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小学一年级英语教案上册



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新起点英语一年级上册


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一年级上册

教师教案


20XX1
新起点英语一年级上册
一、教材编写指导思想
1．注重素质教育，关注情感发展
教材面向全 体学生，注重帮助学生建立学习的成就感和自信心，
使他们在学习过程中发展语言运用能力，提高人文素 养，增强实践能
力，培养创新精神，力求做到有利于儿童身心的可持续发展和终身学
习能力的形 成。
2．双向式交流，跨文化交流
双向即相互了解文化的学习品质。即强调学生能 通过学习了解外
国的文化，同时也能用简单的英语与外国人交流传递有关中国的信息。
3．以语 言为媒介，融合各学科的知识
强调科学之间的整合，强调信息技术的应用。即用英语获取更多的指示，本教材渗透社会道德教育，学科甲鱼，多元智能教育，审美
教育等方面内容。并考虑了各年 龄的孩子的心理特点。4．发展学习
策略，培养自主学习能力

从学习者的 角度讲，基础教育最重要的任务是学会学习。发展学
习策略，培养自主学习能力是素质教育的一个重要组 成部分。本教材
贯穿了学会学习的思想，在学生用书的设计上，特别安排了学习策略
的内容。课 程教材设计者力求用生动，简单，通俗易懂的方式把学习
策略介绍给各年级的孩子，养好他们的良好学习 习惯。二、教学目的
本教材的教学目标是激发学生学习兴趣，培养他们英语学习的积
极态 度，使他们建立初步学习英语的自信心，培养学生的语感，良好
的语言，语调并初步打下良好的书写基础 。

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新起点英语一年级上册
三、教学内容目标听，做：
1．能根据听到的词语识别获指认图片或实物。2．能听懂课堂指
令并做出反应。
3．能 根据指令做事情。如：画图，涂色，做动作，做手工等。4．能
在图片和动作的提示下庭栋小故事，并做 出反应。说，唱：
1．能听录音，并进行模仿。2．能根据图片或实物说出单词。3．能
根据表演猜意思，说词语。
4．能根据情景说出最基本的话语，如：相互问候，询问姓名，
年
龄，询问颜色。
5．能说出，唱出教材第一层次中心歌谣和歌曲。玩，演

1．能在教师指导下用英语做游戏，并用简单英语进行交流。2．表
演歌谣和歌曲。
3．根据故事情节进行角色表演。四、教法建议（一）单词教学
1．利用实物或教学挂图，引导学 生从视觉上感知所学单词2．反
复听歌谣或歌曲，引导学生从听觉上感知所学单词。3在看图听音的基础上，教师引导学生作出反应（TpR活动）。如：bird,做“飞”的动作，
“apple学 生举起相应的实物，图片。

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新起点英语一年级上册
4．跟唱要按节奏，整句跟唱，逐次重复要避免。(二)句子教学
1.利用图片和形体语言创设较 真实的情景。2．利用投影片，录
音磁带，帮助理解。3．模仿句子作出动作。
4．在熟练模仿的基础上进行角色表演。（三）故事教学1．看图，
听录音。
2．理解大 意基础上根据录音指图做动作。3．在看图听录音，重
复句子。4．鼓励能力强的学生角色扮演。5．在 听录音尽可能记住一
句话。单元目标
unitoneschool
1．能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活
动。
2．能够在本单元设计的情境中认识并能说出4个主线人物的名

字：bill,Lily,Andy和Joy,认识宠物狗Lucky和主线人物的好朋友
Angel。
3．能够在教材提供的情境中听懂有关文具的词汇，并初步说出
这
些单词。
4．能够听懂并能使用问候语goodmorning,会唱本单元的歌曲。
5．能够听懂 课堂指令语standup等，并做出正确地反应。6．能够听
懂本单元的歌谣，并同歌谣做自我介绍。

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新起点英语一年级上册
schooloneunI ToneschooL1．注重学生家庭学习的部分。作业：1.
请家长将学生卡片按课程分好，以便讲 课时用。2.听磁带，学唱歌曲：
goodLessonone一、教学目的:1．认识本书的主线人物 ：Lily、bill、Angel、
Andy、JoyandLucky.2．培养学生学习英语的兴 趣和良好的学习习惯和
课堂常规standup,sitdown，situpstraight.3． 早上问好等语言
goodmorning!4．认识书籍每页有两部分。A部分和b部分二、教学重点：认识本书的重点人物。三、教学难点：培养学生良好的学习习惯
和课堂常规。四、课前准备：师 备：录音机、教学录音磁带和六位主
线人物图片。生备：英语书五、教学过程：（一）导入：
T :hello!boysandgirls.I’iswulei.以后大家叫
我misswu.写板书 1．介绍英语的重要性。2．自己的愿望和理想。3．小

结：激发学生学习英语的兴趣（ 二）新授：T：今天我给你们带来了
几位新朋友，让我们来认识一下：1．教师出示小女孩Lily的图 片T：
ThisisLily。hernameisLily。教师领读“Lily”T：whoiss he？whatishername？
morning.在下次课老师请他给大家表演。2．刚开 学学生注意力
较差：注意力练习方法：游戏规则：老师说一种东西的名称，小朋友
听了要认真分 析，如果属于家用电器的就拍一下手，属于交通工具的
就拍两下手。属于家具就不拍手。3.从第二节课 就可以用英语起立，
坐下。用英语反话游戏来练习注意力。5






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