湖北省考试院-中国开国十大将军

【篇一】
开学安全主题班会
一、活动目的：
在儿童行为危险期，儿童对周围世界尚在逐步摸索、认识之中，
缺乏自我保护能力，所以， 树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍
爱生命的含义。
掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，
不急躁，不慌张
二：活动人员：
一（2）班全体学生
三、活动准备：
结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
每天给学生将一则关于自护的小常识，以积累经验。
四、活动过程：
1、主持人（ 男）：同2、学们，3、你们知道什么对于人来说，4、
是最重要的吗？对，5、就是生命。生命对于人 来说只有一次，6、我
们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，7、有时会遇到危险。我们要
遇 事不8、慌张，9、学会保护自己，10、防止受到伤害。（女）：没错，
11、珍爱生命，12、学会 自我保护的方法，13、对于我们小学生非常
重要。前不14、久，15、一所小学课间休息时，16、 因为同17、学们
互相追赶，18、造成在楼梯口处，19、一些同20、学拥挤致伤亡。类
似 的事件还有很多。（男）：看来，21、我们真应该提高这方面的意识
了。是不22、是，同23、学们 ？
24、[放录音：一阵铃声---全体同25、学注意，26、紧急通知，
27、地震 28、局预报北京东南地区发生地震，29、将要危及到我们地
区。师：同30、学们，31、你会怎样 做？表演出你的反应。（全体行
动。）10秒之后吹哨停止。察看同32、学们的做法。（学生静止动作 ）
师：（选取不同33、做法的同34、学说理由）。师：同35、学们的做
法都对，36、但 是，37、还应注意一个问题，38、当遇到这种情况时，
39、大家的心情都很着急、害怕，40、肯 定会有很多人往外涌，41、
这时，42、应注意不43、要推挤，44、以免造成其他伤害。主持人（ 男）：
周老师提醒的对，45、遇到紧急情况一定要镇静，46、不47、要慌。
采取正确的方 法以保住生命。
48、[短剧：陌生人来敲门]你一个人在家时，49、忽然有人敲响
了 大门。你走到门口透过门镜一看，50、敲门的人你并不51、认识，
52、这是你该怎么办？家长扮演 陌生人：①我是你爸爸的同53、事，
54、请你开门。（学生没开门）②我是煤气公司修煤气的，55 、请你开
1

门。（学生开门）主持人请同56、学评价。主持人：电话号码 要记牢，
57、下面就请同58、学们看看这些号码，59、你知道吗？
电话号码：110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。
120--- 我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。119--- 我是119，
遇到火灾报告我，灭火救人没得说。我们三个，要牢记，随打随到帮
助你
60、马路应走（）。3、红灯（），61、绿灯（）。4、乘车时，62、
不63、要把 头或胳膊伸出（）。5、手湿时（）动电器开关。6、火警
电话号码是（）。7、匪警电话号码是（）。 8、外出遇到意外情况或迷
路时应找（）。9、自己一人在家时，64、应注意：（）电；（）火；（）
煤气；不65、给陌生人（）。
主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会 自护方
法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧：
交通标志会识别，防火用电有方法，
父母单位和电话，有事联系不害怕，
游戏场所选择好，安全第一最重要。
自护常识要掌握，自护能力要提高。
【篇二】
心理健康活动方案
5.4班
活动目标：
让学生们对心 理健康有初步了解和认识；掌握一些培养心理健康
的手段和方法；提高主动注重心理健康的积极性；确立 自我心理保健
的意识，达到一种健康的心理状态。
过程：
健康两个字很简 单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是
健康吗?标志是什么呢?”如果你知道请举手。---- ----学生回答
------------------大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大 家
看一下。
下面我们来讨论几个问题：
1.什么样的心理状态是不健康的？
2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢?说说你的看法，也可以举
例子。
3.试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢？
大家回答的很好。下面我们一起看看
总结心理健康的几个标准：
1.智力正常。
2.情绪稳定，心境愉快。
2

3.反应适度，行动有序。
4.乐于交往，人际关系和谐。
5.自我意识良好，个性品质健康。
6.良好的社会适应能力。
总之：心理健康的人能充分发挥自己的潜能，能妥善地处理和适
应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思：
1.无心理疾病
2.具有积极发展的心理状态
下面是我们中小学生常见的几种心理疾病
中小学生常 见的几种心理疾病——任性、以自我为中心、注意力
不集中、侵犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌 学、敏感多疑、
依赖、报复、享受、性心理异常、自卑、*、*神经症、精神*。
我们应 该如何远离这些心理疾病呢？最健康心里状态：积极乐观
的心理状态。所以我们要保持一颗积极向上的心
请同学们看下面一个小故事
案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧 洲人到
非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：
“这些人都习惯打 赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一
个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没 有鞋穿，看来皮
鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发
了大财， 这就是心态导致的天壤之别。
请问同学们你怎么看待这个问题（思考片刻）。
案例 2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈
夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经 常外出演习，她一个人留
在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不
懂 英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回
家去……”她的父亲给她回了一封信 ，信中只有两行字，但这两行字
却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？
“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星
星。”
从此 ，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，
寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人 交朋友，互送礼物，她研
究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最
恶 劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐
的城堡》，她从自己的牢房中望去，终 于望到了自己的星星。
是什么让她发生了如此大的转变呢？
案例3：龙哈迪是美国 历最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一
本小说《热忱——它能为你做什么？》一文中这样叙述：
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龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他
以沉默但很有力量的声音说：各 位，我就要有一支伟大的球队了，我
们要战无不胜，听到了没有！你们要学习防守，你们要学习奔跑，你
们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同你们对抗的球队，听到了
没有？
如何 做到呢？他继续说：你们要相信我，你们要热衷我的方法，
一切的秘诀都在这里（他敲着自己的印堂）， 从此以后，我要你们只想
这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序
让 热忱充满你人全身。
队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自
己热 血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、
全国冠军、世界冠军。
一 个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的
喜爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不 同的结果，我想对同学们
讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的
责 任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有！
我们每个人都有一个快乐的童年，现在我们 每一个人都有着同样
的感受，同样的渴望。在这阳光灿烂的日子里，让我们手拉手去迎接
明天的 到来，去拥抱美好的未来。下面我们一起齐唱班歌《同一首歌》。
鲜花曾告诉我你怎样走过，大地 知道你心中地每一个角落。甜
蜜的梦啊，谁都不会错过。终于迎来今天这欢聚时刻。水千条山万
座我们曾走过。每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。在阳光灿烂欢乐的
日子里。我们手拉手啊想说的太多。星 光撒满了所有的童年。风雨
走遍了每一个角落，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐
给 了我们同一首歌。-----阳光像渗透所有的语言。春天把友好的故
事传送。同样的感受给了我们同样 的渴望，同样的欢乐给了我们同
一首歌。同一首歌。
【篇三】
《孝敬父母》主题班队会教案
活动主题:孝敬父母
活动班级:
活动时间:
活动目的:通过活动让学生了解父母的辛苦,知道父母的爱是无私
的.改掉自 己在家里的坏习惯,体贴父母,孝敬父母.
指导老师:张明英
活动准备:课件
(1)故事《黄香温席》VCD.
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(2)歌曲《天下妈妈都一样》VCD.
其他:
(1)歌曲《好妈妈》.
(2)体现孝敬父母的小品片断2个活动程序:
一,序
主持人上场宣布孝敬父母主题班队会现在开始.
二,上篇
(1)导入.主持人:同 学们,是谁把我们带到这个世界上众队员:是
母亲.主持人:是谁从小把我们养育众队员:是父母.
(2)主持人:是啊!爸爸妈妈为了我们,日夜辛劳,含辛茹苦.下面就
请我们听听这些发 生在家里的真实故事吧!
(3)四位学生发言,分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱.
(4)主持人:爱表现在父母身上是那样的真切.父母的爱是遮雨的
伞,父母的爱是一阵清 凉的风,父母的爱是滴落的泪水……让我们把
《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧!
(5)全班齐唱歌曲《好妈妈》.
(6)是啊!同学们!父母为我们付出太多了,那我们应该怎样回报他
们呢请看故事《黄香温席》.
(7)主持人:刚才呀,我们唱了歌,又听了故事,我这心里呀热乎乎
的,非常激动.有谁 还能告诉我几个孝敬父母的例子吗
(8)学生发言:(陈毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母亲).
(9)主持人:我想问问大家,作为我们自己,我们应该怎样孝敬父母
(10)学生纷纷发言,说出自己的想法.
A生:如果我自己能洗衣服,爸爸妈妈就少操心了.
B生:一天放学后,我去了同班同学时亮家,晚上没回家,让爸爸妈
妈担心死了,以后我一 定要按时回家,再也不让爸妈担心了.
C生:我家住在江龙村,离离学校较远,如果我能自己骑自行车上
学,那爸爸妈妈就不用操心了.
D生:在爸爸妈妈劳累的时候,我会给他们递上一杯热茶,递一双
拖鞋给他们,还给他们捶背.
E生:晚上如果我的作业做得又快又好,爸爸妈妈就可以去做别的
事了.
F生:在爸爸妈妈伤心的时候,说一些笑话给他们听.
G生:如果我能自己整理房间,爸爸妈妈就可以少操心了.
H生:爸爸妈妈生日的时候,我一定要做一些力所能及的家务事,
还要送上一份自己制作的礼物.
I生:在我一岁那年,爸爸在广东打工的时候出了车祸,是妈妈一
个人把我带大,我想对妈 妈说:妈妈谢谢你!我一定会听你的话,好好学
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习,将来报答你.
J生:母亲节和父亲节,我要给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福.
(11)主持人:同学们都说出了自己的真心话,请看小品《妈妈的生
日》.
(12)主持人:真是一个懂事,孝顺的女儿啊!请大家接着看小品《特
别的节日》.
( 13)主持人:在我们的班上,像这样的单亲家庭有三个,他们的爸
爸或妈妈要付出双倍的辛劳才能把他 们养大.天下的爸妈都一样啊!
(14)全班齐唱歌曲《天下妈妈都一样》.
三,下篇
(1)主持人:黄香冬天给父亲温席,夏天给父亲凉席,那我们应该学
习他什么呢
(2)学生发言.
生:我们应该为父母做一些实实在在的事情,对父母有好处的事情,
来孝敬父母.
(1)主持人:我们应该向小品的小红和小军学些什么呢
(2)学生发言.
生:我们应该关心父母,体贴父母,帮爸爸妈妈做一些自己能做的
家务事,做一个懂事,有孝心的孩子.
四,指导教师小结
通过今天的活动,同学们知道了父母养育我们很辛苦,也懂得了我
们应该从小事做起,孝敬父母.我感到非常高兴.希望同学们说到做到,
让孝敬父母的美德在我 们每个同学的心里开出最美丽的花吧!
五,主持人
亲爱的老师们,亲爱的同学们,孝敬父母主题班队会现在结束.

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