苏教版小学三年级语文上册第二单元测试卷
端午放假安排-浙江大学录取分数线
苏教版小学三年级语文上册第二单元测试卷
学校 班级 姓名
成绩
一、识字写字部分。
（一）看拼音，写词语。
zàn měi
yìnɡ zhào rán shāo yì bì rú xī
dùn shí liǎn pánɡ tǐnɡ bá râ nào
fēi fán
yín huī huānɡ liánɡ dǒu dînɡ
bō wãn dà dîu
yáo línɡ shān lǐnɡ
mánɡ mánɡ sù yǒu nïnɡ dàn
lián mián
qǐ fú yïu rú ɡã wài piāo fú
yì bān yǎn yìnɡ lìnɡ rãn chū chuí
xiānɡ qiàn
wãi rào yuǎn tiào yōu
yánɡ cãnɡ cãnɡ diã diã
cōnɡ
lǜ
d
ànɡ yànɡ qīnɡ rïu xīn kuànɡ shãn
yí
bù rěn chún jìnɡ yìnɡ chân
měi miào shânɡ dì
1
shì xiàn xiïnɡ wěi chuānɡ lián
yī shān ãr jiàn
zhuànɡ lìɡāo tánɡɡuǎnɡ
shà wàn hâ zhēnɡ liú
mínɡ jiã yù
yǔ qínɡ lïu cuî luî yǒu zhì
duì
zhào qǔ jìnɡ tōnɡ yōu qiān yán jìnɡ xiù
tîu liànɡ mù bù xiá jiē měi
bù shânɡ shōu
zhàn lán lán jīnɡ jīnɡ
（二）给下列加粗字选择正确的读音，打“√”。
山岭（lǐng
lǐn） 掠过（luè lüè）
仿佛（fó fú） 转眼间（zhuǎn
zhuàn）
（三）比一比，再组词。
绵（ ） 绕（ ） 铃（
） 茫（ ） 线（ ）
棉（ ） 烧（ ） 岭（ ） 忙（ ）
钱（ ）
二、积累运用部分。
（一）按要求填空。
要查的字 读音
凉爽
．
遍地
．
荡漾
．
部 首 除部首外几画 选择正确的字义（打“√”）
①明朗，清亮 ②率直，痛快
③清凉，清洁
①全面，到处；②量词，次，回
①水面轻微动荡；
②液体太满向外流
（二）把下列词语补充完整。
2
连（
）起伏 依山而（ ） 叶落（ ）根 （ ）阳似火
根深叶（ ）
意味（ ）长曲（ ）通幽一（ ）如洗
（ ）宇琼楼 心（ ）神怡
（三）写近义词。
仿佛（ ） 格外（ ） 顿时（
） 赞美（ ）
（四）用打比方的方法，把下面的句子写具体。
1.湛蓝的天空宛如 。
2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛 。
3.小胖的脸蛋红红的，就像 。
4.平静的海面犹如 。
三、阅读理解部分。
（一）按课文内容填空。
1.站在
的西湖边放眼远眺，只见 是层层叠叠， 的
山峦，
， ， ，
，真像一幅
。
2.有贴着 映衬，湛蓝的天空显得
；
有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显得 。
3.这些流云 ，转眼间变成 、一道橘黄、
、
一道绛紫，就像是
五彩斑斓的锦缎。
（二）将下列排列错乱的句子重新排序，整理成一段通顺连贯的话。
（
）这只小花猫会身灰黑，夹着白色的花纹（wén）。
（
）美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石，小毛巴翘得高高的。常常傻乎乎
地望着我们。
（
）因为它长得虎头虎脑，我们给它起了个名字，叫“小虎”。
（
）最有趣的是那花白的小爪子，就像四团小雪球。
（ ）妹妹家养了一只小花猫。
（三）阅读短文，完成练习。
A
日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（
）环境宁静，（ ）
景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（
）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点
3
灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭
水荡漾着美丽
的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日
月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，她好
像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦
胧（ménɡ
lónɡ），充满了神秘（mì）感。
1.文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。
2.从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但……而且……
因为……所以…… 无论……都…… 虽然……但
是……
3.从文中找出合适的近义词。
清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ）
4.短文从
、 、 、
的不同时间，写出了日
月潭不同的美丽面貌。
B
一头大象跟一只猴子吵架。大象身
体壮实，感到骄傲，它对猴子说：“你瞧，
我个子大，体格壮，能推倒一棵树，你呢？”猴子自豪地说：
“我会爬树，你能
爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗？”
他俩谁也不服谁，去找猫头鹰
评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有
一棵又高又大的果树，你们把果子给我摘来，我再评理。”
大象和猴子来到河边。奔腾的河水把猴了吓住了。“还是站在我的背上来吧！”
大象说
，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，
．．．
他俩很快地
过了河。
高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子勾果子，果
．．
子太高了，勾不着；想把树推倒，树太大推不动。“这回看我的了。”猴子自豪地
说，“爬
树才是我的拿手好戏！”说完，敏捷地爬了上去，摘下树梢上的果子。
他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。
猫头鹰说：“你们俩都很能干，但谁也不能单独把果子
摘回来。现在你们把
果子摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责过河，一个负责摘果子。”
1．在第1自然段中找出一组近义词：
2．联系上下文理解词语：
不在乎：耸立：
3．大象和猴子各有特长。大象的特长是：（1）（2）
（3）。猴子的特长是：
4．大象和猴子能把果子摘到，是因为：
5．读了这个故事，你懂得了什么？
四、习作表达部分。
生活中，谁给你留下较深的印象？爸爸、妈妈、老师、同学……以《我的
》
为题，按一定顺序写出这个人的外貌。要求语句通顺，书写美观。
4
5