推广普通话的手抄报-文员试用期工作总结

比喻句
改比喻句的方法：找到与本体有特点（如形状、颜色、大小、
长短、声 音、行走速度、粗细、新旧、样子等等）相同的东西
进行比喻。
1.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。
秋风阵阵的吹，黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。( )
2.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。
雪山顶上,蓝蓝的湖水像（一块巨大）的水晶石，透明极了。( )
3.爷爷的手很粗。
爷爷的手像绳子一样粗。爷爷的手粗得像火腿。( )
4.蝴蝶很漂亮。
蝴蝶像一位美丽的仙女，很漂亮。( )
5.天黑了。
天黑得像涂了墨似的，伸手不见五指。( )
把下列句子改为比喻句：
例：湖水很绿。
改：湖水绿得像一块碧绿的翡翠。
1、十五的月亮很圆。
2、天气真热啊！
3、岸上的树林都在哗哗作响。
4、月亮挂在天空。
5、草地上盛开着鲜花。
6、鲜红的五星红旗在飘扬。

拟人句 顺口溜
动物植物拟人化，拟人修改不用怕，
增加人称改名词，人的行为代动词。
拟人句应该怎样改写呢？
第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。 第二，改变名词的说法。
如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。
第三，用人做的 事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇
摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。 这三种方法，可以根据
改写句子的实际情况，自由搭配组合均可。
如上句就可以有这些改法了： 柳枝在微风中舞蹈。(一种)
柳枝姐姐在微风中迎风起舞。(两种)
柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。(三种)
第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。
以将“太阳从东方慢慢升起来。”改 写为拟人句一题为例。这一句就可以改写为“太
阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地 小心翼翼地从东方升起来。”
“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”
把下列句子改为拟人句： 例：月亮挂在天空。
改：调皮的月亮在天空中荡秋千。
1、啄木鸟在啄树皮里的虫。 2、小木船划走
了。 3、薄雾笼罩着大
山。 4、大风把花吹折
了。 5、秋天到了，果子熟
了。

关联词
1.( )（分句之间的关系是平等的，并列的）

又„„又„„；既„„又„„；不是„„而是„„；不是„„也不是„„而是„
„； 一面„„一面„„；一边„„一边„„；有时„„有时„„。
例：他在做作业。他在吃东西。 他一边做作业，一边吃东西。
2.( ) （前后分句表示原因和结果） 因为„„所以„„（由
于„„因而„„）；既然„„就„„；之所以„„是因为„„
例：小明昨天淋雨了。小明生病了。
因为小明昨天淋雨了，所以他生病了。
3.( ) （表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）

不是„„就是„„；或者„„或者„„；要么„„要么„„；是„„还是„„；与其
„„不如„„； 宁可„„也不„„
例：他在教室里读书。他在外面玩游戏。
他不是在教室里读书，就是在外面玩游戏。
4.( ) （表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）
不仅„„还„„；不但„„而且„„；
例：老师让我们熟读课文。老师要求我们背诵
老师不仅让我们熟读课文，还要求我们背诵。

5.( ) （表示前后分句的意思，是转折的关系） 虽然„„
但是„„；尽管„„还是„„；„„可是（却）„„
例：他病了。他还是来上学了。
虽然他病了，但是他还是来上学了。

6.( ) （前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种
情况下会产生的结果） 如果„„就„„；即使„„也„„；要是„„就„„；
哪怕„„就„„
例：明天不下雨。我们去郊游。
如果明天不下雨，我们就去郊游。
7.( ) （前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况
下发生的情形）
只有„„才„„；只要„„就„„；不管„„总„„；无论„„都„„
例：你认真读书。你会获得好成绩。
只要你认真读书，你就会获得好成绩。
关联词练习
虽然„„但是„„；如果„„就„„ 只要„„就„„；只有„„才„„ 因为„„所以„„；即使„„
1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2、（ ）勤学苦练的人，（ ）能到达胜利的巅峰。
3、（ ）种子的力量是无限的，（ ）它能冲破坚硬的外壳
4、一个人（ ）活得诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。
5、（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
只要„„就„„；如果„„就„„；无论„„都„„；因为„„所以„„； 只有„„才„„；不但„„而且„„
1、（ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
2、( )你肯观察思考，( )能懂得大自然的语言。
3、( )下苦功夫，( )能把各门功课学好。
4、这种饮料( )味道好，( )还能增进健康。
5、( )今天一早要去办事，( )妈妈比平时起得还早。

三年级上学期语文比喻句、拟人句练习及排比句总结
（课文中的比喻句、拟人句汇总和练习）
1〄树像一朵绿色的云〃从大地上升起。
2〄这些流云在落日的映照下〃转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、
一道绛紫〃就像是美丽的仙 女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3〄小河清澈见底〃如同一条透明的蓝绸子〃静静地躺在大地的怀抱里。
4〄山坡上〃大路边 〃村子口〃榛树叶子全都红了〃红得像一团团火〃把人们
的心也给燃烧起来了。
5〄站在柳丝 轻拂的西湖边放眼远眺〃只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵
起伏的山峦〃一山绿〃一山青〃一山浓〃 一山淡〃真像一幅优美的山水画。
6〄平静的湖面〃犹如一面硕大的银镜。
7〄孤山东边的白堤和西南的苏堤〃就像两条绿色的绸带〃轻柔地飘浮在碧水
之上。
8〄明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影〃仿佛仙境一般。
9〄岸边的华灯倒映在湖中〃宛如无数的银蛇在游动。
10〄那里的天空总是那么湛蓝、透亮〃好像用清水洗过的蓝宝石一样。
11〄港湾里闪耀的灯光〃像五颜六色的焰火溅落人间。
12〄马路上一串串明亮的车灯〃如同闪光的长河奔流不息。
13〄金黄的向日葵〃碧绿的白杨树〃紫红的喇叭花〃还有数不尽的鲜花嫩草〃
都
像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝〃显得更加生机勃勃。

14〄花越开越密〃 越开越盛〃不久便挂满了枝头。走近看〃仿佛是一个个活泼
的
小喇叭〃正鼓着劲儿在吹呢。
15〄石头就是书。你们看〃这石头一层一层的〃不就像一册厚厚的书吗＜
16〄像钻石那么闪亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
像珍珠那么圆润的小露珠。
17〄西湖〃就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18〄在藏语中〃拉萨是圣地的意思〃那么〃这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
19〄一到夜晚〃整个香港就成了灯的海洋。
20〄香港〃真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
课文中的拟人句
1〄成片的大豆 摇动着豆荚〃发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红
的脸庞〃像是在乐呵呵地演唱。
2〄熟透了的石榴高兴地笑了〃有的笑得咧开了嘴〃有的甚至笑破了肚皮〃露
出了满满的子儿。
3〄这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望〃向人们报告着成熟的喜
讯。
比喻句练习：
1、远看桃花〃就像一片火红的朝霞。
2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪〃美极了。

4、天冷极了〃寒风刮在脸上像刀割似的。
5、这些小蝌蚪大头大尾巴〃像小姑娘的辫子〃黑油油的〃真好看＝
6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
9、听了这个消息〃他急得像热锅上的蚂蚁。
10、中秋夜〃一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、荷叶上的露珠晶莹透亮〃好像一颗颗珍珠一样。
12、这条公路很长很长〃就像一条长长的飘带一直伸向天边。
拟人句练习：
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
2、小草儿受到春雨的爱抚〃乐得露出了绿色 。
3、春天来了〃春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
排比句集锦
心灵——
心灵是一方广袤的天空〃它包容着世间的一切；心灵是一片宁 静的湖水〃偶尔
也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原〃它辉映出一个缤纷的世界。 痛苦
——
痛苦是黑暗中的摸索〃前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀〃无助
的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨〃无泪且无法直言；痛苦是天生没有
的表情〃是烦恼中的恶魔 。

愚蠢——
愚蠢是一种天生的无奈〃是一种后天的懒惰〃是一颗自己种下的恶果〃是一条
好果实中的蛀虫。
谎言——
谎言是一只心灵的蛀虫〃将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭〃让
人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞〃让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
阴险——
阴险〃是一条披着羊皮的狼〃干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌〃嫉妒
的朋友；阴险是一座心灵的 冰山〃让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。 自私—
—
自私是一面镜子〃镜子里永远只看得到 自己；自私是一块布匹〃蒙住了自己的
眼睛〃看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃〃看上去透明。
爱心——
爱心是一片照射在冬日的阳光〃使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水〃使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜
空的歌谣〃使孤苦无 依的人获得心灵的慰藉。
美——
静物是凝固的美〃动景是流动的美;直线是流畅的美〃曲线 是婉转的美;喧闹的
城市是繁华的美〃宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美〃只要你有一双
发现美的眼睛〃有一颗感悟美的心灵。
积累——
古语云：“不积跬步〃无以至千里;不积 小流〃无以成江海。”凡立功名于世者〃
无不是从小处做起〃注意点点滴滴的积累〃有意识地培养自己的 品德才能〃不
断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力〃那么祖逖又怎能北伐中原
而名 垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫〃那么王羲之又怎能挥毫盖世被

尊为书圣呢? 若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗〃那么陈景润又怎能摘取明珠享
誉世界呢?
错误—— 伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神〃其缺点错误在所难免〃但这并不妨碍他们
成为“巨人”。试问〃 有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动
规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现 的呢?有谁能否定牛顿作为经典
物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献 的大发
明家呢?
立志——
徒有万般“羡鱼”心〃而无一丝“结网”意〃结果定会一 事无成。这道理虽然浅显〃
但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明 大
王”〃可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后〃再夺“短篇小说之
王”的桂冠 〃但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”〃却
惰于在五线谱的田地上埋首耕耘; 有的人愿自己成为体育明星〃却怠于“闻鸡起
舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志〃而身属燕雀之行〃连一 条小小的鱼都会捉不
到〃更何况要实现那恢宏的大志呢!
选择——
选择是一个崭新 的开端〃选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上
下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海 便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选
择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 ”的博大胸怀-----
生活——
生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。 童年就像鸡尾酒〃色彩
斑斓〃甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒〃色彩浓黑〃清凉的同时又

让人觉得苦涩;中年就像烈性酒〃纯净无色〃辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;
老年 就像葡萄酒〃久存弥香〃滴滴让你感受到香中之甜。(《生活是什么》) 太
阳花——
从初夏到深秋〃花儿经久不衰。一幅锦缎〃始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈
的阳光下〃牵 牛花偃旗息鼓〃美人蕉慵倦无力〃富贵的牡丹也早已失去神采。
只有太阳花对炎炎赤日毫无保留〃阳光愈 是炽热〃它开得愈是艳丽〃愈加热情〃
愈加旺盛。(《生机勃勃的太阳花》)
诚信——
诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容〃是少先队员宣
誓时眼中的闪光。
诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风〃它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤
的双脚捂进怀中的 深情。
诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。
诚信 是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
选择——
选择博爱〃就是选择对情感的珍视。
选择博爱〃就是选择对万物的眷恋。
选择博爱〃就是选择高远的人生志向。