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20XX年小学英语工作室个人工作计划范文


导读：
一、工作室共同体成立的目的
构筑理想课堂，建设高效课堂，推进有效教学。上学期，我们围绕有效教学框架的应用，研讨了预习作业与教学目标，为全县小学英
语教师提供了较好的参考。本学 期，我们向着理想课堂，追求高效有
效，减少低效无效负效，有效推进区域课改三小研究：发现小现象，
研究小问题，提出小策略;集思广益，为教师搭建交流学习研讨的平
台，为广大教师提供更优质 的教学资源和便捷的教学服务，为所有的
教师提供更及时的的使用和借鉴，我们决定成立小学英语工作室 共同
体。
二、共同体成员的标准
1、热心英语教育事业，乐于奉献，有较强的责任心，具有在实
际工作中形成行动研究的能力。
2、教学成绩突出，善于收集发现教学中存在的问题，进行研究
指导，具有做服务员和辅导员的能力。
3、集体观念强，有较自觉的团队合作精神，。
4、时间观念强，能按时保质保量的完成承担的工作室任务。
三、共同体成员的要求
1、主动自学，向文本学习，接受先进理念，更新自身观念，提
前钻研教材，做到有的放矢。
2、主动向教师学习，能够从教师日常生活中发现、捕捉和思考
问题，从听评课、座谈研讨、问卷调查中 开展研究,从教育实践中学

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习，不断夯实教研基础，从而形成教研的内源性的动力。
3 、积极承担公开课、研讨课、示范课的讲课任务，有效开展校
内、片内、县内教研活动。
4、在网络和日常教学工作中，为老师们解疑答惑，做好服务。
5、相互学习、相互促进，搞好学科组建设，争创一流学科。
6、热爱教研，淡泊宁静，寻找教研的满足与幸福，成为教师的
角色示范。
四、共同体成员
负责人
成 员
五、共同体近期主要工作
1、确定本学期教材中每个模块的重难点内容，备出精品教案，
发至网上供教师参考。
2、研讨出六年级第二学期教材各个教学部分的掌握程度;整理出
本册教材中的认读单词和四会单词。
3、探讨有效教学框架与初中先进模式结合的新的高效课堂教学
模式。
4、收集全县教师在教学目标和预习作业的参考使用过程中发现
的问题一一进行解答。
六、时间安排
三月：确定精品教案内容
修改教学目标和预习作业

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形成精品教案初稿
整理出六年级的四会单词及各部分的掌握程度
四月：修改精品教案初稿，形成定稿，发至网络
总结高效课堂模式
五月：修改第二次教案初稿，形成定稿，发至网络。
收集英语教学中的困惑，解答后发至网络。
习作业的答疑工作贯穿学期始终。
总结出新的课堂教学模式发至网络
七、工作是人员分工
精品教案
教学目标、预习作业的修改
新模式的整理
课堂教学中的疑难梳理解答
各项工作的把关，各项工作的协调安排

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