小班语言教案-初一数学上册期末试题

三年级周周练
温故知新
一 照样子写词语
火红 （ ）红 （ ）黄 （ ）绿 （ ）白

二 比一比，组词
攻 （ ） 照 （ ） 鸦 （ ） 原 （ ） 址 （ ）
工 （ ） 旦 （ ） 牙 （ ） 愿 （ ） 止 （ ）
马 （ ） 智 （ ） 砖 （ ）
码 （ ） 知 （ ） 专 （ ）

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一 在括号里填上表示颜色的词语
（ ）的草地 （ ）的太阳 （ ）的大海
（ ）的心 （ ）的军装 （ ）的月亮
二 我还知道许多颜色，并照样子写下来
例：雪白 雪白的棉花




三 按要求写句子
1 颜色就是生命，作者怎么能不喜欢？
改为陈述句：
2 妈妈做完了早饭。
（1） 改为“把”字句：
（2） 改为“被”字句：
3 我的梦想很美好。
改为比喻句：
4 我们 更好地 长大了 为人民服务 要好好学习
连成一句话：
四 照样子补充句子
例：（碧绿）的草地（像绒绒的地毯）
1 （ ）的蒲公英（ ）
2 （ ）的晚霞（ ）
3 ( ) 的花朵 （ ）
4 （ ）的弟弟 （ ）

阅读训练
三国著名画家曹不兴
有一次，吴帝孙权请人画屏风。屏风 画好后，拿给孙权看，孙权瞧了又瞧，心里非常高
兴。原来曹不兴画的是一篮子杨梅。孙权越看越爱看， 看着看着，他突然发现画面上的那只
篮子边上有一只苍蝇，就甩开袖子，朝着那只苍蝇挥去，那只苍蝇却 一动也不动。旁边的人

见了，笑着对孙权说：“大王，那不是真苍蝇，而是画上去的呀! ”孙权揉了揉眼，又凑到屏
风前仔细看，才看出那只苍蝇果真是画的，孙权止不住放声大笑说：“曹不兴 真是画坛的圣
手啊!他画的蝇子，我还以为是真的呢!”其实曹不兴原来并没有打算在屏风上画苍蝇。他 聚
精会神地在屏风上作画时，周围观画的人不时发出“啧啧”的称赞声。曹不兴画得十分兴奋，
一不小心，将一滴墨滴在画面上，旁边的人都为他惋惜，只见他不动声色，眯起眼睛端详了
一会儿，小心 翼翼地把墨点描绘成了一只正要起飞的苍蝇。周围的人对画家能化腐朽为神奇
的卓越才能和深厚功力齐声 叫绝。

1 照样子写词语。
啧啧称赞 ________________ __________________ _______________
小心翼翼 _________________ __________________ _______________
揉了揉 __________________ ___________________ _______________
2 下面的句子里用错的字，你能找出来吗？请先把它圈出来，再在括号里改正。
我兴高采列地走进公园，走进一朵红色的玫瑰花，深深地呼了一口气，“好香阿”（
）
3 请用下面的词语写一句话。
一不小心 惋惜 端详 小心翼翼
——————— ————————————————————————————————
—————————————— —————————————————————————
————————————————————— ——————————————————
———————————————————————————— ———————————
4 读课文，把文章标题作为副标题，给文章选个合适的题目。

5 课文中的“化腐朽为神奇”指的是：

6 “他聚精会神地在屏风上作画时，周 围观画的人不时发出‘啧啧’的称赞声”。猜猜，
周围观画的人是怎样称赞的呢？用上“有的……有的… …有的……有的……还有
的……”句式写一写。


7 开放性思考题。
艺术家们凭借他们神奇之手，化腐朽为神奇，为人类创作了许多艺术品，你知道这些小故事
吗？ （答题提示：许多的废物以及失手的错误，经艺术家之手，就变为艺术珍品了。）

习作练习
请描写一处地方秋季的美景

三年级周周练2
温故知新
一 照样子写一写
赖（依赖）-----懒（懒洋洋） 师（ ）--------狮（ ）
对（ ）-----（ ）（ ） （ ）-------- （ ）
二 填空
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
三 加偏旁，组成新字
交
马
包
平

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一 看拼音写词语
Hé miǎo duì qí bì lǜ wèi lán jiāng lái jūn duì zǒu jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shǒu zhǎng yǐn rén zhù mù chuāng qián guān chá jiǎ rú fēng fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Qīng quán shú xī méi miào guān bì shì de
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 组词再写形近字并组词
脆 （ ） 渐 （ ） 杯 （ ）
（ ） （ ） （ ）
摇 （ ） 蓝 （ ） 架 （ ）
（ ） （ ） （ ）
三 写出反义词和近义词
近 近 近 近
清楚 丰富 寂静 熟悉
反 反 反 反
四 给下面的字加偏旁组成新字并组词
( ) ( ) ( ) ( )
工 ( ) 斤 ( ) 皮 ( ) 尤 ( )

阅读练习
放风筝的孩子
阳春三月的一天，几朵白云在天空悠悠地飘着。 我无意地向天空望了一眼，忽然我的视
野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了 ——原来是一只粉红色的
风筝，拖着长长的尾巴……
啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。
放风筝的 孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗
水灵灵的葡萄。身上雪白的 衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着：“风
筝飞起来了!风筝飞起来了!”风筝翱 翔于蓝蓝的天空之中，牵动着我的心。
菜畦旁，我正看得入神，那风筝却往下坠去。远处，那孩子正慢 慢地拉回风筝线，风筝
终于落地了，那孩子呆呆呆地站着，看着面前的一畦菜苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消失了。
孩子跑了。风 筝在菜畦旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……
不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就 像一朵白云悄悄的飘了过来，手中
拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗 栽上。哦，他刚才踩
倒了几棵菜苗，从自家菜地移来了几颗要补上。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴的笑
了……
1 给加点字注音。
翱翔（ ） 一畦菜苗 （ ）坠落 （ ） 似乎 （ ）
2 根据课文内容连一连，读一读。
悠悠的 景色
醉人的 白云
静静的 天空
3 根据课文内容填空，仔细体会白云和天空的情感变化。
A.（1）阳春三月的一天，几朵白云在空中（ ）的飘着。
（2）天空又静了，连云儿也好像( )地徘徊。
（3）风筝又飞起来了……朵朵云儿也似乎（ ）地笑了。
B.（1）啊!这风筝给（ ）的天空带来了几丝生气，使天空变得（ ），
更有（ ）了。
（2）天空又（ ）了……真可惜，这醉人的景色，瞬间便消失不见了。
（3）风筝又飞起来了，在天空（ ），天空变得越发（ ）了。
4.填空。
一张可爱的面孔， 着一双大眼睛，像 。身上
的衬衫，就像 。他一边奔跑一边喊着：“风筝飞起来了!
风筝飞起来了!”
这段文字运用了 ， 和 描写，表现孩子
的特点。
好词积累

佳句积累




习作练习
请以《美丽的冬天》为题，写一篇作文。



三年级周周练3
温故知新
一 补充诗句

1 危楼高百尺， 。 恐惊天上人。
2 ，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣， 。
二 给下面的字加上合适的部首填进括号里。
丁 包 成 方 才 争
铁（ ） 绿（ ） （ ）恳 （ ）问 （ ）产 风（ ）

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一 在括号里填上适当的量词
一（ ）白鲸 一（ ）寒流 一（ ）猎人
一（ ）飞机 一（ ）轮船 一（ ）消息
二 把句子写得更具体
1 （ ）的鲸是（ ）的动物。 2（ ）的太阳（ ）出来了。
3 他们（ ）叫起来。 4 （ ）的事情（ ）发生了。
三 修改病句
1 它们失望绝望的叫起来。

2 白鲸是稀奇的动物。

3 小刚基本上全部完成了作业。

4 节日的广场上，五颜六色的红旗迎风招展。

四 小阅读
奇妙的植物世界
世界上有许多奇妙的植物。
植物能吃虫，植物还会听音乐呢？一位印度的科学家常常喜欢在花园里 拉拉小提琴，放放
交响乐。日子久了，他竟然发现那园中的花木，长得格外茂盛。于是，他正式开始对水 稻进
行试验。他每天在稻田里放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块
没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

1 短文围绕 这个词来选择材料，分别介绍了 ， ， ， ，
等植物，重点写了 。
2 短文第2自然段运用了（ ）的构段方式。
A 总——分 B 总——分——总 C分——总
3 短文结尾处的省略号表示什么？

习作练习
请以《迷人的春天》为题写一篇作文。


三年级周周练4
温故知新

一 比一比，选字组成词语
样 海（ ） 祖 （ ）国 纱 （ ）土
洋 怎（ ） 组 小（ ） 沙 （ ）窗
二 填空
1 日照香炉生紫烟， 。 ，疑是银河落九天。
2 ，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 。
三 选字填空
峰 枫 疯 蜂 蜜（ ） （ ）树
境 静 净 镜 平（ ） （ ）字
棋 骑 齐 奇 下（ ） 整（ ）
季 纪 记 计 （ ）节 （ ）住

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一 一字开花
（ ） （ ）
| |
（ ）—— 盗 —— （ ） （ ）—— 势 ——（
| |
（ ） （ ）
二 按要求写词语
1 含有数字的成语
， ，
2 出自寓言故事的成语
， ，
3 含有“声”字的成语
， ，
三 给下列词语找近义词
遮住——( ) 发现——（ ） 装模作样——（
喜爱——（ ） 形式——（ ） 自欺欺人——（
四 连一连
鼓 排场 继承 乐曲
掩 腮帮 演奏 通道
讲 耳朵 凿开 王位
五 想一想，你能按要求把下面的词语排排队吗？
叮嘱 注视 喝彩 观察 追赶 凝视 散步 欢呼 游逛 争辩 张望 奔走
1 表示看
2 表示说
3 表示走
六 选择合适的字，与所给的字组成词语
1 凉 晾 谅 惊 掠 嗮 过 爽 奇
2 愉 输 喻 愈 偷 快 运 比 盗
3 脱 说 悦 锐 税 喜 敏 落 话
4 检 捡 脸 险 剑 查 宝 危 面
）
）
）

七 填写下列词语的反义词和近义词
近义词 反义词 近义词 反义词
（ ）开心（ ） （ ）勤奋（ ）
（ ）寂静（ ） （ ）坚硬（ ）
（ ）聚集（ ） （ ）辽阔（ ）
阅读练习
我家的菜园
我家 有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子
的北面长着一丛鲜艳的 喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大 地像上了一条绿色的毯
子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐 渐地苏醒
了。到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛
夏，一排 排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着
一顶红珠帽。地里结满 了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠
般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着 无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛
开着粉红色的喇叭花。一场大雪过后，菜园一片洁 白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽
皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡 绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1、 全文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段描写的是我家菜园的样子。
2。 用曲线画出文中比喻句。
3、 根据课文内容，选择词语连线
粉红色的 画卷
茂盛的 络石藤
深蓝色的 石榴树
诱人的 喇叭花
4、照样子写词语
绿油
油

5、 根据文章内容填表。
季节
春天






描写的主要景物
菜园 小鸟

习作练习
请以《我的妈妈》为题，写一篇作文。

三年级周周练3.5
温故知新
一 成语积累
七拐八（ ） 林遮（ ）掩 山势险（ ） 古树（
郁郁（ ）（ ） 流水（ ）（ ）
二 修改句子中的错别字
1 牛顿是四界著明的科学家。（ ）（ ）
2 一定是音为它熟秀了。（ ）（ ）
3 他返复地关查，钻心地研究。（ ）（ ）（ ）(
4 他忠于发现了平果落地的秘蜜。（ ）( )( )
三 比一比，在组词
影（ ） 住( ) 根（ ） 迷（
彩（ ） 往（ ） 跟（ ） 送（

副（ ） 飘（ ） 唤（ ） 缓（
福（ ） 漂（ ） 换（ ） 暖（

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一 成语积累
争先（ ）后 丰富多（ ） 分（ ）合作 不知所（
支支（ ）（ ） 鼓足（ ）气 美丽富（ ）
二 画出不是同类的词语
1 果断 武断 斩钉截铁 当机立断
2 美好 美丽 美化 美妙
3 粮食 水果 蔬菜 小麦
4 黎明 黄昏 拂晓 早晨
三 修改病句
1 只要好好复习，就能考出好水平。

2 只要天天锻炼身体，才能少生病。

3 我扶起跌倒摔倒的小弟弟。

4 鸟儿在树枝上。

）天
)
）
）
）
）
）

5 我们要专心致志老师讲课。

6 在同学的帮助下，我克服了错误。

四 选字填空
1 博 搏
（ ）斗 （ ）学 渊（ ） 拼（ ）
2 敬 静
安（ ） （ ）佩 尊（ ） 平（ ）
3 借 错
（ ）出 （ ）误 （ ）钱 对（ ）
五 在括号里填上适当的量词
一（ ）汽车 一（ ）客厅 一（ ）红旗
一（ ）报纸 一（ ）草地 一（ ）硬币
六 选择恰当的词语填在括号里
虽然 即使
1 （ ）你取得了优异的成绩，也不能骄傲。
2 （ ）我们没有见过面，但我还是一眼认出了他。
希望 愿望
3 长大当一名解放军，这是我的（ ）。
4 我（ ）我们的祖国更强大。
七 扩写句子
1 蜜蜂在飞。

2 消息传来。

八 在横线上填上表示声音的词
1 大雨 地下着。
2 冬天，西北风 地刮着。
3 远处传来 的枪声。
4 的雷声震撼了大地。
九 选词填空
继续 连续 持续 陆续
1 上课铃响了，同学们（ ）走进教室。
2 到了晚上，那些人（ ）喝酒，聊天。
3 这场雨已经（ ）下了三天，是今年来（ ）时间最长的一次降水。

阅读训练
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 < br>螳螂呢，天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都

有吃的东 西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到
蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！ 蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休
息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然 继续工作着，说：“在
夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理< br>蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋
天也过去了，冬天 来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，
螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子 。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好
啊！
⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的
对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲：_______________________ ___________________
蹒跚：_______________________ _______________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：________________________________________
冬天的时候：________________________________________
⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
____________________ ____________________________________________
_ __________________________________________________ _____________

习作练习
请以《我的同学xxx》为题，写一篇作文。

三年级语文周周练 6
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一 成语积累
情不自（ ） 情义无（ ） 情深（ ）海 情至义（ ） 情（ ）难容
心心相（ ） 问心无（ ） 专心（ ）志 （ ）心二意 心灵（ ）巧
二 比一比，看谁写得多
巾 布 衣 装
三 比一比，组成词语
诚（ ） 挑（ ） 低（ ） 浑（ ）
城（ ） 跳（ ） 底（ ） 挥（ ）
四 说出下面词语的近义词
称赞（ ） 害怕（ ） 快乐（ ） 美丽（ ）
四 填空
言必信， ，驷马难追。

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一 辨别字形，组词

温（ ） 率（ ） 冒（ ） 阔（ ）
渴（ ） 摔（ ） 帽（ ） 闲（ ）

今（ ） 借（ ） 屋（ ） 盼（ ）
令（ ） 惜（ ） 握（ ） 扮（ ）
二 给下面每一个字加一笔，变成另一个字，再组成词语
竞——（竟）——（竟然） 去——（ ）——（ ）
大——（ ）——（ ） 折——（ ）——（ ）
从——（ ）——（ ） 帅——（ ）——（ ）
中——（ ）——（ ） 火——（ ）——（ ）
三 巧填数字
（ ）差（ ）错 （ ）通（ ）达 （ ）死（ ）生
（ ）战（ ）胜 （ ）钧（ ）发 （ ）目（ ）行
四 补充爱国诗句
1 但使龙城飞将在， 。2死去元知万事空， 。
3 我劝天公重抖擞， 。4 ，不破楼兰终不还。
5 国破山河在， 。感时花溅泪， 。
五 多音字组词填空
Hua ( ) chong( ) ding( )
华- 冲 钉
Hua ( ) chong( ) ding( )

Pu( ) e( )
铺 恶 e( )
Pu( ) wu( )
六 我会根据意思，从课文中找出相应的词语写下来
1 心中不满；埋怨。 （ ）
2 衣服破烂。 （ ）
3 用残暴狠毒的手段待人。 （ ）
4 严峻不可侵犯的样子，形容为了正义的事业坚强不屈。 （ ）

阅读练习
鲁班造伞
很久以前，还没有 伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭
子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨 来了，或是被太阳晒得难受了，
行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想， 要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上 ，该多好啊！用什么办法才能把亭子做
得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶
着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个
大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上
一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照
着荷叶的样子， 扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子
上。 好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就
把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。
⒋ 找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它
相近的表示心情 的词语吗？______________________
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。 < br>很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班
想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_____
_______ ___________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎
成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________ 又
____________。
作文练习
请以《难忘的中秋节》为题写一篇作文

三年级周周练3.7
温故知新
一 成语积累
画龙点( ) 自告（ ）勇 日夜（ ）程 气（ ）吁吁
南辕北（ ） 固执（ ）见 天（ ）海角 川（ ）不息
二 补充诗句
1 竹外桃花三两枝， 。蒌蒿满地芦芽短， 。
2 朝辞白帝 ， 一日还。 ，轻舟已过万重山。
三 比一比，看谁写得多
车 辙
舟 航

马 驾

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一 照样子，写句子
1 他们不再谈论少年，而谈起了他们要去的意大利。

2 那些人听了，有的叹气，有的议论，还有一些人扔给他硬币。

二 选词填空
令 另
1 通过山顶的是（ ）一条路。
2 他讲的笑话总会（ ）人捧腹大笑。
卖 买
3 山里的人家靠（ ）水果为生。
4 我的钢笔坏了，得重新去（ ）一支。
三 说说我国之最
1 最长的河流——（ ）
2 最长最早的运河——京杭大运河
3 最长的城墙——（ ）
4 最古老的东西贸易通道——（ ）
四 在括号里填入数字，从上到下组成十个成语，从左到右使等式成立。
一 十 五 文 五 四 一 一 三 龙
日 室 颜 房 湖 书 朝 唱 头 翔
（ ）（ ）（ ） + （ ）（ ）（ ） +（ ）（ ）（ ）（ ）=2010
秋 空 色 宝 海 经 夕 和 臂 天
五 辨别字形，组词填空
季（ ） 桃（ ） 架（ ） 沟（ ）
李（ ） 挑（ ） 驾（ ） 钩（ ）
六 读拼音，填写恰当的字组成词语



Yuan ji li
( )来 （ ）算 严（ ）
（ ）旦 （ ）术 胜（ ）
（ ）形 （ ）念 鼓（ ）
（ ）林 （ ）忆 日（ ）
七读课文，填空
五月有（ ），七八月有（ ）、（ ）、（ ）,到九十月份，人
们最喜爱的（ ）成熟了。
这句话写出了 。


阅读练习

——————————————
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣 ，又开始新的生
活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，
在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它 的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜 色呈淡绿色，后来颜色变深变黄
了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给
你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲
（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后来 。
（3） 气味： 。
3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。千
万别丢题呦！（2分）
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 。（3分）
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）
6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）

习作练习
请以《我爱家乡的xxx》为题，写一篇作文。


三年级周周练3.8
温故知新
一 比一比，看谁写得多
见 视
木 材
王 现
日 明 奶奶
二 看拼音写词语
Yue lan shi bao kan za zhi yan yi li xian mu ou
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

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一 按要求组词

孔：（ ）孔 （ ）孔 孔（ ） 孔（ ）
桃：（ ）桃 （ ）桃 桃（ ） 桃（ ）
梨：（ ）梨 （ ）梨 梨（ ） 梨（ ）
二 按要求查字典
1 晾的读音是 ，我们可以用 法查字典，音序是 ，晾晒的意思
是 。
2 沟：它是一个 结构的字，偏旁是 ，除去偏旁是 画，读音是 ，意
思是 。
3 或：可以用 查字法，共有 笔，读音是 ，意思是 。
三 填一填，读一读
鲜嫩嫩的（ ） 水灵灵的（ ） 火辣辣的（ ）
毛茸茸的（ ） 雾蒙蒙的（ ） 金灿灿的（ ）
四 选词填空
1、 平静 安静 宁静
在那（ ）的夜晚，孩子们（ ）地睡在摇篮里，呼吸均匀而（ ）
2、 热烈 热闹 热情
清晨，菜市场里（ ）非凡，人们（ ）的叫卖声、吆喝声、讨价还价声让空气
也变得（ ）起来。
五 把下列词语组成通顺的句子后加上标点
1、各色 背着 去 蹦蹦跳跳地 书包 学生 上学

2、快乐的人 永远的快乐 得不到 只顾自己

六 根据下面的诗句，选填与它相关的名胜
A、秦淮河 B、泰山 C、庐山 D、西湖
1 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 （ ）
2 日照香炉生紫烟，要看瀑布挂前川。 （ ）
3 会当凌绝顶，一览众山小。 ( )
4 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 （ ）
七 找出句子中的反义词


1 寒冷的冬夜里，喜鹊在温暖的窝里睡觉。 （ ）——（ ）
2 我们喜欢勤劳的人，鄙视懒惰的人。 （ ）——（ ）
3 原来那些陌生的有趣的声音，随着你一天天长大，感觉是那么熟悉，以至于感觉不到它们
的存在。 （ ）——（ ）
4 丑小鸭长大后变得多美啊! （ ）——（ ）
八 辨别字形，组词填空
叔（ ） 糟（ ） 迎（ ） 拔（ ）
取（ ） 遭（ ） 仰（ ） 拨（ ）

阅读练习

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车 开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出

钱，买车票。售票员刚把票递过去，突 然认出来：“啊，周总理！”
周总理和我们一起乘车了 车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，
一边说 总理好 总理您好 周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望
着售票员，亲切地问 小伙子 工作习惯吗 售票累不累
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总 理已经下车，他笑着对售票员
说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
1、 写出文中带“—”词的近义词。
顿时（ ） 激动（ ） 慈祥（ ）
2、用“﹏”画出周总理关心人民群众的句子。用“—”画出表示售票员激动得句子。
3、请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。
4、请为短文选择合适的题目。
乘车（ ）
总理买票（ ）
售票员感动（ ）
喜鹊
喜鹊全身的羽毛有黑白两种 颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。
双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把 喜鹊打扮得那么朴
素，那-么雅致。
喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它 无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴
总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那 么活泼，那么可爱。
1．用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。
它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤
的。
2．填空。
读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的 。

读了这段话，我想到 。
习作练习
请以《xxx的早晨》为题，写一篇作文。

三年级周周练3.9
一、看拼音，写词语
Da qiao bai fang ba cao you cai si chou jing ying
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词
镇（ ） 油（ ） 具（ ） 醒（ ）
慎（ ） 抽（ ） 惧（ ） 醉（ ）

朴（ ） 绍（ ） 桥（ ） 莹（ ）
扑（ ） 招（ ） 娇（ ） 宝（ ）
三、照样子写词语
1、 苦涩
2、 大小
3、 隐隐约约

四、给加点的字选择正确的解释。
镇：A、压；B、安定；C、用武力维持；D、较大的集市；E、把食物降温
1、他遇到事总是很镇定。 （ ）
2、小山一出场就把对手镇住了。 （ ）
3、小镇的早晨真热闹。 （ ）
4、小明的爸爸镇守在边疆。 （ ）
五、歇后语我知道。
1、外甥打灯笼——（ ）； 2、猪八戒照镜子——（ ）
3、（ ）——节节高； 4、泥菩萨过河——（ ）
六、修改病句
1 听了他的话，笑了

2、五颜六色的红旗迎风飘扬。

3、真是个好地方。

4、人们最喜爱喜欢吃葡萄了。

七、照样子写句子
例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
1、红红的枫叶像 。
2、 像圆圆的玉盘。
3、 像 。
八、选出下列词语的反义词
保护（ ） 仇恨（ ） 洁净（ ） 战争（ ） 惊慌（ ） 悲伤（ ）
A 欢乐；B 肮脏；C 镇定；D 破坏；E 热爱；F 和平
九、按照要求填字组成成语
1、带“情”字的成语 情不（ ） 情深( ) 情同（ ）
2、带“心”字的成语 心心（ ） （ ）心无（ ） （ ）心致（ ）

阅读练习

菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里，熊 妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈
妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝 卜的根最好吃。
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：你 记住，
白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的 叶子。熊妈妈说：你记住，西红柿的叶子不
能吃，要吃它的果实。
小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！
1、短文共有（ ）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？它们是

4、 小熊学到了什么知识？



5、 你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。




习作
请以《校园的早晨》为题，写一篇作文。

三年级周周3.10
一、读拼音，写词语。
Er tong ji e shi pin ji yu jie jing huan xiang
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、同音字填空
1、huan （ ）想 呼（ ） 交（ ）
2、gui （ ）来 （ ）定 乌（ ）
3、shi 粮（ ） （ ）事 （ ）间
4、bei ( )伤 茶（ ） （ ）包
三、划去不正确的搭配词语
（生活 生存）水平 彩虹（美丽 美好） 食品（足够 充足）
（保护 保卫）环境 （保卫 保障）家乡 （消亡 消灭）害虫
四、写反义词
和平——（ ） 美丽——（ ） 破坏——（ ） 悲伤——（
五、给下面的句子加上标点，使它成为意思不同的两句话。
1、我批评他也批评你服气吗 2 我批评他也批评你服气吗
3、初中队战败了高中队获得了冠军 4初中队战败了高中队获得了冠军
六、按要求写句子
1、我很喜欢看书。（写具体）

2、我使劲咬了一口又香又甜的蛋糕。（缩句）

3、荷叶像 。（补充句子）
4、我们的班主任大约五十岁左右。（改病句）

5、我唱歌。我跳舞。（用关联词连成一句话）

6、我把窗子打开了。（改为“被”字句）

六、连一连 七、在括号里填上合适的词语



）

蜜蜂 和平
鸽子 人才 ( ) ( )
红玫瑰 勤劳 亲切地 （ ） ( )的男孩
牡丹 爱情 ( ) ( )
千里马 华贵

八、把下列谚语一一对应地连起来
1、不怕不翻身 A、渡江过河要齐心
2、鹬蚌相争 B、泰山移
3、两虎相争 C、独木不成桥
4、单丝不成线 D、只怕不齐心
5、爬山越岭要互助 E、渔翁得利
6、人心齐 F、必有一伤

九、填字组成带“如”字的成语
一（ ）如（ ） 心（ ）如（ ） 对（ ）如（ ）
守（ ）如（ ） 挥（ ）如（ ） 铁（ ）如（ ）
度（ ）如（ ） 胆（ ）如（ ）

阅读练习

星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬(shū)莱又多 又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，
有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有 圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠
呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒( jiāo)、胖胖的冬瓜……
我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前 去问：“阿姨，您的扁
豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了 ，一块五吧！”
一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行 ，您买多少?”
见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(lī n)起莱
往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。
1．照样子写词语。
例：兴冲冲 ( ) ( )
和和气气 ( ) ( )
2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“——”画下来。
3．读第3自然段，用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。



习作练习
请以自己成功的经历为主题写一篇作文。

三年级周周练3.11
一、看拼音写词语
Zhi wu yuan liang you yu qian bi xing fen jie shu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Tong zhuo bu guan gu zhi dao qian yong gan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比较组词
难（ ） 铅（ ） 谅（ ）
准（ ） 沿（ ） 凉（ ）
三、查字典填空
1、“束”是 字，有 笔，在字典里他有：A、控制；B、捆住；C、聚成 条的
东西；D、表示数量。这几种解释。在“结束”中“束”应选“ ”，“一束花”应选
“ ”
2、“歉”字的音序是 ，音节是 ，部首是 ，结构是 。按
意思给“歉”组词：A、对不住别人的心情 ；B、收成不好 。
四、画出文中的错别字并改正。
1、我一时不知所借，窘得满脸统红。 （ ）
2、在心里，我不知道已近把自己青备多少遍了。 （ ）
3、这下陆叶哭得更历害了。 （ ）
4、我不是故至自私的孩子。 （ ）
五、按要求写词语
1、表示生气的词语 。
2、表示开心的词语 。
3、表示悲伤的词语 。
六、选出合适的字填入括号里。
谅 晾
（ ）解 （ ）衣服 原（ ） （ ）干 （ ）晒
措 错
（ ）误 （ ）施 对（ ） 惊慌失（ ） 差（ ）
七、连一连
保护 各种疾病 宣告 生活水平
给予 足够食品 提高 仇恨和饥饿
消灭 生命之源 忘记 儿童和平条约
八、你知道这些世界之最吗？动笔连一连 九、填出下列括号里所缺的动植物名称
1、最远的距离 A、一日三秋 1、儿童急走追（ ），飞入菜花无处寻
2、最长的一天 B、度日如年 2、牧童骑（ ），歌声震林樾。
3、最短的季节 C、海角天涯 3、意欲捕（ ），忽然闭口立。
4、最快的流水 D、不毛之地 4、泥融飞（ ），沙暖睡鸳鸯。
5、最长的腿 E、一泻千里 5、小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。
6、最荒凉的地方 F、一步登天 6、留连戏蝶时时舞，自在（ ）恰恰啼。
九、按照例子，给下面的字加上偏旁再组词写在括号里
例：古 苦 （辛苦）

亭 （ ） 兑 （ ） 刁 （ ）
走 （ ） 寺 （ ） 令 （ ）
阅读练习
青蛙的眼睛
青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子，白蛉，蚱蜢……它都爱吃。它鼓着一双大眼睛，蹲
在池塘边上，（ ）有虫子飞过，它（ ）噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子 里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不
吃，竟活活饿死了。[是不是因为苍蝇是 死的，青蛙不爱吃呢？]不是。只要把死苍蝇拴在线
上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃 活的苍蝇一样。
青蛙的眼睛非常特殊，平常看动的东西很敏锐，可看静的东西却很迟钝。只要虫 子在
飞，飞得多快，往哪个方向飞，它都能分辨清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。
可是虫子（ ）停住不飞，它（ ）看不见。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可
吃的东西，只好活活饿死。
【阅读提要】
青蛙喜欢吃昆虫大家都知道，而且捕虫的本领很高。只要有虫子飞过，噌 地一下跳起
来，舌头一伸就把虫子卷进嘴里；若把青蛙关在笼子里，拿许多死青蛙来喂它，结果青蛙活< br>活被饿死。通过实验证明：青蛙的眼睛非常特殊，平常看动的东西很敏锐，可看静的东西却
很迟钝 。
【读后实践】
填一填：
１、 在文中的“（ ）”里填上恰当的关联词语。
２、 养在笼子里的青蛙被饿死，不是因为（ ），而是因为青蛙的眼睛非常特殊：
（ ），（ ）。
３、 划“[ ]”的句子是 句式。
查一查：
借助查字典解释词语的意思，并在文中找出下列词语的反义词。
敏锐—— 敏锐的反义词：（ ）
特殊—— 特殊的反义词：（ ）
画一画：
“拿死苍蝇来喂青蛙，它只好活活饿死。”这是为什么呢？在文中用“~~~~”划出证明的方法。
试一试：
说说你对文中的哪段内容最感兴趣，并谈谈这样写有什么好处？
【阅读建议】
平时你见过的小动物（昆虫）中，有哪些独特的地方？仔细回忆一下，写一个片段。




习作练习
请以自己学习本领为主题写一篇作文。

三年级周周练3.12

一、看拼音写词语
Lin glong deng dai tao tuo dang yang dou qiao diao qi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、加偏旁组成新字再组词
（ ） （ ） （ ） （ ）
兑 前 尔 每
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、给多音字组词
（ ） （ ） （ ）
弹 露 难
（ ） （ ） （ ）
四、改错别字
鱼翁 （ ） 希忘（ ） 词养（ ） 住视（ ） 青脆（ ） 锐历（ ）
五、填写下列词语的反义词
赞美——（ ） 清脆——（ ） 消失——（ ）
六、选词填空
愿望 希望 盼望 期望
1、这是人民的（ ）。
2、我有一个美好的（ ）。
3、我（ ）能做一名航天飞行员。
4、大家都（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
疑惑 犹豫 难过 悲伤 痛苦
5、更羸的话让魏王很（ ）。
6、做错了就应该说声“对不起”，这有什么好（ ）。
7、大尖和水社心里很（ ），决心找回太阳和月亮。
8、让我们一起丢掉恐惧和（ ），抓住欢笑和希望。
七、在括号里填上表示“看”的词语。（填的字不能重复）
仰（ ） 注（ ） 参（ ） 检（ ）
（ ）稍 博（ ） （ ）觉 东（ ）西（ ）
八、用“—”标出下列词语的错别字，并改正
不知所错（ ） 站争（ ） 原晾（ ） 景至（ ） 汗族（ ）
千幸万苦（ ） 倒歉（ ） 歌摇（ ） 慢不经心（ ）
九、照样子写成语。（至少四个）
1、 有“花”字的：
2、 有“心”字的：
3、 有“家”字的：
4、 有“情”字的：
十、我会填计量单位
一（ ）帽子 一（ ）衣服 一（ ）白菜 一（ ）电话
一（ ）电脑 一（ ）牙膏 一（ ）台灯 一（ ）菜刀
一（ ）雨伞 一（ ）饼干 一（ ）肥猪 一（ ）白马

阅读练习
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各 色玫瑰。北面有
个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只 只
蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉
人 的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片
碧绿的小菜园。 地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮
亮，惹人喜爱。
1、填空。
这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，
院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是
___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：
① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( )
② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。…………………… （ ）
③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… ( )
3 、 写出下面词语的反义词
高大 ( ) 热闹 ( )
4 、 照样子写词语
绿油油 ___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________
5、用“ ——”划出打比方的句子。
6 、给文中画□的地方加上标点。
7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（ ）类。

习作练习
请以童年趣事为主题写一篇作文。

三年级周周练3.13
一、我会补充词语
买卖公( ) 诚信为（ ） 物（ ）价廉 货比（ ）家
童叟无（ ） 短斤少（ ） 货（ ）价实 讨价（ ）价
买卖不成（ ）在 只此一家（ ）分店 王婆卖瓜（ ）自夸
二、你能用“花”的不同意思各写一句话吗？
1、 植物的一部分

2、 用掉

3、 模糊不清

三、按要求写词语
1、 写出含有反义词的成语

2、 含有动植物名称的成语

四、照例子写词语
1、 抖刷抖刷：
2、 一滴滴：
3、 高高在上：
4、 一心一意：
五、照样子组词
例：交 （校） （学校） （郊） （郊外）
1、寸 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、并 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、昔 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
六、按意思写成语，并选一个写句话
1、比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。 （ ）
2、形容风雨及时，适合农业生产的需要。 （ ）
3、世上少有的珍贵宝物。 （ ）
4、照顾得十分细心周到。 （ ）

七、找近义词
特殊 顽皮 欣赏 随意 灵活 敏锐
观赏 随便 特别 锐利 调皮 灵巧
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
八、把句子补充完整 九、反义成语连线
1、树叶像（ ）飘落下来。 庞然大物 美味佳肴
2、小雨在水里快活地（ ）。 粗茶淡饭 流芳百世
3、（ ）是个好地方。 拙口笨腮 落井下石
4、教室里传出同学们（ ）。 遗臭万年 小巧玲珑
雪中送炭 伶牙俐齿

阅读练习

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息
生活。因此 而得（dé de）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是
垂（chuí chuī）柳，在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影
十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn） 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面
上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（１）给短文加个题目。
（２）概括出第一自然段写了什么内容。
（３）哪个词语能说明湖水很清？
（ ４）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有___ ___
和_______，最后写湖上有________。
（５）填上合适的词。

（ ）的湖水 （ ）的树木 （ ）的草地 （ ）的小桥
（６）划去短文中画线字不正确读音。
（７）选择正确答案，打上“√”
A、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ）
B、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ）
C、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）
D、短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。（ ）

船 底 鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鮣鱼。鮣鱼的体型长得 苗条匀称。它
行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习< br>惯。所以，人们称它为船底鱼。
鮣鱼吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ě ｒ）料丰富的海区或者见到它
的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘 的“船”，去吃上
一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸 附在附
近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，
以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鮣鱼在大海中乘船周游，不仅省力气，而
且还仗着船 只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词。
前进——（ ） 短暂——（ ） 附近——（ ）
2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。
良机： ；周游 。
海中乘船周游，一举两得，指的是 。
3、鮣鱼乘的“船”指的是 。鮣鱼离开乘的“船”去吃一顿可口
的美餐，这个“美餐”是指 。

习作练习
请以一件烦恼的事为主题写一篇作文。

三年级周周练3.14
一、看拼音写词语
Fu shi chao shi qian bi ji ti tou su ling qian mao zi tai deng pi xie
( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )( )
Duan sheng dian shi qun zi xiao mai qian qiu bai mian mao yi
( ) ( )( )( )( )( )( )
Sa shui huan rao piao dang yu kuai gong ke huan le xing fu hong qiang
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
二、填写合适的量词。
一（ ）电脑 一（ ）台灯 一（ ）皮鞋 一（ ）皮鞋
一（ ）电话 一（ ）衣服 一（ ）白面 一（ ）小树
三、划去不是同类的词。
1、铅笔 直尺 毛巾 文具盒 2、大米 面粉 饼干 玉米
3、酱油 黄瓜 味精 盐 4、冰箱 电影 洗衣机 电视机

四、改正错误的广告用语
1、顶头上丝（ ） 2、无屑可击（ ） 3、默默无蚊（ ）
4、骑乐无穷（ ） 5、百衣百顺（ ） 6、有杯无患（ ）
五、填写与“话”有关的成语。
1、最少的话——（ ）言（ ）语 2、最肮脏的话——（ ）言（ ）语
3、最有气魄的话——（ ）言（ ）语 4、最虚伪的话——（ ）言（ ）语
六、形近字组词。
凉-（ ） 愉-（ ） 搭-（ ） 汤-（ ）
惊-（ ） 偷（ ） 塔（ ） 荡-（ ）
七、照样子，把意思相近的词写在横线上。
欢乐 围绕 飘荡 愉快 漂浮 环绕 好像 仿佛
例：好像——仿佛
—— ； —— ； ——
八、选择合适的关联词填空。
只要······就····· 如果······就······ 因为······所以······
1、（ ）小鸟受到惊吓，它（ ）会展开翅膀飞向高空。
2、（ ）小鸟受到惊吓，（ ）它展开翅膀飞向高空。
3、小鸟（ ）受到惊吓，（ ）展开翅膀飞向高空。
九、照例子写句子。
例：小船儿飘荡。
小船儿飘荡在水中。
1、 我家门前有一条小路。

2、同学们在听课。

3、 树上有只鸟。

阅读练习


春蚕
蝴蝶，素有飞动的花的称号，可见它 的美丽；金鱼，素有水中之花的美名，也可
见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金 鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高 尚的。它要求的，
仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，
便开始了那不平凡的工作--吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结
成椭圆形 的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短
短的一生！真是春蚕 到死丝方尽啊！

想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：春蚕，你为了造福人类 ，宁愿牺牲自
己，这是多么高尚的精神啊！爸爸深情地说：是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠< br>躬尽瘁，死而后已的人。
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在 我心里！
1、解释词语
朴实无华：
默默无闻：
2、我为什么既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕？（结合
短文有关 内容回答


3、短文是怎么样写蚕朴实无华的？


4、我既然爱蚕的朴实无华，为什么又说蚕吐丝是不平凡的工作？


三年级周周练 15

一、把汉字和拼音用线连起来
Wo ling xu gui li chan

伶 俐 缠 卧 虚 柜
二、我会写带有下面偏门旁的字
土（ ）（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）（ ）
日（ ）（ ）（ ）（ ） 门（ ）（ ）（ ）（ ）
三、照样子，填上恰当的词语
例：（凉爽）的风
（ ）的白塔 （ ）的生活 （ ）的船儿
例：（悄悄）地听

（ ）地飘荡 （ ）地歌唱 （ ）地欢乐
例：（做完）功课
（ ）太阳 （ ）波浪 （ ）双桨
四、把下面词语中的错别字改正后写在括号里
攻课（ ） 辛福（ ） 酒扫（ ） 倒应（ ）
泼浪（ ） 伙半（ ）
五、选填出同音字组词
洒 撒
（ ）水 （ ）钟 播（ ） （ ）脱
飘 漂
（ ）扬 （ ）移 （ ）泊 （ ）拂
六、扩词
——（ ） ——（ ） ——（ ）
虚——（ ） 卧——（ ） 柜——（ ）
——（ ） ——（ ） ——（ ）
七、近义词填空
照顾——（ ） 漂亮——（ ） 赞美——（ ）
八、选词填空
仍然 果然 居然 突然
1、令人惊奇的是海轮（ ）平安地通过了那段危险的海峡。
2、吃过中午饭，天气（ ）变了。
3、小姑娘每天都这样想，（ ）又长高了一些。
4、他还是老子，（ ）干那工作。
九、划去括号里不正确的字
草（推 堆） 出（是 世） （钻 战）出 （特 持）别 （列 裂）开
十、写出下列词语的反义词
欺负——（ ） 继续——（ ） 雪白——（ ） 赞叹——（ ）
十一、按要求写句子
1、 只好 。 （补充句子）
2、这时，鸭子、 猫、公鸡，仰望天空，发出一声声赞叹：“多美的天鹅!”（按句子的修辞方
法仿写）

3、丑小鸭被一个农民救走了。（改为“把”字句）

4、这样做不对。（改为反问句）


阅读练习
小 草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚 睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边
跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们 来到草地上，往小草身上一
坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲 劳。她从不
计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。< /p>

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是 ， 。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在文中横线上正确地填上一句诗。
2、文章按照 的顺序写小草。
3、从文中找出严寒的反义词。
（严寒）——（ ）
4、短文是围绕 来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上——线。

梧 桐 树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞 ，快乐地绽开在枝头，就像
小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课 ，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿
叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的 眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做 功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好
让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（ ）；②“快乐地绽开在
枝头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是
（ ）。
3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。
4、这篇短文是按（ ）顺序写的。

习作练习
请以雪景为主题写一个片段