2013年高考英语-财务年度工作总结

《我们的民族小学》
※会写的词语※
坪坝 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 欢唱 蝴蝶 好奇 孔雀 舞蹈
游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃
比较组词：
坪（草坪） 坝（河坝）戴（爱戴）招（招人）蝴（蝴蝶）蝶（蝶泳）孔（孔子）铜（铜板）
粗（粗壮）评（评定） 贝（贝壳）载（载货）沼（沼气）湖（湖水）碟（菜碟）扎（扎实）
桐（桐油）祖（祖国）
《近义词》
打扮-----装扮 招呼----问候 好奇----新奇 飘扬 --飘舞
鲜艳-----艳丽 安静---宁静 有趣---好玩 招引---吸引
《反义词》
安静---热闹 粗壮---细小 洁白---乌黑 招引 ---驱散 古老---年轻
※《词语搭配》※
鲜艳的服装 欢唱的小鸟 飘扬的国旗 敬爱的老师 古老的铜钟 粗壮的枝干 洁白的粉墙
绚丽多彩 高高飘扬 七彩的图画 快乐的生活 丰富多彩的生活 好听的声音 有趣的猴子
《好句》：
※同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
※人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
※满山都是高过马头 的野花，红、黄、白、蓝、紫、五彩缤纷，像天边的彩霞那么耀眼，像
高空的长虹那么绚烂。
※描写窗外安静的句子：
※
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶 停在花朵上，好像都
在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

※《
我们的民族小学》通过描写边疆 的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生
活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《金色的草地》
※《会写的词语》※

玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目
钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣
※《比较组词》※
耍（玩耍） 装（装扮） 劲（使劲） 绒（绒毛） 假（假如） 朝（王朝）
要（要求） 壮（壮丽） 经（经常） 戎（戎行） 暇（无暇） 潮（退潮）
此（彼此） 钩（钩子） 辫（辫子） 常（经常） 扰（打扰）
些（这些） 钓（钓鱼） 瓣（花瓣） 掌（手掌） 拢（合拢）
※《近义词》※
玩耍--嬉戏 假装---假扮 喜欢---喜爱 观察---观看 傍晚---- 黄昏
一本正经---郑重其事 引人注目----引人注意
※《反义词》※
盛开---凋谢 常常---偶尔 快乐---悲伤 仔细 ---粗心
张开----合拢 假装---真心 有趣---枯燥 喜爱—讨厌、厌恶
一本正经----嬉皮笑脸 引人注目---平淡无奇
※一本正经的样子 可爱的草地 有趣的蒲公英 绿色的草地
※《描写鲜花开放的句子》※
※
花朵张开时，它是金色，草地也是金色；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变
成绿色的了。 < br>※菊花怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那些花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大
的像团团彩 球，小的像精巧的花灯。

a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互 相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第
二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）
b) 草地为什么会变色？
（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地 也是金色
的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）
c) 这篇课文 主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。注意：文章想表达的不
是蒲公英为什么会变色，而 是让孩子体会到作者快乐的童年生活（背写）第二课第三自然段
3《爬天都峰》
※听写：※
峰顶 似乎 忽然 咱们 奋力 终于 辫子 勇气 决心 居然 力量 爬山 仰起 白发苍苍
※近义词※
居然---竟然 汲取---吸取 鼓舞—鼓励 忽然--- 突然 纪念---留念
终于---终归 似乎---好像 仿佛 发颤---发抖
※反义词※
犹豫---果断 笔陡---平坦 纪念---忘却 终—始 仰---俯
※《比较组词》※
峰（山峰）顶（山顶）似（似乎）苍（苍白）咱（咱们）辫（辫子）勇（勇气）
蜂（蜂王）项（项目）拟（拟定）仓（仓库）自（自己）瓣（花瓣）涌（涌现）
※人物动词：望、看、笑、爬 拉 攀 ※背诵第三课第二自然段。
※词语搭配※
笔陡的石级 白发苍苍的爷爷 汲取力量 笑呵呵地说 一张相片 一位老爷爷
※《
爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相
处的过程中， 要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。


a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？
（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）
b)天都峰有什么特点？

一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下
4、《槐乡的孩子》
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
1他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
※会写的词语※
清香 飘动 翅膀 歌唱 常常 爬树 弯腰 甜蜜 微笑 梦乡 火热
劳动 上下飞舞 充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动
※词语搭配※
※
热得耷拉着翅膀、热得吐出舌头、热得不知如何是好、显得特别高兴、累得倒了下去、
※吓得又踢又跳、画得多么传神、多得数不清、长得葱葱茏茏、
※封得严严实实、显得更苍翠、吓得哇哇直叫、说得很好、显得彬彬有礼、
※变得鸦雀无声、讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、看得出神
※好奇地听着、婉转地歌唱、欢蹦乱跳地歌唱、仔细地打量、奇怪地问、认真地挥舞、勇敢地作战、
※飞快地跑、快活地喊、拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大觉、匆匆地来
※表示动作的词：随舞动大 上下飞舞 满载而归
※表示时间的词语：黎明、月落柳梢
※男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。
※女孩有的弯腰捡到着，两条 辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞；有的往篮里塞槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
※大家争先恐后 地干起来，有的挽起袖子，挥铲清除泥土；有的舞着扫帚扫着碎石，有的推着小车运送垃圾。
※ 比较组词※
珠（珍珠）停（停当）亿（亿万）障（保障）绿（绿色）桥（大桥）襟（襟怀）谋（计谋）
朱（朱红）亭（亭子）乙（乙方）章（文章）录（录取）乔（乔木）禁（禁止）某（某年）
第一课描写窗外安静的句子。第二课第三自然段 背诵第三课第二自然段 默写《小儿垂钓》

5《灰雀》
※会写的词语※
郊外 散步 胸脯 仰望 欢快 或者 严寒 可惜 肯定
果然 诚实 低头 勇敢 自言自语 欢蹦乱跳 面包渣
※比较组词※
郊（郊外）散（散会）脯（胸脯）渣（豆渣）者（记者）敢（敢问）惜（可惜）低（低头）
胶 （胶水）撒（撒娇）铺（铺平）查（检查）著（著名）赶（赶走）借（借书）抵（抵达）
城（城市）诚（ 诚意）
※近义词※
发现---发觉 周围---附近 喜爱---喜欢 可惜 ---惋惜 诚实---老实 肯定---确定
坚定---坚决 严寒—寒冷 本来 ---本来 突然---忽然 婉转---悠扬
※反义词※
仰望----俯视 诚实----虚伪 肯定----否定 严寒---酷热 高大---矮小 喜爱---憎恶
※
描写人物动作的词：仰望 自言自语 微笑
※甜蜜的微笑、火热的劳动、高大的白桦树、粉红色的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀
※《好句》※
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。
麻雀的小尾巴露在外面，三根带褐色斑点的羽毛，像花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。
1 、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、
爱护小男孩， 小男孩是一个诚实天真的人）
2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰 雀自由，小男孩的爱
是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）
6《小摄影师》
※会写的词语※：
突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 记者 转告

基本 按照 侧面 车辆 人行道 照相机 杂志社
突（突然）按（按时）摆（摆动）弄（弄错）准（准备）备（准备）侧（侧面）辆（车辆）
究（讲究）案（方案）罢（罢工）异（优异）淮（淮河）倍（加倍）测（测出）俩（他俩）
※近义词※
赶紧---赶快 仔细----细致 打量---观察 停当---妥当 突然---忽然 转告—转达 立刻---马上
※反义词：※
经常---偶尔 仔细 ---粗心 马虎 哭----笑 阳光明媚----乌云密布
※高尔基是一个怎样的人？ 小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、
热爱高尔基）
A小男孩摆弄了 很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高
尔基很有耐心地等小男孩）
B高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
※ 诚实的男孩、阳光明媚的早晨 仔细地打量、奇怪地问、认真地挥舞、勇敢地作战、飞快地跑、快活地喊、
※ 拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大觉
※匆匆地来 汲取力量、充满快乐、交流 感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚
步、受到启发、练就本领、练习武 艺、
※得到支持、 得到拥护、 描绘秋天、充满憧憬、充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、
吓得又踢又跳、 画得多么传神、多得数不清、长得葱葱茏茏、封得严严实实、显得更苍翠、吓得哇哇直叫
说得很好、显得彬彬有礼、变得鸦雀无声、讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、看得出神
※表示说的意思的词：吩咐、转告、告诉、喊
※人物动作的词：鞠躬、打量、摆弄
※他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。“
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。“高尔基侧过脸，对他 笑。
7《奇怪的大石头》
奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 转来转去 兴趣 历史

平整 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊 大坑 卧倒 世纪
※近义词※
奇怪---稀奇 著名 ---闻名 清楚---明白 平整---平坦 考察---考查 兴趣---兴致 震惊---震动
※反义词※
历史---现实 平整---坎坷 清楚---模糊 明白---糊涂 遥远---贴近 震惊---平静
※比较组词※：
著（著名）闪（闪电）坑（坑人）推（推广）秦（秦岭）纪（纪实）究（究竟）
暑（暑假）内（内行）吭（吭声）堆（堆成）泰（泰山）记（记住）穷（穷苦）
※讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、看得出神
※火热的劳动、高大的白桦树、粉红色 的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀、诚实的男孩、阳光明媚的早晨、
※亲爱的同志、著名的地质学家、突兀的石头、平整的土地、遥远的秦岭、熟悉的人、过硬的本领、
凛冽的寒冬、※炎热的酷暑、高强的武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天
※描写石头外形的词：孤零零、巨大
※描写李四光好学的句子：
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应 该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没有卧进土
里去呢？
※苹果为什么会掉下来呢？
※李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把
草地砸 一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）
※李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）
8《我不能失信》
※会写的词语※
特别 漂亮 忘记 失信 守信 忽然 奇怪
※近义词※

漂亮---美丽 解释---解说说明 忘记---遗忘 准备---打算 高兴---开心 特别---格外十分
※反义词※
失信---守信 忘记---牢记 留下---离开 高兴---难过
※描写鸽子外形的短语：尖尖的嘴巴 红红的眼睛
※描写诚实守信的句子：、
1如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！
※只有„„才„„ （
只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。

※
不仅„„还„„ 鲁迅（不仅）是伟大的教育家，（还）是伟大的思想家。
※
因为„„所以„„ （因为 ）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。
※
只有„„才„„ 我们现在（只有）好好学习，将来（才 ）能担当起建设祖国的重任。
※
因为„„所以„„ （因为 ）他热情地为同学们服务，（所以 ）受到同学们的好评。

※
（如果„„就„„ （如果 ）你答应找小兰一起去看画展，（就 ）应该准时去找他。

※虽然„„但是„„ 我（ 虽然）知道这件事情， （ 但是）并不了解事情的全过程。
※只要„„就 （ 只要 ）刻苦地钻研，（就 ）能掌握科学技术。
※虽然„„但是 李老师（虽然）身体不好，（但是 ）一直坚持给我们上课。
※所以„„因为„„ 小李在学习上之所以 有这么好的成绩，是因为他平时刻苦学习的结果。
※不管„„都„„ （不管 ）风浪再大，我（ 都）要把你送过河去。
※不但„„而且„„ 王老师（不但 ）关心我们的学习，（而且 ）关心我们的身体。
9《古诗二首》
1
. ※第九课的两首古诗抒发了诗人在秋 天里思念家乡，思念亲人的情感。南宋诗人叶绍翁和
《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤 独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料
想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那 种郁闷这情又被一种亲切
之情所代替。
※《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱 ，任教是唐代著名诗人王维，他当时
只有十七岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，任教孤身漂泊于繁 华的京城，倍感孤单，

非常思念家乡的人。
※
知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。（挑：捉）
※解释：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
※独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（独：单独 倍：加倍）
※解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人
※比较组词※
促（促进）深（深度）忆（回忆）异（异味）佳（佳节）倍（几倍）遍（遍地）
捉（捉拿）探（探路）亿（亿万）导（向导）桂（桂花）培（培育）编（编成）
※近义词：※、
独---单 异乡---他乡 逢---遇 遥---远
※反义词※
明---暗 遥 ----近 异----同 动---静
10＜风筝＞
※会写的词语※
精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续
退却 农村 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气
※近义词※
精心――细心 充满――布满 憧憬――向往 希望――期望
依然――仍然 快乐――高兴／快活 垂头丧气――无精打采
※反义词※
快乐――悲伤 幸福――痛苦 希望――失望 放――收 紧――松
大惊失色――镇定自如 垂头丧气――兴高采烈 浮――沉 飞快――缓慢
※比较组词※
精（精神）希（希望）却（冷却）依（依然）拼（拼命）村（村长）抖（抖动）坊（油坊）
睛（眼睛）稀（稀有）脚（手脚）衣（衣服）并（并有）材（木材）科（科学）访（访问）

※描写人物神态的词语：大惊失色 垂头丧气 闷闷不乐 无精打采 喜出望外 欣喜若狂
※风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
※线儿越放越长，风筝越飞越高，大蜻蜓、长蜈蚣、火凤凰„„各式各样的风筝把天空装点
得像美丽的万 花筒。
※《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”放风筝时
自由自在 、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的
憧憬。
※背诵全文
※课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？
（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）
※课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）
※学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风 筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找
风筝时的伤心和失望）
※找出课文中描写心情的词语（快乐 精心快活大惊失色 哭了 垂头丧气）
※形容词与动词的搭配※
匆匆地来 拼命地追 飞快地跑 好奇地看 慢慢地说 悄悄地走 紧张地问 轻轻地摸
快活地玩 甜甜地笑 认真地写 留心地观察
＊形容词与名词的搭配
全新的世界 细微的变化 陌生的景物 超常的记忆 艳丽的蔷薇 秋天的雨 香甜的气味
五彩缤纷的颜料 炎热的夏天 光亮亮的衣裳 欢乐的歌 美丽的菊花 金色的海洋 金色
的田野
＊ 其他词组：传播花粉 阅读书籍 减少阻力 浪费时间 振动翅膀 结出果实 舒展花瓣
修建花圃 适应环境 污染环境 观察昆虫 拜访科学家 张开笑脸 保守秘密 辨别方向
＊ 量词：一颗牙齿 一只骆驼 一位老人 一粒米 一些蜜 一个脚印 一片叶子 一朵泪

花 一滴汗水 一颗谷粒 一片乌云
11《秋天的雨》
※会写的词语：※
清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜
粮食 加紧 杨树 丰收 一枚 梨树 油亮亮
※
近义词
※
：
温柔—轻柔 炎热---酷热 留意---留心 凉爽 –凉快 准备—预备
※
反义词
※
温柔—粗暴 丰收---歉收 炎热---寒冷 躲—露
※比较组词※
扇（扇子）枚（一枚）邮（邮票）爽（爽口）仙（仙境）梨（梨树）粮（粮食）扬（发扬）
煸（煽动）玫（玫瑰）油（汽油）夹（夹子）灿（灿烂）犁（犁田）浪（浪花）杨（杨树）
五彩缤纷的颜料、 好闻的气味、香香的梨、 甜甜的菠萝、 香甜的气味、 厚厚的衣裳、 油亮亮的衣裳、
欢乐的歌、 丰富的色彩、 道别的话音、 告别的歌韵、暖暖的叮咛、 丰收的歌吟、 辽阔的音乐厅 、
绽开的谷粒、无穷的奥妙、紫色的小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩 的花瓣、强烈的阳光、干燥的空气、丰收的歌、
※
好句子
※
：
※
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天
的大门打开 了。
※
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的< br>炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
1、
2、
3、
4、
5、
①
秋天的雨，是一把钥匙。（把秋天的雨比作一把钥匙）
黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子）
红红的枫叶像一枚枚邮票。（把枫叶比作邮票）
田野像金色的海洋。（把田野比作海洋）
走进秋，走进这辽阔的音乐厅。（把秋天比作音乐厅）
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

②
③
④
它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
④美丽的菊花在秋雨里频频点头。⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
※
课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）
※
为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
（因为秋天的雨，有一盒 五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的
雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天 快要来了）
12*听听，秋的声音
※
会写的词语
※

声音 道别 翅膀 暖暖的 田野 丰收 谷粒 匆匆地
※
近义词
※

辽阔—广阔 振动- --抖动 绽开---裂开
※
反义词
※

道别---重逢 匆匆---缓慢 绽开 ---闭合 辽阔---狭窄
※
好词
※

※寻找风筝、抖抖手臂 、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、走进音乐厅、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、
※绽开花 蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、
发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间 、

※
倒掉泥土、支起耳朵、解决问题、让出座位、伸出双手、落下残疾、响起掌声、 镇定情绪、讲述故事、
※
鼓起勇气、面对生活、获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、 养成习惯、涌起波涛、请求援助、
欣赏音乐、打开信封、
※ 打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠、捉迷藏、叠花篮、守信用、做试验、做记号、采花粉
玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖、编故事
※
留心地观察、 陆续地开放、 悄悄地绽开 、 准确无误地回家、 用心地观察、 认真地思考、忿忿地说、
不紧不慢地说、 完整地保存 、懒洋洋地蠕动、 淙淙地流着、 呼呼地刮过、 高兴地说、 傲慢地问、
谦虚地回答、 惊讶地说、高兴地叫起来、兴奋地说、正确地对待、默默地坐、慢吞吞地站、深深地鞠躬

※
秋的声音在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
※
秋的美丽，在每一朵灿烂的小花里，在每一片丰收的田野里，在每一条可爱而跃动的
小鱼里，在 每一个孩子天真烂漫的笑容里。
※
秋的声音，是一条条喜人的信息，是一支支美妙的夜曲，是一首首动人的诗歌。
※
你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁
暖暖的叮咛 、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一
颗绽开的谷粒里的声音）

※
匆匆地离开 快活地唱歌 悄悄地说话 拼命地工作
轻轻地飘落 好奇地盯着 甜甜地笑了 认真地思考
※
“的”和“地 ”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美
丽的花朵，快活地唱歌
13《花钟》
留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示，需要 昆虫
传播 修建 陆续 大致 内部 美梦 强大 争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家
※
近义词
※

绽开—开放 艳丽—亮丽 苏醒---复苏 淡雅 –素雅 舒展---伸展 传播—传送
凌晨—清晨 大致—大概 适宜—适合 展示—展现 陆续—连续
※
反义词
※

绽开---闭合 苏醒---昏迷 干燥---湿润 陆续—断开 淡雅—艳丽 密切—疏远
危险—安全 凌晨---黄昏 怒放---凋零
花儿开放的词：争奇斗艳 绽开笑脸 欣然怒放 苏醒 舒展花瓣 含笑一现 展开笑脸
春暖花开，百花齐放 争芳吐艳 群芳竞艳
※
好句
※

※
粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笑盈盈地竞相怒放。

※
满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
※
那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。
※
有 的菊花全开了，露出淡黄的花蕊，有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含
※
苞欲放的花 骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。
※
比较组词
※

艳（艳丽）内（内容）梦（梦话）醒（唤醒）苏（苏醒）湿（湿润）娇（娇艳）
颜（颜色）肉（肉体）焚（焚化）配（配合）劳（劳动）温（气温）骄（骄气）
14《蜜蜂》
※
会写的词语
※

无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查
迷失 沿途 超常 本能 准确无误 确确实实 记忆力
※
近义词
※

了解—知道 辨认-辨别 损伤—伤害 寻找—寻觅 推测——推想 陌生—生疏
检查—检验 解释—说明 证实—证明
※
反义词
※

抛弃——收留 遥远——附近 准确——错误 推测——证实 陌生——熟悉
※
好句
※

无论„„总是„„
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
尽管„„但„尽管它闪逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
※不是„„而是„„
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一些我无法解释的本能。
※无论„„都„„
无论我走到哪里，都不会忘记自己的家乡。
※尽管„„但是„„
尽管天气很冷，但是爸爸仍然坚持早锻炼。
※不是„„而是„„
这支不是我买的，而是叔叔送给我的。
※
淡雅的花蕾、 美丽的笑脸、密切的关系、白色的记号、遥远的家、陌生的景物、
※
超常的记忆力、无法解释的本能、伟大的发现、清闲的工作、全新的世界

※他干的活（不但 ）速度快，（ 而且）质量好。※
（
不管 ）石块有多重，小草（ 都）要从下面钻出来。
※这轮船（不但 ）载客多，（而且 ）速度非常快。 ※ 江涛（因为 ）刻苦学习，（所以 学习成绩一直保持优秀。
15《玩出了名堂》
※会写的词语※

名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 放大镜 细微 阅读 随意 调节 简单 显微镜 微生物
挤来挤去 玩具 双腿 待着 拜访
※
近义词
※

看守—看护 清闲—悠闲 随意—随便 调节—调整 玩耍—嬉戏 拜访——访问
※
反义词
※

伟大——平凡 细微——巨大 浪费——节约 清闲——繁忙 简单——复杂
※
比较组词
※

堂（课堂）镜（镜头）闲（清闲）待（待机）阅（阅读）腿（大腿）调（调和）
常（常常）境（环境）闭（闭口）侍（侍卫）悦（悦耳）退（退休）凋（凋落）
※
重 要的成员、丢失的骆驼、走失的骆驼、巨大的宝库、自豪的心情、渊博的知识、渊博的学问、
※
1伟大的思想家、伟大的教育家、隆重的活动、丰富多彩的文化、精美的工艺、古老的艺术、独特的风俗 ※
2巨大的变化、飘动的云、隆隆的雷声、辽阔的大地、奔流不息的江河、茂盛的花草树木、滋润万 物的雨露、
※
3美丽的宇宙、雄伟的赵州桥、坚固的桥、美观的桥、精美的图案、美丽的水花、 宝贵的遗产、热闹的场面、
※
4紧急的时刻、奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原上 茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市
※
5呼呼地刮过、高兴地说、傲慢地问、谦虚地回答、 惊讶地说、高兴地叫起来、兴奋地说、正确地对待、
※
6默默地坐、慢吞吞地站 仔细地看着、流利地背诵、天真地说、得意地转、刻苦地钻研 用心地学
16《找骆驼》
※会写的词语※
商人 着急 甜蜜 知道 藏起来 详细 不紧不慢 深浅 应该 指点 果然
※
近义词
※

哄——骗 究竟——到底 指点——指导 详细——详尽 着急——焦急 果然——果真

反义词： 详细——粗略 不紧不慢——慌慌张张 顺——逆
17《孔子拜师》
※ 会写的词语※
相距 学问 纳闷 迎候 等候 止境 长进 请教
保留 传授 敬重 品行 沙丘 远近闻名 风尘仆仆
※
近义词
※
：渊博——广博 敬重——尊重 迎候——恭候 特地——特意
拜访——拜见 佩服——敬佩 止境——尽头 研究——钻研
※
反义词
※
渊博——浅肤 敬重——轻视 闻名——无名 特地——顺便
※
比较组词
※
：
闻（闻名）尘（尘土）仆（仆人）纳（纳入）闷（闷气）等（等到）止（防止）境（环境）授（授课）
间（中间）尖（尖利）扑（扑面）讷（口讷）焖（焖饭）寺（寺院）址（地址）镜（镜子）受（受到）
※
讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、看得出神
※
《孔子拜师》这< br>篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体
现了孔子谦虚好学、孜孜以 求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为
“学无止境。
＊形容词与名词的搭配
全新的世界 细微的变化 陌生的景物 超常的记忆 艳丽的蔷薇 秋天的雨 香甜
的气味 五彩缤纷的颜料 炎热的夏天 光亮亮的衣裳 欢乐的歌 美丽的菊花 金
色的海洋 金色的田野
比喻句：
※欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西湖比作美女西施）
※1海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比
作了花朵和鹿角）
※2有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子）
※3有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作皮球）
※4我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树„„几百里连成一片，就像绿色的海
洋。（把 小兴安岭比作了绿色的海洋）
※5太阳出来了,千万缕像利剑一样的的金光,穿过树梢，照射在工人宿 舍门前的草地上。（把太
阳光比作了利剑）
※6草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（把草
地比作了大花坛）

※7小兴安岭一 年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。（把小兴安岭比作
了大花园和巨大的宝库 ）
※8每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。（把香港的夜景比作了灯的海洋）
※9港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。（把灯光比作了烟火）
※10马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。（把一串串的车灯比作了闪光的
长河）
※11香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（把香港比作明珠）
18《盘古开天地》
※会写的词语※
宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 茂盛 滋润 创造
奔流不息 丈量
※
近义词
※

漆黑——黑暗 周围——四周 茂盛——茂密 滋润——润泽 缓缓——慢慢
※
反义词
※

漆黑——明亮 茂盛——稀疏 缓缓——迅速 滋润——干燥 上升——下降
巨大——微小 辽阔——狭隘
※
比较组词
※

暗（黑暗） 肢（肢体） 肌（肌肉）辽（辽阔）液（液体）创（创立）
音（音乐） 枝（树枝） 饥（饥饿）疗（疗法） 夜（夜色）抢（抢救）

※
描写环境的词语：混沌 漆黑 黑暗
※
表示速度的缓慢的词语：渐渐、缓缓、逐渐
1、 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
2、 大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
3、 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
4、 秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。
5、 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有
人参等名贵的药材。
※《盘古开天地》传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。后来，有个叫盘古的巨
人， 用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。这是一个神话故事
19《赵州桥》
※会写的词语※

设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 重量 节省 坚固 美观 石栏 栏板
精美 图案 前爪 回首 遥望 才干 宝贵 遗产 县城 双龙戏珠 冲击力
※
近义词
※
参加——参与 坚固——牢固
闻名——著名 节省—节约 宝贵—珍贵 雄伟——宏伟 美观——美丽 精美——精致 才于——才能
※
反义词：
※

减轻——加重 节省——浪费 美观——丑陋 坚固——松软 精美——粗劣
※
比较组词
※

县（县城）设（设备）参（参加）部（部门）横（横向）跨（跨过）击（击落）坚（坚持）栏（栏目）
具（玩具）投（投入）惨（悲惨）倍（加倍）黄（黄色）垮（垮掉）出（出现）竖（竖起）拦（拦住）
※
好词
※

※
形容桥的词语：雄伟、 坚固、美观
※
描写龙的姿态的词语：相互缠绕 回首遥望 双龙戏珠
3.《赵州桥》是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。
※
巨大的宝库 美丽的宇宙 奔腾的江河 辽阔的草原 茂密的森林
※
宁静的山村繁华地都市 迷人的景色 巨大的变化 辽阔的大地
※
奔流不算的江河 滋润万物的雨露 茂盛的花草树木 高耸的大楼 伟大的创举
雄伟的石桥 绿色的海洋 嫩绿的叶子 美丽的花坛 蓝蓝的天空
名贵的药材 著名的港口 漫长的海岸线 清澈的池水 五颜六色的炮火
五洲四海的客人 明亮的灯光

20《一幅名扬中外的画》
※
近义词
※

热闹——繁华 保存——保留 惊扰——打扰 悠闲——清闲 紧急——火急 欣赏——观赏
连忙——赶快、急忙 名扬中外——闻名中外 完整——完好
※
反义词
※

热闹——冷清 保存——丢失 悠闲——忙碌 普通——特别 完整——残缺
※
描写行来名称的词：农民、船工、生意人、医生、记者、读书人
※
描写人物形态各异的词：骑着马、挑着担、赶着毛驴 、推着独轮车、悠闲地溜达
※
好句
※

※
画面上的这些人，有是不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
※
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚林。
※
它们有正在向前游，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食。
21《古诗两首》
描写景物的词语：碧水、青山、孤帆、
望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色
《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿
※
近
义词
※

孤——独 空蒙——迷茫 欲——要 相宜——适宜
※
反义词
※

开——关 出——进 淡妆——浓抹

22《富饶的西沙群岛》
※会写的词语※

风景优美 物产丰富 五光十色 四脚朝天 千奇百怪 高低不平 祖祖辈辈
深蓝 杏黄 交错 披甲 威武 颜色 形状 渔业 工人 茂密 肥料 划船
各种各样 飘飘摇摇 成群结队 拣贝壳 懒洋洋
※
近义词
※

瑰丽——美丽 宠大——巨大 栖息——休息 堆积——堆放 富饶——富裕
茂密——茂盛 优美——美好 威武——威风 五光十色——五颜六色
※
反义词
※

富饶—贫穷 茂密—稀疏 庞大—细小 丰富——贫乏 深—浅 厚——薄
※
比较组词
※

蓝（蓝天）懒（懒散）披（披肓）划（划船）武（武艺）拣（挑拣）形（形式）
篮（篮球）赖（赖皮）被（被子）伐（伐木）式（样式）练（练习）刑（刑法）
※
表示颜色的词语
※

五光十色 深蓝 、淡青、浅绿、杏黄、彩色

茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、
23〈美丽的小兴安岭〉
※会写的词语※

抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材
又松又软 舌头 收藏 倒映 浸入
※
近义词
※

融化——消融 苍翠——青翠 葱葱茏茏——郁郁葱葱 名贵——珍贵 诱人——迷人 欣赏——观赏
※
反义词
※

巨大——微小 融化——冻结 密密层层——稀稀拉拉 松软——坚硬 严严实实——松松散散
※
比较组词
※

汇（汇成）欣（欣赏）赏（观赏）映（反映）挡（挡路）视（视野）线（线路）浸（浸泡）药（药品）
江（江湖）近（近来）常（常用）秧（秧苗）档（档案）祝（祝福）钱（金钱）侵（侵入）约（约法）
※
好词
※

形容树木颜色的词语：嫩绿、葱葱茏茏、苍翠
表示味道的词语：酸甜可口、又香又脆、鲜嫩
※
描写小兴安岭一年四季景色的句子：
※
1春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。、
※
2夏天，树木长得葱 葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
※
3秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了，秋风吹来，落叶在林间飞舞。 ※
4夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金装。登高望去，好像一片茫茫的金海。秋风掠过，树叶 纷纷落下，
有的像蝴蝶翩翩起舞，有地像花雕莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。
、
※
富饶的西沙群岛、风景优美的西沙群岛、特产丰富的西沙群岛、可爱的地方、五 光十色的海水、瑰丽无比
的海水、各种各样的珊瑚、威武的龙虾、好看的鱼、彩色的条纹、圆溜溜的眼睛 、拣不完的贝壳、美丽的贝
壳、颜色不一的贝壳、千奇百怪的贝壳、有趣的海龟、庞大的海龟、宝贵的肥 料、绿色的海洋、嫩绿的叶子、

※
密密层层的枝叶、乳白色的浓雾、美丽的花坛 、酸甜可口的山葡萄 鲜嫩的蘑菇、名贵的药材、又松又软
的雪、又肥又厚的脚掌、巨大的宝库、美丽的风光
※〈美丽的小兴安岭〉作者是按春夏秋冬的时间顺序，抓住景物在特定季节的特点来写，全面地展示了小兴安岭的美丽与富饶。表达了作者热爱祖国大好河山的思感情。
24《香港，璀璨的明珠》
※
会写的词语
※

美食 著名 欢迎 世界各地 万国市场 应有尽有 一应俱全 大饱口福 美食天堂 旅游胜地
举世闻名 五颜六色 奔流不息 光彩夺目 五湖四海
※
近义词
※
：
著名——有名 漫步——散步 闪耀——闪烁 乐意——愿意 佳肴——美食 应有尽有——一应俱全
※
反义词
※
热情——冷淡 举世闻名——默默无闻
各煦——强烈 清澈——浑浊 聚集——分散 天堂——地狱 应有尽有——一无所有 明亮——暗淡
※
形容商品物品丰富，价钱便宜的词语：琳琅满目、物美价廉
※
形容彩耀眼的词语：光彩夺目、璀璨无比
※
好句子：
※

* 1每当夜幕布降临，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路 上一串
串明这的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五湖四海 的游客。
※
2 这里真是灯的海洋，灯的天地！一盏盏点燃起来的灯，远远望去，犹如天女撒 下的朵朵金花，又似满天
繁星，闪着亮光。
背诵及默写
孔子的名言：
＊ 温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；
＊ 三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。
＊ 学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？
＊ 知之为知之，不知 为不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端
正，也指做人要诚 实。
有关祖国风光的谚语：
＊ 上有天堂，下有苏杭。
＊ 峨眉天下秀，三峡天下雄。
＊ 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

25《矛和盾的集合》
※
会写的词语
※

矛盾 集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 合二为一 战场 一般 坚持
后退 大显神威 首次 乱成一团 长处 胜利者
※
近义词
※
： 进攻——攻击
固然——诚然 招架——抵挡 危急——紧急 善于——擅长 自卫——防卫 长处——优点
※
反义词
※

进攻——防守 安全——危险 紧张——放松 胜利——失败 缩——伸 长处——短处
合二为一——一分为二 庞然大物——小巧玲珑
※
比较组词
※

矛（矛盾）盾（金盾）集（集体）般（一般）架（架桥）攻（攻破）炮（炮吧）坦（坦白）战（战场）
予（给予）遁（遁词）焦（焦点）船（乘船）驾（驾驶）功（功课）泡（泡沫）但（但愿）站（站队）
这篇课文告诉我们，每个事物都有优点和缺点，不可能十全十美，如果我们善于思考，扬长避短，就可以 利
用事物的特点，创造新事物，满足自己的需要。
26〈科利亚的木匣〉
※
会写的词语
※

冰鞋 斧头 手锯 玩意 免得 抢走 难过 算术 当初 随便
仍然 敌人 台阶 所以 懂得 挖洞 房屋 管用
※
近义词
※
： 果然——果真 随便——随意
躲避——逃避 仍然——依然 决定——决断 当初——起初 难过——伤心 发现——发觉
※
反义词
※

战争——和平 开始——结束 难过——高兴 随便——认真
※
比较组词
※

挖（挖苦）斧（斧子）锯（锯床）免（免收）屋（房屋）抢（抢夺）难（难过）阶（台阶）
控（控制）爷（爷爷）据（根据）兔（兔子）握（握手）枪（枪法）滩（海滩）介（介绍）