三年级上册语文三单元测试卷(苏教版)
食品安全宣传-消防安全责任书
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苏教版三年级上册语文第三单元试卷（1）
一、看拼音，填汉字。
huǒ yàn yáo huànɡ zînɡ shēn fǎnɡ
wân
shí wù bō ɡuānɡ lín
lín xīnɡ fēnɡ zuî làn
ɡ
二、
用“√”选择加点字的读音。
随即（jì jí） 操纵（zhînɡ zînɡ）
捕鱼（bǔ pǔ）
．．．
哪吒（nã nǎ） 瞧一瞧（qiáo qáo）
告诉（sù shù）
．．．
三、我会填。
“泊”用音序查字法，应查大写的字母
（ ）
，再查音节
（
）
；用部首查字法，应先找部首
（
）
，再数出除部首
外的笔画数
（ ）
画。它在字典里的读音有
（ ）
和
（
）
，还可以组词：
（ ）（ ）
四、我会选。
“深”字在字典中有多种解释①深度 ②厚，密切 ③浓 ④
十分
⑤距离开始的时间久。“深”的意思在下面句子中我也会
选：
1．夜深了，教师还在灯下批改作业。 （ ）
．
2.小男孩对那只灰雀的感情很深。 （ ）
．
五、把下列成语补充完整。
鸡犬（ ）（ ） （ ）（
）识途 鱼（ ）而
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入
鸡（ ）狗（ ） （ ）奔（ ）突 倾（ ）而
出
群龙（ ）（ ） 狡兔（ ）（ ）
六、用“
”画出句子中的错别字，把正确的字写在括号里。
⒈蒲公英的花瓣落了，花托上长出了结白的戎球。（
）
（ ）
⒉小猴拉着老人的手，神密地说：“请跟我来。”（ ）
⒊东海龙王在也不敢虎作非为了，人们又过上了太平的日子。
（ ）（
）
七、读句子，在恰当的词语下面画“ ”。
1、太阳公公看见了，亲切地（嘱咐
叮嘱）他们：“孩子们记住„„”
2、春天来了，鲜花（连续 陆续 继续）开放。
3、汽车在（宽广 宽大 宽阔）的公路上行驶。
4、多好的麦子呀，我要先把它（保护
保存）起来。
八、照样子改写句子。
例：我把麦子种下了地。
麦子被我种下了地。
1、英勇的战士们把敌人一次又一次的反扑击退了。
___________________________________________
2、
野兔用巧计把老鹰踢死了
___________________________________
_____
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九、补充时间、地点，把意思表达得更清楚。
例：我们登上一艘海轮。
今天早晨，我们来到码头，登上一艘海轮。
1、我眺望家乡的景色。
___________________________
2、老师认真地备课。
___________________________
十、请把错乱排列的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号
里。
（
）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。
（
）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，
我们在这里做操、踢足球、玩游戏。
（ ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。
（ ）我们学校非常可爱。
（ ）走进校门，校门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨
兵守卫着学校。
（ ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在
这里读书、写字、做作业。
十一、你知道下面几种植物是靠什么来传播种子的吗？连一连。
蒲公英
野兔等
苍 耳 风
豌 豆
小 鸟
葡 萄 自身弹射
十二、阅读短文，完成练习。
我的家乡有一个美丽的（de dě）湖，名叫天鹅湖。据说许
多年以前，曾经有一群
天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的
树木。其中最引人注目的是垂(cuí
chuí)柳，在微风的吹(chu
ī
cuī)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀
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美。树下是一片嫩(lân nân)
绿的草地，草地上开着红的、黄的、
蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1、给短文加个题目。
2、能说明水清的词语是：
3、第2自然段先写了湖水
、 ，再写湖的四周
有 ，最引人注目的是 ，接着写树下有
和 ，最后写湖上有 。
4、用“
”选出文中带点字的正确读音。
5、文章的主要意思是（ ）
A讲了天鹅湖的美丽的景色。
B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C讲了天鹅湖四周的景色。
D讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
苏教版三年级上册语文第三单元试卷（2）
一、识字写字部分。（24分）
（一）选择正确的读音。(6分)
随即（jí jì） 富翁
．．
（wōng wēng）
相似
．
（sì shì）
湖泊（pō bï） 兴奋（xìng
xīng） 几乎（ jī
jǐ ）
（二）看拼音，写词语。（10分）
jiàng luî mí huî shí pǐn pî bù jí
dài
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（ ） （
） （ ）
（ ）
bài fǎng
yáo huàng fǔ mō hú zuî
fēi wãi
（
） （ ） （ ）
（ ）
（三）比一比，再组词。（8分）
或（ ） 仍（ ） 麦（
（ )
感（ ） 扔（ ） 表（
（ ）
防（ ） 摇（ ） 砍（
）
访（ ） 遥（ ） 欢（ ）
二、积累运用。（30分）
（一）填上合适的词。(9分)
（ ）的绒球 （ ）地嘱咐
礼物
（ ）的湖泊 （ ）地阅读
麦子
（
）的泥巴 （ ）地思考
牧歌
（二）填属相变成语。（8分）
）
）
住（
注（
一（
一（
一（
绒
线
）
）
）
）
）
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（ ）飞狗跳 对（ ）弹琴 群（ ）无首 （
）
奔豕突
老（ ）识途 狡（ ）三窟 画（ ）添足 狐假（ ）
威
（三）读句子，是打比方的句子的在括号里打“√”。
（3分）
1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。 （ ）
2、这个人我好像在哪儿见过。
（ ）
3、这小小的乾坤圈，它比一座大山还重。 （ ）
（四）选词填空。（4分）
强大 强烈 坚强
1、夏天的太阳光可真（
）啊。
2、江姐的意志非常（ ）。
居然 果然 突然
3、小猴的一袋麦子，到了第二年（ ）变成了满满的
一麦囤。
4、晴朗的天空，（ ）乌云密布。
（五）、用下面的词语各组成一句话，并加上标点。（6
分）
1、有困难的
学习上 同学 热心帮助 班长
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2、椰果 漂流
海上 长期 吗 能 在
三、阅读理解部分。（26分）
（一）把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。
（6分）
莲 子
小鸟
豌 豆 野兔等
苍 耳 自身弹射
葡
萄 水
（二）根据课文内容填空。（20分）
1．晨雾
，似 。谁家的孩子， 唿
哨，甩几竿响鞭，
。
2．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子 ；
落在湖泊里的种子
；只有落
在 茁壮 ，他们在
，
把 。
3．小牛捧起
，看了又看，心
想： ， ，等
都吃完了，再慢慢
吃这好东西。为了 发霉和虫蛀，小牛经常把那
袋麦子搬到外
， 。
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4、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色，
有 的小猪，
的小
牛， 的小猴， 的哪
吒，
的东海龙王父子。
四、习作表达部分。（20分）
这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话，现在
请你也学着编一则小故事。
秋天到
了，田野里一片丰收的景象，小虫儿，稻田
里，发生着一些有趣的故事，请你展开想象，编一则有
趣的故事，好吗？
苏教版三年级上册语文第三单元试卷（3）
一、看拼音，填汉字。8分
zhǔ fù jiànɡ luî zînɡ
shēn fǎnɡ wân
( ) ( )
( ) ( )
shí wù yáo
huàng xīnɡ fēnɡ zuî lànɡ lìjí
( ) (
) ( )
( )
二、按要求填空。8分
“扔”用音序查字法，应查大写的字母（
），再查音节
（ ）；用部首查字法，应先找部首（
），再数出除部
首外的笔画数（ ），“扔”可以组词：（ ）（
）。
给它换部首，可以组成新字：（ ）（ ）。
三、写好钢笔字。3分
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写“素”“晃”“荒”这几个字要注意___________________________
请练写两个
四、把下列成语补充完整。8分
鸡犬（ ） （ ）识途
鱼（ ）而入 鸡（ ）狗（ ）
（ ）奔（ ）突 倾（ ）而出 群龙（
） 狡兔（ ）
五、照样子改写句子。4分
例：我把麦子种下了地。
麦子被我种下了地。
1、英勇的战士们把敌人一次又一次的反扑击退了。
___________________________________________
2、
野兔用巧计把老鹰踢死了
___________________________________
_____
六、补充时间、地点，把意思表达得更清楚。4分
例：我们登上一艘海轮。
今天早晨，我们来到码头，登上一艘海轮。
1、我眺望家乡的景色。
___________________________
2、老师认真地备课。
___________________________
七、用下面的词语各组成一句话，并加上标点。6分
1、有困难的 学习上 同学
热心帮助 班长
___________________________
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2、椰果 漂流 海上 长期 吗
能 在
___________________________
八、下面几种植物是靠什么来传播种子的？连一连。4分
蒲公英
野兔等
苍 耳 风
豌 豆
小 鸟
葡 萄 自身弹射
九、根据课文内容填空。18分
1．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子
；
落在湖泊里的种子 ；只有落在 茁
壮
，他们在
2三袋麦子中，土地爷爷给了 、 、 各
一份礼物。你最赞成
的做法，原因是 。你最想
对 说：“ ”
3、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色， 的小
猪，
的小牛， 的小猴， 的
哪吒，
的东海龙王父子。你知道像哪吒这
样的神话人物还有
十、阅读短文，完成练习。 14分
一只蚂蚁
一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见
．．
了，
惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小
蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的
山和最大的洋都被我（征服
打败）了，我多伟大！得（dã děi）
．
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赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调（tiáo
diào）头
．
向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了
去路，好不容易爬到一
半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又
被那位男
孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面
叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼
都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小
水洼都过
不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
面对赞颂，需要的不是骄傲，而是深思：自己真的有那么
大本事吗？
1
给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。3分
2
读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。2分
3 用波浪线画出小男孩说的话。2分
4联系上下文解释词语意思。2分
疑惑不解
深思
5你觉得文中的蚂蚁是只什么样的蚂蚁？请填一填。5分
（ ）的蚂蚁 （
）的蚂蚁 （ ）的蚂蚁
你想对它说什么？写一写。
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十一、习作表达部分。（23分）
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这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话，现在请
你也学着编一则小故事。
秋天到
了，田野里一片丰收的景象，小虫儿，稻田里，
发生着一些有趣的故事，请你展开想象，编一则有趣的故
事，并写下来。