世界经济论坛-复式折线统计图教案

苏教版三年级科学上册
第一二单元测试题参考答案
一、填空
1、阳光 水分 空气 一定的反应 2、好奇心 3、降低重心
4、生物 有生命的物体 5、 提出问题 做出猜测 寻找证据
得出结论 6、对生 互生 轮生
二、选择
1、D 2、 D C B A 3、B 4、A
三、观察与记录
1、结合本校实际进行回答
2、动物都能够繁殖、能够长大、能够呼吸、吃东西并且能够运动。
3、蚂蚁的外部形态分头 、胸、腹三部分，有六条腿，颜色一般为黑
褐色，喜欢生活在潮湿温暖的土壤中，是群体生活。
四、列举
1、答案不唯一，重点评判是否针对现象提出了问题，问题是否有价
值，通 过什么方式获得了答案。
2、相同之处：动物、植物和人都是有生命的，都需要空气、阳光、
水分和一定的空间。 动物和植物之间最大的区别在于它们是否能够运动，而人和动物
的根本区别就在于是否有思维、是否 会劳动，能否用语言交流。
五、猜谜语，答问题。
1、蜗牛，猜测原因不唯一。
2、我的“脚”（腹足）是身体最大的一部分，脚底部的肌肉前
后做波浪状的收缩和蠕动时，我就会缓缓 地、轻柔地滑向前去。我的
足上有一种叫“足腺”的腺体，会产生黏液，在移动后会在身后留下
一道黏液。
3、B 4、C
4、学生只要能回答出即可，可以从如何出壳、如何繁 殖、最喜
欢什么、害怕什么等方面进行回答。
研究的方法有很多，例如：观察、查资料、上网、咨询老师等。

苏教版三年级科学上册
第三单元测试题参考答案
一、填空
1、65 90 2、形状 流动 3、眼睛看 白醋 舌头尝
凉开水 随便闻 随便尝 4、污染 人类活动 5、浮力
6、冰川 浅层地下水
二、选择
1、C 2、B 3、B 4、A 5、 C 6、D
三、列举
1、砖地返潮、棉布吸水、毛巾吸汗、灯芯吸油、粉笔吸墨水等
都属于毛细现象。
2、用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸、用耳朵听等方法。
3、主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川与地下暗河里。
四、实验探究：
“神奇的水”
我的操作
将一条薄纸
巾的下部插入
有颜色的水中。
将许多回形
我的发现 我的结论
水的这种现象
叫做 毛细现象 。
水的这种力叫做
水的 表面张力 。
红色的水逐渐沿着纸巾往上
爬，并向四周扩散。

杯子里可以放入很多回形针 ,
针轻轻放入装
而且水面鼓起，像个小馒头，但水
满水的杯子里。
未溢出。

在大可乐瓶
瓶壁上由上向
水的内部有 压力，
高低不同的小孔喷射出的水
下等距离的扎
它的大小与水的
三个小孔，用胶
流远近有差异；低小孔喷出的水
深度 有关，水位
布贴上，先往瓶
远，高小孔喷出的水近。

越深，压力 越大 。
里装满水，然后
撕去胶布。
水的这种现象
把一些糖粉
糖粉慢慢的不见（溶解）了，水
放入水中，搅拌
叫做 溶解 。
变甜了。
后并尝一尝。

五、猜谜语，答问题。
1、水
，猜测原因不唯一。
2、我是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液 体。我
没有固定的形状，但是可以流动。
3、农业污染、工业污染、生活污染。
4、注意生活节约用水：随手关好水龙头、水的循环利用、节水
新措施等。
宣 传节约用水、保护水资源（例如：世界节水日，节水的法
律，利用手抄报、黑板报、广播、公益活动搞好 宣传等）

苏教版三年级科学上册
第四五单元测试题参考答案
一、填空
1、蔡伦 木材 节约用纸 2、表面有光泽 传热好 易变形
3、轻便 鲜艳 便宜 不易分解（腐烂） 4、法布尔 昆虫记
5、起点 观察事物 质疑流行说法 科学小制作
二、选择
1、C A 2、C 3、B 4、 A 5、 C
三、列举
1、天然材料：陶土、棉花、蚕丝、麻、羊毛、木材、石料等；
人造材料：油漆、合金、合成纤维、纸、铁、玻璃、塑料等。
2、少用或不用一次性塑料制品，回收利用废旧塑料，
研制可以分解的塑料。
3、宣纸、牛皮纸、新闻纸、草纸、耐火纸、糯米纸等。
用途：可以做成课本、纸扇子、纸杯子、纸衣服、纸箱、纸盒等。

四、实验探究：
棉布与尼龙
探究现象与结论
探究过程
棉 布
从棉布与尼龙布同一方向
中分别抽取一根纤维，用力拉
一拉，比较其结实程度。
拉时用力 不大 ，
尼 龙
拉时用力 很大 ，
说明棉布 比较结实 。 说明尼龙 结实 。
用火柴分别点燃棉布与尼燃烧时散发焦肉气味，燃烧时散发 刺鼻气味 ，
龙布，比较燃烧后的灰烬、气燃烧灰烬 分散 ，颜色 燃烧灰烬 成团 ，颜色
味与颜色。 发白 。 发黑 。
裁减同样大小的尼龙棉布过一会儿发现 水上升过一会儿发现 水上升了
各一块，把布料的一段同时浸了一大截 ，说明棉布吸很少一段 ，说明尼龙吸
入有颜色的水中。 水性 强 。 水性 弱 。
五、猜谜语，答问题
1、纸，
猜测原因不唯一。

2、 卫生纸 吸墨性
课 本 柔韧性
纸箱子 耐水性
纸杯子 吸水性
3、
③④⑦⑤②①⑥
4、实验结论：同一种纸的纵向横向结实程度是不一样的；
纸的毛边有的疏松，有的细密；
不同的纸吸水性不同。

苏教版三年级科学上册
期末测试题参考答案
一、填空：
1、繁殖 长大 呼吸 吃东西
2、没有颜色 没有气味 没有味道
3、琴纳 暂时记忆能力 《 本草纲目 》 《 昆虫记 》
4、肌肉 齿舌 收缩起触角
5、木材 废纸 稻草 旧棉布
6、农业污染 工业污染 生活污染
7、天然材料 人造材料
8、尼龙 石油
二、选择：
1、A 2、C、 3、C 4、A 5、C 6、C 7、C
三、现象分析：
1、答：厨房用具：锅 、刀、叉子，利用了金属的导热性与延展
性；电线利用了金属的导电性；奖牌利用了金属的光泽性；斧头 等农
用工具利用了金属的坚硬性。
2、答：鞋面是布做的，由棉花纺织而成，属于天然材料， 透气
性能好；鞋底是橡胶的，属于人造材料，防水性能好；扣眼是金属的，
属于人造材料，比较 结实。
3、答：浪费水的现象有关不紧的水龙头，刷牙时不间断的放水，
用高压水枪洗车等； 节约用水的做法有：随手关好水龙头，把水接在
盆里洗菜，用洗澡后的水拖地等。

四、连线
把材料的名称与它的特点用线连起来
结 实
较为结实
棉 线 吸水性强
吸水性弱
尼 龙 燃烧时散发焦肉气味
燃烧时散发刺鼻气味
燃烧时灰烬成团，颜色发黑。
燃烧时灰烬分散，颜色发白。
五、用圈图的方式来表示动物、植物、人有生命的物体之间的关系。






六、观察与实验：
1、（1） 同一张纸，纵向横向的结实程度不一样
（2）把纸对着亮光 把纸蒙在发光物上 白
（3）A （4）B
2、（1）红色的水逐渐沿着纸巾往上爬，并向四周扩散。 毛细现象
（2）杯子里可以放入很多回形针,而且水面鼓起，像个小馒头，
但水未溢出。 表面张力
（3）高低不同的小孔喷射出的水流远近有差异；低小孔喷出的
水远，高小孔喷出的水近。 压力 水的深度 越大
植物
有生命的物体
动物
人