主题班会设计方案-岗位说明书范本

人教版小学语文第五册




















班 级 三（1）班

姓 名











1

三年级上期末分块复习设计
一
1．多音字组词。
dànɡ( ) huǎnɡ( ) mï ( )

当 晃 磨
dānɡ( ) huànɡ( ) mî ( )

liàng ( ) chãnɡ( ) xiānɡ ( )

量
liáng ( ) sh

dōu ( )

都

dū ( ) y

shì( ) ji
似

sì( ) ji

zhuàn ( ) j
转

zhuǎn ( ) j

fā( ) d
发

fà( ) d

jì( ) b

系
xì( ) b

shâ( ) j

舍
shě( ) j



盛
ânɡ( )
yāo ( ) h
要
ào ( ) h
à ( ) zh
假
ǎ ( ) ch
ǐ ( ) ju
几
ī ( )
ào ( ) l
倒
ǎo ( ) lu
ēn ( ) sh
奔
ân ( ) sh
ìn ( ) n
尽
ǐn ( ) n
相
xiànɡ ( )
ào ( )
好
ǎo ( )
āo ( )
朝
áo ( )
ǎn ( )
卷
juàn ( )
à ( )
落
î( )
ān( )
扇
àn( )
àn ( )
难
án( )
2

diào ( ) sǎ ( ) hînɡ( )

调 撒 哄
tiáo ( ) sā( ) hōnɡ( )

zhǎo( ) shēn( ) zuî ( )

爪 参 作
zhuǎ( ) cān ( ) zuō ( )

chãnɡ ( ) xiǔ ( ) qi

乘 宿
shânɡ ( ) sù ( ) k

yīnɡ ( ) cháo ( ) m

应 朝
yìnɡ ( ) zhāo ( ) m

chǔ ( ) xīnɡ ( ) ch

处 兴
chù ( ) xìnɡ ( ) ch

kàn ( ) jǐ ( ) d

看 给
kān ( ) ɡěi ( ) d



1．形近字、音近字组词。
坪（ ） 戴（ ） 湖（

苹（ ） 带（ ） 蝴（

绒（ ） 朝（ ） 瓣（

线（ ） 潮（ ） 辩（

拢（ ） 峰（ ） 辨（

扰（ ） 锋（ ） 辫（


ào( )
壳
ã ( )
ēn ( )
闷
ân ( )
ân ( )
称
ēnɡ( )
ān( )
担
àn( )
二
耍（ ）
要（ ）
勇（ ）
永（ ）
底（ ）
低（ ）

劲（
尽（
散（
撒（
城（
诚（







3



））
））
））
））
））
））

按（ ） 准（ ） 胶（ ） 著（ ） 坑（ ）

安（ ） 推（ ） 郊（ ） 暑（ ） 抗（ ）

泰（ ） 记（ ） 震（ ） 异（ ） 逢（ ）

秦（ ） 纪（ ） 振（ ） 导（ ） 缝（ ）

摇（ ） 插（ ） 静（ ） 磨（ ） 坊（ ）

遥（ ） 播（ ） 精（ ） 摩（ ） 访（ ）

扬（ ） 娇（ ） 侧（ ） 括（ ） 涂（ ）

杨（ ） 骄（ ） 测（ ） 适（ ） 途（ ）

堂（ ） 镜（ ） 闲（ ） 待（ ） 仆（ ）

常（ ） 境（ ） 困（ ） 持（ ） 朴（ ）

肢（ ） 拦（ ） 爪（ ） 断（ ） 孤（ ）

枝（ ） 栏（ ） 瓜（ ） 继（ ） 狐（ ）



三
1．仿词。
（1）例：蛋黄 草绿

（2）例：含反义词成语:3种情况各两个
七上八下
左邻右舍
黑白相间
（3）雨蒙蒙（ABB式）

（4）又说又笑（ABAC式）

（5津津有味（AABC式）





4

（6）果实累累（ABCC式）

2．在括号里填上适当的词语。
湿润的（ ） 庞大的（ ） 苍翠的（ ）
茂密的（ ） 嫩绿的（ ） 羡慕的（ ）
飞快地（ ） 一本正经地（ ） 匆匆地（ ）
鲜花开得（ ） 高兴得 （ ） 难过得（ ）
3.近义词。
骄傲──
鼓励──
洁白──
忽然──
汲取──
4.反义词。
懦弱──
张开──
浪费──
浊 ──

5.四字词语。
一本（
阳光（
难以（
和睦（
乱成（
金秋（
形态（
景色（
举世（
哇哇（
大显（

美观──
最初──
茂盛──
绽开──
郊区──
丑陋──
俯视──
忙碌──
浓 ──
引人（ ）
月落（ ）
一摇（ ）
令人（ ）
学无（ ）
频频（ ）
物产（ ）
琳琅（ ）
一应（ ）
兴高（ ）
灰心（ ）
挑拣── 果真──
装扮── 招引──
笔陡── 发颤──
最终── 竟然──
严寒── 立刻──
紧张── 成功──
沉睡── 索取──
漆黑── 上升──
防守── 羞耻──
手（ ）足（ ）（ ）闻名
闻（ ）起（ ） （ ）起舞
没（ ）打（ ） （ ）不一

相（ ）并（ ） （ ）保留

奔（ ）不（ ） （ ）中外
大（ ）失（ ） （ ）迷人
如（ ）以（ ） 五光（ ）
风（ ） 露（ ） （ ）晃脑
五（ ）四（ ） ( ) 斗艳
左（ ） 右 （ ） ( )价廉
夜（ ）降（ ） （ ）而归
5
）
）
）
）
）

）
）
）
）
）
）

不假（ ） 千奇（ ） 欢（ ） 乱（ ） ( ) 六色
目不（ ） 恍然 （ ） （ ） 头（ ）气 （ ）不语
勤学（ ） 千呼（ ） （ ）有（ ）有 （ ）夺目



四

二、句子练习。
1．把反问句改成陈述句。
（1）马跑得快，离楚国不就越远了吗？

（2）你这不是自找麻烦吗？

（3）把东西还给人家，事情不就解决了？


2．照样子，写句子。
例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（1）一棵高大的橡树像（ ）。
（2）翠鸟蹬开苇秆，像（ ）。
（3）（ ）像（ ）。
例：凌晨四点，牵牛花开了。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）蟋蟀在草丛里鸣叫。

（2）微风吹着我的脸。
例：鱼很多。
鱼多得数不清。
（1）他很急。
他急得
（2）他很紧张。
他紧张得
4．填关联词。
只有„„才„„.. 不论„„.都„„
因为„„所以„„ 虽然......但是„„
（1）（ ）看的角度不同，（ ）杨桃的样子也就不一样。
（2）（ ）学会与别人合作，（ ）能取得更大的成功。
（3）（ ）雪下得多大，大家（ ）要坚持到校。
（4）（ ）那件事已经过去很多年了，（ ）我永远也忘不了。
5.加标点符号。

6

(1)你这样做不是欺骗老师吗□
(2)一听到铃声 □ 我们就赶快走进教室□
(3)我的书包里有语文书 □ 数学书 □ 英语书和其它学习用品□
(4)我不紧不慢地说 □ 这没有什么了不起的□
(5) □ 太可恶了 □ 小明生气地说 □ 你怎么能这样呢□
(6) □ 我就知道你比不过我 □ 贝贝轻蔑地说□
(7)小红大声回答□ 我听见啦□
(8)妈妈纳闷地问 □ 这是怎么回事□
6.用加点的词语写句子。
1.当
蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金黄色的了。
．．

2.多么
可爱的草地，多么可爱的蒲公英！
．．．．

3.蜜蜂飞得很低，几乎
要触到地面，大概这样可以减少阻力。
．．

4.谁善于
把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
．．



1、将下面的空白处补充完整。
五
1.（ ），金无足赤。
2.耳听为虚，（ ）。
3.千里之行，（ ）。
4.（ ），更进一步。
5.（ ），天才在于积累。（ ）
6.世上无难事，（ ）。（ ）
7.为（ ）而读书。 （ ）
8.任何成就都是（ ）。（ ）
9.书籍是（ ）。（ ）
10．天对（ ），（ ）对风，大陆对（ ），（ ）对海树，赤日
对苍穹。
11．（ ），腊月蒜苗正泛青。

7

12．请默写出《三字经》的几句：人之初，（ ）。性相近，（ ）。
（ ），非所宜。幼不学，（ ）。玉不琢，（ ）。人不学，
（ ）。为人子，方少时。（ ），（ ）。
2、把下面的古诗补充完整。
1．萧萧梧叶（ ），江上秋风（ ）。
2．独在（ ），每逢（ ）。这首诗写的是（ ）季的景色。
3．知有儿童挑促织，（ ）。
4．唐代诗人（ ）的《望天门山》，描写了（ ）、（ ）、
（ ）等景色，末尾两句是：（ ），
（ ）。
5．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（ ），
（ ）。
6．欲把（ ），（ ）总相宜。
7．（ ），清泉（ ）。
8．（ ）鸟逾白，（ ）花欲燃。
9．上有天堂，（ ）；五岳归来不看山，（ ）。

六、阅读
（一）《爬天都峰》（节选）
①暑假里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。
②我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高 ，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看
笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人 发颤！
③忽然听到背后有人叫我：“小妹妹，你也来爬天都峰？”
④我回头一 看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩□我不再犹豫□点点头
□仰起脸□问□老爷爷□您也 来爬天都峰□
⑤老爷爷也点点头□对□咱们一起爬吧□
⑥我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……
⑦爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
1.从文中找出词语填在括号里。
（1）头发都白了，形容年纪很大。 （ ）
（2）手和脚一起全部用上了。 （ ）
2.第二自然段划横线的句子写出了天都峰的 和 的特点。
3.给第四、第五自然段加上合适的标点符号。
4.用圆圈圈出“我”爬天都峰的动作的词。
5.仿写句子
啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
啊，湖水这么 ， ！
啊， 这么 ， ！

8

6.用波浪线画出文中的一个比喻句。

（二）《花钟》（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就 会发现，一天之内，不同的花
开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右， 艳丽的蔷薇绽开
了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊< br>（ ）；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右（
）开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右
( )……
（1） 按课文内容填空。
（2） 这段话围绕哪一句话来写？请用“_____”画出。
（3） 仿照其中一种花的写法，将下面的句子改写得更生动。（不能和课文中句子重复）
夜来香在晚上八点开 花。___________________________________________

（三） 孔子拜师（节选）
孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的 知识还不够渊博，三十
岁的时候他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子（ ），（ ），几个月后，终于走到了洛阳。
……
从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问（ ）地传授给他。
人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。

1．在文中找出下列词语的反义词。
默默无闻（ ） 蔑视（ ） 身边（ ）
2．按课文内容填空。
3．用“~~~~” 画出孔子是怎么向老子求学的；用“——” 画出老子是怎么传授知识给孔子的。
4.短文的第（ ）节写出了孔子求学心情之切，路途之艰辛。
5.短文最后一节说“人们佩服孔子和老子的学问，也敬 重他们的品行。”请写出孔子和老子各
有什么品行？




（四）富饶的西沙群岛（节选）
鱼 地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红
缨，好看极了；有的周身像插着 好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上
长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样 的鱼多得 。正像人们说的那样，西
沙群岛的海里一半是水， 。

9

1、完成课文内容填空。
2、细读文段，想想之后填空。
这个文段共有 句话，讲了 层意思。一是说 ；二是
说 。
3、用波浪线画出本段的中心句。
4、你是怎样理解最后一句话的？

。

（五）掌声（节选）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在 全班同学的注视下，她终于一
摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌 声，那掌声热烈
而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪 ，
开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里
又 响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．从文中找出反义词。
短暂（ ） 果断（ ） 慌张（ ）
2．照样子，写一写。
红红的
一摇一晃
2．根据短文意思填一填。
（ ）的掌声 （ ）的掌声 （ ）的掌声
3．用“——”画出描写英子神态的句子。
4．“故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。”着“热烈的掌声”代表了什么？
。

（六）读小故事，学大本领！
沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤 凰县的一农户家庭。小时候，沈从文特别
喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午□沈从文从课堂里溜出来□一个人跑到村子里去看戏□那天木偶戏演的是
“ 孙悟空过火焰山”□沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不
舍地回到学校。这 时，同学都已放学回家了。
第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸， 支支吾吾地
答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却< br>偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都
在用功 读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊
重自己，才能得到别 人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，
一定要记住这次教训，做一个受 人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了
著名的作家。

10

1.请你在□里填上正确的标点符号。
2.在短文中找出 “眉飞色舞、捧腹大笑”你能也试试写写这样与身体有关的成语吗？
例：火眼金睛 ____________ ____________ ____________
3.读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（ ）
A、知错就改 B、热爱劳动 C、遵守纪律 D、不懂就问

（七）有趣的小刺猬
刺猬是一种 有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，
眼睛和耳朵很小，牙齿非常 锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它
的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么 有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，
又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连
凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬
东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁 着月光，窜到瓜地里，
用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背 （bēi b
èi ）着瓜溜走了。
1.选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。
2.文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。
3.根据短文填空。
刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。
它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满
了（ ）。
4.下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （ ）
5.仔细读读短文，想想刺猬的硬刺有哪些作用？

——————————————————————————————————
(八)蚂蚁和螳螂
夏天，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天 “叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，
满山遍野都盛开着鲜艳的花朵， 真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁夜以继日地工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那 么努力工作
呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
□在夏天里积存食物□□蚂蚁边工作边说□□才能为严寒的冬天做准备呀□□
螳螂听蚂蚁这么 说，就不再理会蚂蚁。“哎！真是杞(qi)人忧天，干嘛要想那么久以后的
事呢！”
快乐的 夏天结束了，秋天也过去了，寒冷的冬天说来就来了。北风呼呼地吹着，天空中
雪花漫天飞舞。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚(pan shan)地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好
啊！
1. 短文共有（ ）个自然段，第（ ）—第（ ）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2. 请给第4自然段加上标点。
3. 螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？请用“——”画出。
4. 读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
__________________ __________________________________________________ _

11

(九)时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年
时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ huán hái ）……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦
苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人！”
“好吧！”时光老人说完便消失了
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi bèi ）着
书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩 子正在玩玻璃球，
他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将…… 到了
老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时
光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，
你也不会得到真正的生命。”
1.用“√”选出文中带点字正确的读音。
2.给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3.在文字找出一下词语的近义词。
后悔（ ） 一贫如洗（ ） 端详（ ） 没有（ ）
4.联系上下文，理解下列词语的意思。
懊悔（ ào hui ）：
返老还童：
5.后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢
事！”？
6.读完这篇短文后，你懂得了一个什么道理？

（十）买菜
星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的 蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，
有的头上还顶着小 花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!
还有雪白的萝卜，细长的丝 瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)，还有那胖娃娃似的冬瓜……
我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿 姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆
多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤， 你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一
旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下 ，和和气气地说：“行，您买多少?”
见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱 ，我就高兴地拎(līn)起
莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大 的，叫妈妈买了
下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。

12

回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。
1．照样子写词语。
例：兴冲冲 ( ) ( )
和和气气 ( ) ( )
2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“——”画下来。
3．用“~~~~” 画出比喻句。
4.圈出表示先后顺序的词语。
5.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。







第五册多音字汇总1
hǎo 好人 好事 好评 ɡān 干净 干枯 饼干
1好 2干
hào 好奇 爱好 好问 ɡàn 干活 树干 枝干

jiǎ 假如 真假 虚假 jiào 睡觉 午觉
3假 4觉
jià 寒假 暑假 假期 juã 觉得 感觉 觉悟

zhāo 朝阳 朝霞 shânɡ 盛开 昌盛 旺盛
5朝 6盛
cháo 朝向 朝代 chãnɡ 盛饭 盛菜

dū 首都 都市 sì 好似 相似 似乎
7都 8似
dōu 都好 都是 都有 shì似的

xiànɡ相片 照相 相声 相貌 chàn 颤动 颤抖 发颤
9相 10颤
xiānɡ相信 相同 相间 互相 zhàn 颤栗（lì）

cánɡ 躲藏 捉迷藏 藏身 sâ 阻塞 堵塞
11藏 12塞
zànɡ宝藏 西藏 藏族 sāi塞住 木塞 瓶塞




13

zài 载歌载舞 装载 luî 落下 落山 低落 落后
13载 14落
zǎi 登载 记载 là 落下 丢三落四

lâi 劳累 累人 zhe 看着 听着
15累 16着
lěi 积累 累积 累计 zháo 着急 着火

mãi 没有 没事 没人 sǎn 散文 松散
17没 18 散
mî沉没 淹没 没顶之灾 sàn散步 分散

juàn试卷 卷子 考卷 shào 少年 年少 少先队
19卷 20 少
juǎn卷起 卷好翻卷 shǎo多少 少量 少数

liánɡ 量身 测量 dài等待 接待
21量 22 待
liànɡ 大量 打量 dāi待一会 待着

zhuǎn转身 转动（改变方向） 转变 xīnɡ兴奋 兴旺
23转 24 兴
zhuàn转动（快速转动）旋转 转圈 xìnɡ高兴 兴趣


mî磨坊 石磨 shān 扇动 扇风
25磨 26 扇
mï磨难 折磨 shàn扇子 电风扇

kān 看守 看管 看门 qiánɡ 强大 强烈 强壮
27看 28强 qiǎnɡ 勉强 强求
kàn看见 看着 细看 jiànɡ 倔强 强嘴

mēn 闷热 闷头儿 jī 茶几 几乎
29闷 30几
Mân 愁闷 闷气 jǐ 几个 几人 几何

jǐn 尽管 尽早 tiáo调节 调整 调和
31尽 32调
jìn尽力 尽量 diào单调 调子 调走

xínɡ行动 行走 品行 chà 相差 差劲
33行 34差 chāi出差 差事
hánɡ 行长 一行 chā差别 差错 (参cēn差cī不齐)



14

dǎo 摔倒 倒闭 倒胃口 倒手 lù 露珠 露宿 露营
35倒 36 露
dào倒背如流 倒挂 倒立 倒是 lîu露出 露脸 露丑

chînɡ冲着 冲床 冲劲jìn zhǎo张牙舞爪 爪牙 鹰爪
37冲 38 爪
chōnɡ冲击 冲动 冲刺 zhuǎ爪子 鸡爪 爪尖

zhînɡ 重要 重心 重力 jǐ救济 经济
39重 40 济
chïnɡ重复 重新 重来 jì人才济济 济济一堂

cēn参差不齐 huá 划船 划破 dān担心 负担
41参 cān参加 参与 参观 42划 53担
Shēn人参 海参 huà 计划 规划 dàn担子 扁担

shě舍不得 舍去 yìnɡ答应 一应俱全 回应
43舍 44应
shâ宿舍 旅舍 yīnɡ应该 应当 应声

kã蛋壳 贝壳 nán 困难 难题 难过 kǎ 卡车 卡片
45壳 46难 52卡
qiào地壳 甲壳 金蝉脱壳 nàn灾难 受难 qiǎ卡住 关卡

chǔ处理 处分 相处 chēnɡ称号 名称 jǐ 给予 供给
47处 48 称 51给
chù到处 住处 处处 chân对称 称心 ɡěi送给 交给
sā撒手 撒谎 撒娇 撒赖 xì关系 系统
49撒 50系
sǎ撒播 撒种 jì系鞋带 系红领巾


词语积累
成语：
一本正经、引人 注目、自言自语、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、
争奇斗艳、千里迢迢、风餐露 宿、风尘仆仆、形态各异、千奇百怪、琳琅满目、应有尽有、
一应俱全、兴高采烈、举世闻名、庞然大物 、彬彬有礼、恋恋不舍、鸦雀无声、无边无际、
五光十色、各种各样、绚丽多彩、和睦相处、没精打采、 满载而归、如愿以偿、五洲四海、
双龙戏珠、来来往往、物美价廉、成群结队、
含反义词：

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远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、
头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、
AABB式：
密密层层、 严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、
葱葱茏茏、
四字词语：
沉默不语、糊里糊涂、摇头晃脑、奔流不息、高高飘扬、白发苍苍、缕缕炊烟、月 落柳梢、
夜幕降临、惹人喜爱、难以招架、乱成一团、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、翩翩飞舞、你挤我碰、璀璨无比、左抵右挡、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行、
不紧不慢 、日夜兼程、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、风景优美、
酸甜可口、物产丰富、 瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、四脚朝天、颜色不一
分类积累：
1.描写神态：一本正经 大惊失色 垂头丧气 目不转睛 没精打采
恍然大悟 专心致志 喜上眉梢 愁眉苦脸
2.描写外貌：白发苍苍 脸色苍白 红光满面 容光焕发 面无血色
3.描写动作： 手忙脚乱 欢蹦乱跳 摇摇晃晃 翩翩起舞 手舞足蹈
4. 描写心情： 兴高采烈 闷闷不乐 欢天喜地 怒火冲天
5.描写秋天：秋高气爽 秋风送爽 天高云淡 神清气爽 一叶知秋
6.描写颜色：五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 五彩斑斓 光彩夺目 绚丽多彩
7.带有数字：合二为一 乱成一团 千呼万唤 千奇百怪 一本正经 五洲四海 四脚朝天 五光十
色 一心一意 三心二意 千家万户 十全十美
8.带有近义词：高楼大厦 自言自语 千呼万唤 欢蹦乱跳 争奇斗艳 千奇百怪
9. 带有反义词：远近闻名 高低不平 头重脚轻 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 积少成多
异口同声 左邻右舍 里应外合
：严严实实 来来往往 确确实实 舒舒服服 密密层层 祖祖辈辈 飘飘摇摇
：懒洋洋 慢吞吞 圆溜溜 笑呵呵 白花花 绿油油 胖乎乎 雾沉沉 红扑扑
雨蒙蒙 黑糊糊 静悄悄 喜滋滋
（量词）一串串 一条条 一根根 一片片 一簇簇
12. ABAC：又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉
不闻不问 转来转去 挤来挤去 各种各样


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