苏教版三年级数学上册测试题
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苏教版2019三年级数学上册测试题
对苏教版2019三年级数学上册测试题你了解多少呢，
看看下文吧，希望您读后可以有所收获!
一、填空
1、3502，可以读作( )，还可以读作( )，它的商是(
)位数，最
高位是( )位。
2、在□8=5□，余数最大是( )，这时的被除数是(
)；余数最小
是( )，这时的被除数是( ).
3、367的4倍是(
)，1200是8的( )倍。
4、一个数除以8，商是24，余数是6，这个数是( )。
5、60966的商是( )位数，商的最高位在( )位上.
6、如果被除数是四位数，除数是一位数，商至少是( )位数.。
7、算式◇6=13★，
★表示的数最大是( )，这时◇表示的数
是( )。
二、判断对错
1、一个四位数除以一位数，商一定是四位数。 ( )
2、在一道有余数除法中，除数是8，余数最小是0。 ( )。
3、0乘任何数都得0，0除任何数也得0。 ( )
4、4606的商的末尾一定有1个0。 ( )
5、一个三位数除以一位数，商可能是三位数或两位数。( )
三、计算题
1、口算下面各题。(6分)
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1305=
340+600= 9003= 30006=
5009= 700-40= 2323= 805=
16+169= 100-1005= 6607= (170-170)9=
2、竖式计算，选择你喜欢的两道题验算。(20分)
2335= 85007=
32124=
80034= 10258= 64707=
3、脱式计算。(12分)
460-4055 323+7386
7427+5306 9004-1258
4、文字题
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士
勋（唐初学
者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人
以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就
是先秦而
后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之
子……师长教之弗为变”
其“师长”当然也指教师。这儿的“师
资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其
实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和
本身明确的职责。
1、1456是7的多少倍? 2、一个数的8倍是280，这个数是
多少?
宋以后
，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教
谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰
林院的进士
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之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿
用“教习”
一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的
教育生员。而相应府和
州掌管教育生员者则谓“教授”和“学
正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民
间，
特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经
师”。在一些特定的讲学
场合，比如书院、皇室，也称教师为
“院长、西席、讲席”等。3、6除726的商是多少?
4、356的
4倍是多少?
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，
让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边
读边记；第二通读，我大声读，我大声读，
幼儿小声读，边
学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，
一边幼儿反复倾听，
在反复倾听中体验、品味。
上文是苏教版2019三年级数学上册测试题，希望文章对您
有所帮助!
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