新版苏教版三年级上册了解纸的知识 1
职位证明-报名委托书
了解纸的知识
教学目标：
1、了解纸的种类和它的用途。
2、了解我国早期的造纸术和造纸方法。
3、介绍我国造纸工业的发展。
教学重难点:
了解纸的种类和它的用途。
教具准备：
各类生活中常用的纸
教学过程：
一、导入
纸——纸工制作的基本材料。
我们在日常生活中也处处离
不开纸，纸的类型很多，它的用途十分广泛。你知道一些关于
纸的知
识吗？
二、学生自主学习
1、学生介绍收集的关于纸的图片、资料，互相说说自己
知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。
2、议一议：纸的产生和发展。
三、集体学习
1、造纸术的发明。
2、早期的造纸方法。
3、我国造纸工业的发展。
4、介绍几种常用的纸。
认识我们所处的环境
教学内容：环境与环境问题
教学目标：
通过教学，使学生了解有关环境的基本概念，懂得人类与
环境的关系，学会自觉地保护环境。
教学重点：让学生懂得人类与环境的关系
教学难点：让学生了解环境的基本概念，保护环境。
教学过程：
一、提问：什么是环境？
师：环境就是周围的情况和条件，环
境总是相对于某个主
体来说的，围绕着某个主体的外部世界叫做环境。我们这里所
说的环境，是
指以人类为主体的外部世界。
板书：
自然环境
阳光、大气、水源
环境
社会环境
工厂、城市、农村
二、举例说明：
如：我们的学校，有房屋、道理、操场、成排的树木、美
丽的花园，就是这些组成了一个小小的社会环境。
三、小组讨论：
有关环境问题
⑴环境问题是怎么产生的呢？生讨论后得出:
⑵两个原因
a.人类不合理地开发、利用自然资源，使自然资源遭到破
坏。
b.人类的生产和生活造成了环境污染。
⑶环境问题的主要表现:空气浑浊、水质恶化、垃圾成灾
四、教师总结
我们该怎么做？希望大家从身边的小事做起，为保护我们
的环境尽自己的一份力。