人教版语文三年级上学期照样子写词、句子
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照样子写词、写句子专项练习
一、
复习题目：照样子写词、写句子专项练习
二、
学生情况分析:
有的同学做这类练习时，不会认真分析例句，仿照例句去写，随意性较大，
因此设计了此练习。
三、
复习目的：
1. 帮助学生认识句子的结构。
2.
帮助学生语言的积累，并提高学生分析问题，帮助学生的能力。
四、复习重点：
根据例句自己能够仿写一句话。
五、复习题
（一）照样子写句子
1.
例.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
．．．．．
（
）。
2. 例.它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
．．．．
（
）。
3. 例.我一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴一样„„
．．．．．．
（ ）一会儿（ ），一会儿（
）。
4.例.“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
（1）小男孩站起来，鞠了个躬说：“是的，请让我进去吧！”
（2）“是的，请让我进去吧！”小男孩站起来，鞠了个躬说道。
“不！”他喊道，“这不是我的错！”
（1）（
）
（2）（
）
5.例.黄黄的叶子像一把小扇子。
（1）红红的枫叶像（
）。
（2）洁白柔软的白云像（ ）。
（3）洁白的雪花像（ ）。
6.例.（1）我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
（2）我把它们放在纸袋里。
（我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。）
1
(1)
(2)
列文虎克用显微镜观察水。
列文虎克看见水里有许多小生命挤来挤去。
（
）
（1） 他做了一个小实验。
（2） 他们得到了准确无误的实验结果。
(
)
7.例.他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。
（四季的风和飘动的云是他呼出的气息。）
（1） 他的肌肤，变成了辽阔的大地。
（ ）
（2）
他的血液，变成了滋润万物的雨露。
（
）
（3） 他的汗水，变成了滋润万物的雨露。
（
）
8.例.风筝飞上了天空。
(各种各样的)风筝（缓缓地）飞上了天空。
（1） 小猴子爬了上去。
（ ）小猴子（
）爬了上去。
（2） 老子把知识传授给孔子。
（ ）老子（
）把知识传授给孔子。
9.例.（1）赵州桥这样的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被
大水
．
冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
．
（
）。
（3） 这座桥不但坚固，而且美观。
．．．．
（
）。
10.例.小花猫在又松又软的沙发上睡大觉。
．．．．
(
).
11.例.考试时，我总是不慌不忙的做题。
．．．．
（
）
12.例.风把快要结好的网毁掉了。
（快要结好的网被风毁掉了。）
2
（1） 密密层层的枝叶把森林封的严严实实的。
（
）。
（2） 渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
（
）
13.例.（1）查理虽然调皮，但说话是算数的。
．．．
（
）
（2）他从窗户爬进房间，羡慕地望着那把刀。
．．．
（
）
14.例.（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像分
．．．
绽开的花朵
，有的像
．．．
枝的鹿角。
（
）
（2）每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。
．．．．．
（
）
15.例.这三只（欢快的）灰雀非常惹人喜爱。
(1)一个（
）早晨，我们去郊外踏青。
（2）这只小鸽子，（ ）嘴巴，（
）眼睛，漂亮极了。
16.例.（1）这块巨石（孤零零地）立在草地上。
（1）我（
）完成了作业。
（2）妈妈（ ）望着我，不敢相信这一切是真的。
17.例.他羞得（满脸通红）。
（1）姐姐回来了，我高兴得（
）。
（2）终于爬到山顶了，我累得（ ）。
（二）照样子写词
1.一模一样：( ) （ ） ( )
2.写人:圆溜溜 ( ) （ ） ( )
3.写景:绿油油( ) （ ） ( )
4.
严严实实：( ) （ ） ( )
5. 不声不响：(
) （ ） ( )
6. 远近闻名：( ) （ ）
( )
7. 异口同声：( ) （ ） (
)
8. 舍近求远：( ) （ ） ( )
3
9. 举足轻重：( ) （ ） ( )
10. 千方百计：( ) （ ） ( )
11.
又松又软：( ) （ ） ( )
12. 千言万语：(
) （ ） ( )
4