及答语It’s…..
2.语言技能目标 (1)能听懂教师指令并做出相应的反应。 (2)能够在教师创设的情景中,
进行天气的询问及回答。 3.情感态度 (1)通过任务型学习活动,培养孩子学习英语自信心,
激发孩子学习英语的兴趣。 (2)通过小组评价,激发学生良好的学习习惯和主动竞争意识。
2
学情分析
本课的授课对象是小学三年级学生,我校从小学一年级开设英语课程,他们已经储备一些英
语词汇, 能听懂简单的课堂用语及指令,对英语学习充满了兴趣。但听、说和读的能力仍需训
练。
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重点难点

1.教学重点 听、说、读相关天气单词rainy, cloudy, overcast, sunny, snowy, windy.
及表达天气情况。
2.教学难点 在教师创设的情景中,运配套用所学知识进行天气的询问及回答。
4
教学过程

4.1.1
教学活动

活动1【导入】step 1

Greetings
Ss: Hello, Miss Fu.
T:How are you?
Ss: Fine, thank you. And you?
T:I’m fine, too.
Let’s chant.
Ss: 阴天。
:Yes,It’s overcast.
Today, Let’s go on learning Lesson I How’s the Weather.
设计意图]
活动2【讲授】step2