出纳工作流程-预备党员转正发言稿

苏教版三年级上册语文第一单元试卷
（40分钟完卷）
一、拼一拼，写一写。
tuÿ küi huán rào yú kuài cí diǎn
( ) ( ) ( ) ( )
cōnɡ mínɡ fânɡ xiàn shū sînɡ bō tüo
( ) ( ) ( ) ( )
二、划掉不正确的读音。
倒映（dǎo dào） 整体（zhþn zhþnɡ） 山崩地裂（býn býnɡ）
．．．
轻轻（qÿn qÿnɡ） 乳汁（ lǔ rǔ） 凉爽（suǎnɡ shuǎnɡ）
．．．
三、比一比，组词语。
桨（ ） 径（ ） 异（ ） 寺（ ）
奖（ ） 经（ ） 导（ ） 诗（ ）
四、把成语补充完整。
意味（ ）长 （ ） 长莺飞 山崩地（ ）
连（ ）不断 一（ ）风顺 叶（ ）归根
根深（ ）茂 骄阳（ ）火 形（ ）各异
五、选词填空。
飘荡 飘扬
1、五星红旗迎着晨风（ ）。
2、校园的上空（ ）着小朋友们愉快的歌声。
实验 试验
1、经过无数次（ ），宇宙飞船终于上天了。
2、我们总是到（ ）室上自然课。
六、给加了注释的字选择恰当的意思 。
蔫：①植物因失去水分而萎缩；②性格慢，不爽利；③精神不振，不活泼。
1、别看小象是个蔫性子，干起活来却是麻利得很。 （ ）
．
2、太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫了。 （ ）
．
异：①不同的；②惊奇，奇怪；③特别的；④分开；⑤另外的，别的。
1、树上的每一片叶子都形态各异。 （ ）
．
2、他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。 （ ）
．
3、我正感奇怪时，闻到了一股异香。 （ ）
．
七、根据描写的情景，写出词语。
1、波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 ( )
2、烈日当空，知了在不停地叫，树上的叶子耷(dü)拉着脑袋。
( )
3、春天来了，小草长得绿油油，黄莺唱着动听的歌飞来飞去。
( )
4、这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶密密麻麻。
( )
八、阅读理解部分,根据课文内容填空。

1、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四
周 。
2、萧萧梧叶 ， 。
3、《山行》的作者是大诗人 。全诗表达了作者对深秋时节枫树林
美景的喜爱，最能表达这种情感的诗句是：
“ ， 。”
4、《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人 写的。诗中着重写自己看到的景物的
诗句是 ， 。借一个“ ”字抒发
了作者 的心情。
5、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词
语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边
的‘无字词典’哪！”
九、整理下面排列错乱的句子,并填上序号。
（ ）开始，门楼松穿着绿色的外衣。
（ ）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。
（ ）墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它
们一个个争芳斗艳，互相比美。
（ ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。
十、阅读短文，完成练习。
小发明救妈妈
爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱 动脑筋，常常想出一些好主意。
有一次，他的聪明救了妈妈的命。
那一年，爱迪生刚满7岁。 一天，妈妈突然生了急病，肚子痛得在床上打
滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山了，医 生终于来了，经检查，
妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。上医院太远，会耽误治病，医生决定在< br>家里做手术。
这时，医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“不行。”小爱迪生连忙问：“怎么啦？”医生皱着眉说：“光线太暗，没法动手术。”小爱迪生说：“我去多点几盏
油灯。”医生还是 摇头，连说不行。大家急得团团转。
突然，小爱迪生一溜烟似的奔出家门。不一会儿，小爱迪生回来了 ，手上
捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每人都捧着一面大镜子。
爸爸一见 又急又气，顺手打了儿子一巴掌：“什么时候了？还胡闹！”小爱迪生委
屈地大哭起来：“我，我想出办 法了，不信你瞧。”小爱迪生指挥小伙伴们把镜子
放在点燃的油灯周围，由于镜子反射聚光，屋子里一下 子亮堂起来了。爸爸恍然
大悟，医生也露出了满意的笑容。
手术做得很成功，妈妈得救了。医 生连连夸奖小爱迪生说：“今天多亏了小
爱迪生，想出这么绝妙的办法，真是个聪明的孩子啊！”
⒈在文中找出下列词语意思相反的词语。
失败——（ ） 批评——（ ）
⒉照样子在括号里填上恰当的词语。
例：托马斯•爱迪生是一位伟大的发明家。
⑴ 明朝的李时珍是一位伟大的 。
⑵ 华罗庚是我国著名的 。
⒊先读短文，再试着填空。

⑴ 医生说不能做手术是因为 。
⑵爸爸打小爱迪生一巴掌，是以为他在 ，小爱迪生想出的办法
是 ，结果证明他的办法是行的。
⑶ 小爱迪生真是个 的孩子。
十一、完成小习作。
体育活动课开始了，操场上顿时 起来，同学们都在尽情
地 。你看，小军他们六个大力士分成两组正在进行
着 。双方队员互不相让，都使出了
拼命往后拉。站在中间的裁判小明也没闲着，他手拿 ，一会儿帮这
边 ，一会儿又为那边 。
操场中间也正在进行着一场足球比赛，队员们
，虽然个个满头大汗，但谁也不愿意下场休息，
都想 。
操场边的女同学也不少，她们有的在 ，有的
在 ，还有的在 ，每个人都显
得 。

苏教版三年级上册语文第二单元试卷
一、看拼音，填词语。
tîu mínɡ rán shüo huünɡ shün liǎn miàn yǎn yìnɡ



chún jìnɡ shì xiàn chuünɡ lián jiàn zào shânɡ d
ì


二、比一比，再组词。
绵（ ） 绕（ ） 铃（ ） 线（ ）
棉（ ） 烧（ ） 岭（ ） 钱（ ）
秒（ ） 忙（ ） 令（ ） 品（ ）
妙（ ） 茫（ ） 今（ ） 晶（ ）
三、在括号里填上合适的词。
（ ）的北大荒 （ ）的西湖
（ ）的拉萨 （ ）的香港
四、把下列词语补充完整。
（ ）宇琼楼 （ ）堂广厦 千岩（ ）秀
错落有（ ） 目不暇（ ） 美不（ ）收
曲（ ）通幽 万壑争（ ）
五、写近义词。
仿佛（ ） 格外（ ）
顿时（ ） 赞美（ ）
六、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。
山岭（lǐnɡ lǐn） 掠过（luâ lûâ） 转眼间（zhuǎn zhuàn）
．．．
仿佛（fï fú） 空地(kōnɡ kînɡ) 数不尽 (shǔ shù )
．．．

七、用打比方的方法，把下面的句子写具体。
1、湛蓝的天空宛如 。
2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛
3、湖面格外平静好像 。
八、读下面的句子，正确理解字义，在括号里打“√”。
1、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
．
漾：⑴指水面轻微动荡。（ ） ⑵液体太满而向外流。（ ）
2、小白兔挎着篮子到森林里去采蘑菇。
．
挎：⑴胳膊弯起来挂住或钩住东西。 （ ）
⑵把东西挂在肩上、脖颈或腰里。（ ）
3、小彼得看见妈妈睡着了，便蹑着脚上楼去。
蹑：⑴放轻（脚步）。（ ） ⑵追踪；跟踪。（ ）
九、按课文内容填空。
1、站在柳丝轻拂的西湖边 ，只见湖的南北西三面是层层叠叠

的山峦， ， ， ， ，真像一
幅 。
2、有贴着 映衬，湛蓝的天空显得越发 ；有
拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显得 。
3、这些流云在 的映照下，转眼间变成 、一
道橘黄、 、一道绛紫，就像是 在空中抖动着
五彩斑斓的锦缎。
十、阅读短文，完成练习。
日月潭
日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色
宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，< br>湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这
时候，清风吹来， 顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，
像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看 。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美
景，都清晰（xÿ）地展现在眼前，使人突然胸襟（jÿn）开朗 起来。蒙蒙细雨的
时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shü），周围的景物都那么朦胧（mãnɡɡ lï
nɡ），充满了神秘（mì）感。
1、短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。
2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但„„而且„„ 因为„„所以„„
无论„„都„„ 虽然„„但是„„
3、从文中找出合适的近义词。
清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ）
4、短文从 、 、 不同时间，写出了日月潭不
同的美丽面貌。
白鹭湖
我们 学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”
的美丽景色和奇特造型，给人留下 了深刻的印象。
湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，
湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，
好像呼唤着飞翔在天空 中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖
里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。
湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗
熊，细看像玉兔。山顶上有 一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。
抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边， 游人们正津津有味地观
赏着白鹭湖的美丽景色。
湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，
好像绿色的波浪。
白鹭湖的景色多美啊！
1、在括号里加上适当的词。
一（ ）白鹭 一（ ）小山 一（ ）树林
一（ ）大风 一（ ）古亭 一（ ）石头
2、全文共 个自然段。
3、小作者发出感叹的句子是 。

4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的 ，远处的 ，
湖尽头的 和 的美丽景色。
5、第一自然段是全文的 句，最后一自然段是 句。全
文是按照由 到 的观察顺序写白鹭湖的。
十一、习作。
生活中，谁给你留下的印象最深刻？爸爸、妈妈、老师、同学„„以《我
的 》为题写一篇文章，按一定顺序写出这个人的外貌特点，通过一两
件事反映这个人的性格。要求语句通顺 ，书写美观。

苏教版三年级上册语文第三单元试卷
一、看拼音，填汉字。
huǒ yàn yáo huànɡ zînɡ shýn fǎnɡ wân


shí wù bō ɡuünɡ lín lín xÿnɡ fýnɡ zuî lànɡ


二、 用“√”选择加点字的读音。
随即（jì jí） 操纵（zhînɡ zînɡ） 捕鱼（bǔ pǔ）
．．．
哪吒（nã nǎ） 瞧一瞧（qiáo qáo） 告诉（sù shù）
．．．
三、我会填。
“泊”用音序查字法，应查大写的字母
（ ）
，再查音节
（ ）
；用部首查字法，应先找部首
（ ）
，再数出除部首
外的笔画数
（ ）
画。它在字典里的读音有
（ ）
和
（ ）
，
还可以组词：
（ ）（ ）

四、我会选。
“深”字在字典中有多种解释①深度 ②厚，密切 ③浓 ④
十分 ⑤距离开始的时间久。“深”的意思在下面句子中我也会
选：
1．夜深了，教师还在灯下批改作业。 （ ）
．
2.小男孩对那只灰雀的感情很深。 （ ）
．
五、把下列成语补充完整。
鸡犬（ ）（ ） （ ）（ ）识途 鱼（ ）而入
鸡（ ）狗（ ） （ ）奔（ ）突 倾（ ）而出
群龙（ ）（ ） 狡兔（ ）（ ）

六、用“ ”画出句子中的错别字，把正确的字写在括号里。
⒈蒲公英的花瓣落了，花托上长出了结白的戎球。（ ）
（ ）
⒉小猴拉着老人的手，神密地说：“请跟我来。”（ ）
⒊东海龙王在也不敢虎作非为了，人们又过上了太平的日子。
（ ）（ ）
七、读句子，在恰当的词语下面画“ ”。
1、太阳公公看见了，亲切地（嘱咐 叮嘱）他们：“孩子们记住„„”
2、春天来了，鲜花（连续 陆续 继续）开放。
3、汽车在（宽广 宽大 宽阔）的公路上行驶。
4、多好的麦子呀，我要先把它（保护 保存）起来。
八、照样子改写句子。
例：我把麦子种下了地。
麦子被我种下了地。
1、英勇的战士们把敌人一次又一次的反扑击退了。
___________________________________________
2、 野兔用巧计把老鹰踢死了
___________________________________ _____
九、补充时间、地点，把意思表达得更清楚。
例：我们登上一艘海轮。
今天早晨，我们来到码头，登上一艘海轮。
1、我眺望家乡的景色。

___________________________
2、老师认真地备课。
___________________________
十、请把错乱排列的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号
里。
（ ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。
（ ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，
我们在这里做操、踢足球、玩游戏。
（ ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。
（ ）我们学校非常可爱。
（ ）走进校门，校门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨
兵守卫着学校。
（ ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在
这里读书、写字、做作业。
十一、你知道下面几种植物是靠什么来传播种子的吗？连一连。
蒲公英 野兔等
苍 耳 风
豌 豆 小 鸟
葡 萄 自身弹射
十二、阅读短文，完成练习。

我的家乡有一个美丽的（de dþ）湖，名叫天鹅湖。据说许
多年以前，曾经有一群
天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的
树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹(chu
ÿ cuÿ)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀
美。树下是一片嫩(lân nân) 绿的草地，草地上开着红的、黄的、
蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1、给短文加个题目。
2、能说明水清的词语是：

3、第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周
有 ，最引人注目的是 ，接着写树下有
和 ，最后写湖上有 。
4、用“ ”选出文中带点字的正确读音。
5、文章的主要意思是（ ）
A讲了天鹅湖的美丽的景色。
B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C讲了天鹅湖四周的景色。
D讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

苏教版三年级上册语文第四单元试卷
一、在正确的读音下面画“ ”。
结（jiý jiã ）实 侵略（luâ lûâ） 火柴（chái cái）
．．．
磨坊（fǎnɡ fánɡ） 千克（ký kâ） 唉(üi hüi)声叹气
．．．
二、看拼音，写词语。
qÿn lûâ sÿ suǒ jiàn yì lán tiün qiū yïu



fü fân tú qiánɡ wî xÿn chánɡ dǎn


三、用直线连字成词。
⒈诊 珍 ⒉克 刻

惜 断 苦 服

爱 治 立 千
四、给加点字选择正确的解释，填序号。
⒈患：①灾难；②忧虑、担心；③发生疾病。
免除后患
．
（ ） 患
．
病（ ）
⒉索：①绳子；②思考；③要。
铁索
．
桥（ ） 思索
．
（ ） 索
．
取钱物（ ）
⒊疾：①快；②病；③恨。
疾步（ ） 疾恶如仇（ ）
．
病（ ） 疾
．．
⒋灭：①火熄了；②使对方不存在；③水漫过。
灭
．
国（ ） 灭
．
火（ ） 灭
．
顶之灾（ ）
五、我会查字典。
“霜”用音序查字法查字母（ ），音节（ ），组词（ ）。
“雁”用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。
六、我能把词语补充完整。
忍辱（ ）（ ） 羽翼（ ）（ ） 救（ ）扶（ ）
催人（ ）（ ） （ ）（ ）不厌 废（ ）忘（ ）
锲而（ ）（ ） 一（ ）一（ ）

七、我会填。

的

地 得
火红（ ）枫叶 清澈见底（ ） 湖水 时间过（ ）快
桌椅摆（ ） 齐 英勇（ ）抗击 聚精会神（ ）工作
八、照样子，改写句子。
例：战士们消灭了敌人。
战士们把敌人消灭了。
1、人们称大海为蓝色宝库。

2、小象从泥坑里拉出了汽车。

九、修改病句。
1、一切任何困难都吓不倒我们。

2、楼顶上插着五颜六色的红旗。

十、根据课文内容填空。
1、 ，世上今人胜古人。

书到用时方恨少， 。
2、蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子 极了，他四
处奔走， 打散的军队，动员人民起来 。
3、《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。
越王打了败仗之后时刻不忘 。晚上睡在 ,每顿
饭前都要先尝尝 ,而吴王非常 ，结
果 。
十一、阅读短文，完成练习。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪
一闪的小飞虫 ，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把
光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光
是凉的，并不会烧你的手。 < /p>

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂
木头里。萤火虫有 很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特
别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 < br>科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻
食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大 多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发
光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科 学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出
同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1、给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。
漫游 （1）满，遍 （2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束
．
试图 （1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取
．
2、用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
3、萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
__________________________________________________ _____
4、萤火虫给了科学家怎样的启示？


金 子
那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中
我也看到了金子。
那一年的春（cūn chūn）天，村里面的两个小女孩提着篮子，拿
着小铲子去南村（cūn chūn）挖野菜。
呀！这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里
装（zhuünɡzu ünɡ）满野菜。小琴挖着，突然，刀尖碰到了一个东西。
她用小铲子一挑（tiüo tiǎo），从 松软的土里挑出了一个黄澄澄的，
亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来，“这是不是金子？ ”
英子把圆片掂一掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。
孩子们飞 快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的的
经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金 子。是装饰马鞍用
的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪
发亮的金子。”
1、划去文中括号里错误的读音。
2、全文共 个自然段。
3、短文重要写了 事。
4、照样子写出类似带颜色的词语。
黄澄澄

5、读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什
么？ 。
十三、习作。
今天是5月26日,星期五。大队辅导员张老师让小红通知
小刚星 期一上午7:30到大队部练习演讲，结果小刚不在家，
请你帮小红给小刚写张留言条，好吗？注意格式 。

苏教版三年级上册语文第五单元试卷
一、拼一拼，写一写。
shân zhì shū fu yâ wǎn zhýn bǎo fǎnɡ fú


二、根据读音写词语。

cánɡ zànɡ lù lîu


藏 露
shú shïu lâ yuâ



熟 乐
三、选字填空。
至 致 （ ）于 旋 旅 （ ）行
细（ ） （ ）转
采 彩 色（ ） 继 断 （ ）开
（ ）摘 （ ）续
四、比一比，再组词。
仿（ ） 服（ ）
纺（ ） 报（ ）
剧（ ） 植（ ）
锯（ ） 值（ ）
五、我会填。
“佛”用音序查字法，应查大写的字母（ ），再查音
节（ ）；。用部首查字法，应先找部首（ ），再
数出除部首外的笔画数（ ） 画。它在字典里的读音有
（ ）和（ ），还可以组词：（ ）（ ）
六、填上合适的词语。
1、（ ）的钻石 沐浴着（ ) 车（ ）马龙
（ ）的珍珠 观赏着（ ）人流如（ ）

（ ）的水晶 吹奏着（ ） （ ）光溢彩
（ ）的街市 倾听着（ ） 琳琅（ ）目
2、 拣、扶、摔、跑、问、拍
我看到老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）过
去，把她（ ）起来，（ ）去她身上的尘土，
帮她（ ）起掉在地上的东西，（ ）她有没有受
伤？
七、按要求写句子。
⒈海狮的表演把游客吸引过来了。（改“被”字句）

⒉铜锣湾是全港三大闹市口。（修改病句）

⒊同学们做游戏。（扩句）

⒋西湖很美。 ( 改为感叹句 )

⒌平静的湖面，真是好看极了。( 改为比喻句 )

八、按课文填空。
1、爱人者人 ，敬人者人 。
，幼吾幼以及人之幼。
2、香港是我国通向世界的南大门，那里有
3、小露珠把所有的植物都装点得格外精神——
的向日葵， 的白杨树， 的喇叭花，还有
的鲜花嫩草，都像 的小姑娘戴上了 ，
显得更加生机勃勃。
九、阅读短文，完成练习。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑
声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山
坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都 红了，红得像一团团火，
把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“ 金秋 九月”来赞美遍地金黄的九
月。这里的山坡、稻田，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节

里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1、照样子写词语。
沉甸甸（ ）（ ）（ ）
2、短文第一段是围绕哪句话写的，请你找出来并写在下面的横
线上。



3、用“ ”线划出文中的比喻句。
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在
世界的东方。
我国的领土 广大。我国的领土面积大约有960万平方公里，
是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入 冰天雪地
的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我国的物产丰富。粮食、棉花 、蚕丝、茶叶等的年产量，在
世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的
大 熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、
石油、铁 、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘（kün）探、
开发和利用。
我国的山河壮 丽。世界第一高峰—珠穆朗玛峰就矗立在我国
的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界 著名
的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜
的西湖，像一颗颗明珠把祖 国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里
长城，更是我们伟大祖国的象征。
我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的
祖国而自豪。
1、“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为（ ）
（1）多，广（2）知道得多（3）用自己的行动换得
2、从文中找出两组近义词。
（ ）----（ ） （ ）----（ ）
3、写出文中的一个比喻句。 这个
比喻句把

比作

。
4、短文作者写祖国可爱分别写
了 ， ，
， 。

苏教版三年级上册语文第六单元试卷
一、拼一拼，写一写。
bâi kã hào qí pÿn mìnɡ yì yōnɡ ãr shànɡ


dà nǎo wâi xÿnɡ xÿn si wú yǐnɡ wú zōnɡ


二、在错误的读音下面画“ ”。
发人深省（shþnɡ xǐnɡ） 丢三落四（luî là ）
．．
亲密无间（jiàn jiün） 参差不齐(cün cýn )
．．
参差不齐 (cÿ chü ) 兴风作浪(xìnɡ xÿnɡ)
．．
三、给下列多音字注音并组词。
______（ ） ______（ ）
称 省
______（ ） ______（ ）
______（ ） ______（ ）
参 间
______（ ） ______（ ）
四、读下面的句子，给带点字注音。
1、星期天，爸爸骑着自行（ ）车去银行（ ）取钱。
．．
2、睡莲在盛（ ）满水的水缸里盛（ ）开了。
．．
3、听说《水浒传（ ）》是在民间传（ ）说的基
．．
础上写成的。
4、我们好（ ）读书。读书就要读好（ ）书。该
．．
读书的时候就要好（ ）好（ ）读书。
．．
五、我能写出下面带“风”和“雨”的词语。
（ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨
（ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨
（ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨
六、我能默写《竹石》这首诗。
竹石

， 。
， 。
七、选词填空。

惊奇

神奇

好奇


⒈网络世界真是太 了！
⒉我怀着 的心情，去参观科普展览。
⒊他的进步实在太大，令所有的老师和同学都感到非
常 。

赞叹

赞赏

赞美


1、白杨树虽然是平凡的，但我却要高声地 它。
2、雕刻家那精湛的技艺令人 。
3、他的言行得到大家一致的 。
八、把下列的“把”字句变成“被”字句。
1、人们把散落在地的苹果捡了起来。
____________________________________。
2、大火把桥头包围了。
。
3、暴风雨把电线竿刮倒了。
。
4、妈妈把孩子抱了起来。
。
九、修改下面的病句。
1、我家门前的公路上，汽车和车辆特别多。
。
2、蚂蚁捉到了大青虫一条。
。
3、火药是我国古代四大发明。
。
4、晚上，在家看电视。
。
十、读下面这段话，按要求填空。
zhìhuì( )老人笑着说：“ 刚才你见到的是航天飞机。
他比你飞得更高更快。你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。

从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行
七分钟。”智慧老人停了停， 又说：“航天飞机的本领可大了！
他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星
出了毛病，他就伸出巨大的手bì( )把卫星lü
o( )回机舱，带到地面上来wãi( )修。
⒈看短文中的拼音写汉字。
⒉先 读读例句，想想画线的句子起什么作用。再读读另外两个句
子，在开头写上起同样作用的一句话。 例：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空
中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛 病，他就伸出巨大的手
臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
（1） 普通飞机能飞两
万米高，而航天飞机能飞几十万米高。
（2） 从东海之滨到帕米
尔高原，普通飞机要飞行四个多小时，航天飞机只需要7分钟。
十一、阅读下文，完成练习。
一天晚上，我做了一个梦，梦见自己设计了各种奇妙的鞋，
给人们的生活带来了方便。
演员们穿上了我设计的音乐鞋，只要一踏上地面，鞋就会发
出美妙的乐曲声。她们在舞台上唱呀，跳呀 ，歌声是那么悦耳，
舞姿是那样优美。
观光旅游的人们穿上我设计的变速鞋，这种鞋上有个小 型遥
控器，可以控制行驶的速度。在风景优美的地方，按一下“徜徉”
键，就可以尽情徜徉于柳 堤湖畔、椰林海滨；按下“急驰”键，
一眨眼的工夫，就到了另一个景点。
漆黑的夜里，出现 了一些亮光，这些亮光有的去了医院，有
的进了工厂。这是值夜班的叔叔、阿姨穿上了我设计的夜光鞋。
这种鞋的鞋尖有个灯泡，夜里穿上它，灯泡就会发光，照亮要走
的路。
大家穿上我设计的调温鞋，夏天比穿凉鞋还凉快，冬天比穿
棉鞋还暖和„„
“龙龙， 起床了！”我睁开眼睛，那些奇妙的鞋顿时从眼前
消失了。但我有信心将梦想变为现实，让人们生活得更 美好。
⒈写出下列词语的近义词。

奇妙

悦耳

⒉作者设计的奇妙的鞋有( )鞋、( )鞋、
( )鞋和( )
鞋。
⒊我设计的 鞋可以 。

苏教版三年级上册语文第七单元试卷
一、看拼音，填汉字。
sǎo xìnɡ jí jiünɡ wãi yÿ mïu shýnɡ


二、给下面的汉字换部件，组成新字再组词。


淡（ ）
趣（ ）


（ ） （ ）

（ ） （ ）

三、我会填。
（ ）马（ ） 生 （ ）（ ）三章 身经（ ）（ ）
运（ ）帷（ ） （ ） 秋（ ）无 刮（ ）疗（ ）
四、按顺序排列句子并把序号写在括号里。
（ ）下课了，小庆在操场上玩。
（ ）想着，就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团废纸。
五、我会连。
关 羽 黑脸 奸诈
包 公 红脸 忠勇
孙悟空 白脸 忠勇与正直

秦 桧 猴脸 正直
七、选词填空。
继续 持续 陆续
1、沙尘暴（ ）了三天。
2、同学们（ ）走进教室准备上课。
3、爸爸躺在椅子上休息了一会儿，又揉了揉眼睛（ ）
写文章。


虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 即使„„也„„

1、（ ）下起大雪，我们（ ）要坚持跑下去。
2、（ ）今天是“五一”节，（ ）全家去逛街。
3、我们国家（ ）还比较落后，（ ）我们有决心赶上
来。
八、修改下列病句。
1、山川河流把晚霞染得一片金黄。

2、老师表扬了全班同学和小红。

3、少年儿童读了这篇文章都会受到。

九、排列顺序。
1、开花 发芽 长叶 生根 结果

2、青年 幼儿 老年 少年 中年

3、爷爷 爸爸 哥哥 弟弟 叔叔

4、重阳节 中秋节 除夕 元宵节

十、阅读短文，完成练习。
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花
香，只有水的世界，云的海洋。 < br>一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里
的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了 近了„„
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈，“噗啦”
一声落到了船上。许是累 了，还是发现了“新大陆”？水手撵﹙ni
ǎn﹚它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和 善良
的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的
羽毛，鸭子样的扁脚，呈现 出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，
给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一桶淡水< br>匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小
鸟和水手感情日趋笃﹙dǔ﹚厚。 清晨，当第一缕阳光射进舷窗，
它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，如春水淙﹙cïnɡɡ﹚淙。人类给它生命，它毫不吝﹙lìn﹚啬﹙sâ﹚地把自己的艺术
青春献给了哺育它的人们。可能 都是这样，艺术家们的青春只会
献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返 航时，人们爱不释
手，恋恋不舍地想把它带到家乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！
喂肉，不吃！ 油亮的羽毛失去了光泽。是啊！我们有自己的祖国，
小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不 如家乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的
故乡去，离别前，这 个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在
许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一 起
融进那蓝色的画面„„
1、多音字组词。
铺 pū（ ） 卷 juǎn （ ）
pù﹙ ﹚ juàn （ ）
2、在括号里填上合适的量词。
一﹙ ﹚绿叶 一﹙ ﹚炊烟 一﹙ ﹚泥土
一﹙ ﹚花香 一﹙ ﹚小鸟 一﹙ ﹚台风
⒊用“因为„„所以„„”的句式，说说为什么作者称水手们为
“善良的水手”。

⒋你如何理解“艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人”？

⒌如果你是这只美丽的小鸟，你会对水手们说些什么呢？

苏教版三年级上册语文第八单元试卷
一、给下面的字加上偏旁或部首，再组成词。
（ ） （ ） （
每 长 扁
（ ） （ ） （
（ ） （ ） （
朱 力 相
（ ） （ ） （
二、把下列成语补充完整。
）
）
）
）
学（ ）无涯 书山有（ ） 九牛（ ）毛
沧（ ）一粟 孜孜以（ ） 全力（ ）赴
百（ ）竿头 更（ ）一步
三、照样子，写一写。
例：乌黑光亮 （的）羽毛 时间过（得）飞快 和气（地）说
满天飞舞（ ）大雪 蒙蒙（ ）细雨 快乐（ ）跑
鲜花开（ ）美丽 笑（ ）开心 大声（ ）笑
四、默写这首古诗。
梅 花
， 。
， 。
五、找出句子中的错别字，改在括号里。
1、街防劝告他赶快把羊圈修好。 （ ）
2、小花猫有一身结白的毛。 （ ）
3、那只大雁飞得很慢，叫的声音很悲参。 （ ）
4、老师的神情变得严啸了。 （ ）
六、按要求写句子。
改成把字句

1、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
。
改成被字句
2、麦杆扎破了我的手。
。
改成陈述句
3、姐姐缠了脚，还能下田干活吗？
。
七、写出带点词的反义词。
虚心使人进步，骄傲使人（ ）
．．
只有不怕失败的人，才能获得（ ）
．．
学习一定要认真，来不得半点（ ）
．．
八、照样子，写句子。
例：你们不要争吵。
请你们不要争吵。
你们别争吵，好吗？
1、你原谅我。

2、你在外边等着我。

九、阅读短文，完成练习。
㈠童年的问号
童年是一首诗，童年是一个梦（mânɡ）,童年还是一串（chu
àn）长长的问号。 有个英国男孩叫牛顿（dùn）。他看见苹果从树上掉下来，便
想：苹果为什么会落到地上而不是飞 向天空呢？
还有一个英国男孩----瓦特。他看到水开了，壶(hú) 盖(ɡà
i)不住地上下跳动，就问祖母：“壶盖为什么跳舞（wǔ）呢？”
古时候，中国有 个小男孩儿叫张衡（hãnɡ），他常常依偎（w
ýi）在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，一边数一边问 ：“天上到
底有多少颗星星？”
童年，就这样在问号中慢慢长大。后来牛顿、瓦特、张衡都
成了伟大的科学家。
1、牛顿、瓦特、张衡都是研究什么的科学家？他们的发明或发
现是什么？

。
2、“童年在问号里长大”是什么意思呢？

。
㈡董遇读三余
董遇是汉代弘(hïnɡ)农人，从小爱好学习，因此获得了丰富
的知识。
别人见他很 有学问，常常要他讲书，可是却总是告诉人家：
“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会 懂得，
倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲得很
有道理，可是我们都苦 于没有时间，怎么办呢？”董遇回答说：
“你们应当分别利用好‘三余’”。
“哪‘三余’呢？”人们不解地问。
董遇看了看大家，一字一顿地说:“所谓‘三余’是指冬 天乃
是一年的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好
时间吗？夜间是一天的业余 时间，到处一片漆黑，无法干活儿，
不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！”
人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会
利用时间呀！
3、从文中找出下面词语的近义词。
显然——（ ） 假如——（ ）
天寒地冻——（ ） 渊博——（ ）
4、将下面的句子换个说法。
⑴你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗？

⑵夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活，不也是
读书的好时间吗？

5、从这个故事中，你悟出了什么道理？下面是三位同学的回答，
你认为哪位同学读懂了这个故 事，就在哪个答案后面画“√”。
A因为董遇从小爱学习，所以获得了丰富的知识。（ ）
B董遇很会利用‘三余’时间，因此很有学问。 （ ）

C 时间就像海绵中的水一样，是挤出来的。我们从小要学会善于
挤时间勤奋学习。（ ）
十、学写请假条。
在生活中经常遇到应该向父母、老师请假的事，请你写一张
请假条。