江西师范大学鹰潭校区-冬日娜

四年级上语文阅读理解

（一）阅读《但愿人长久》
1、把下列词语补充完整，并按要求归类。（把序号写在“——”上）
①（皓）月当空 ②心绪不（宁） ③（寸）（步）不离
④ 万里无（云） ⑤手足情（深） ⑥（十）全（十）美
⑦（掐）指算来 ⑧阴晴圆（缺） ⑨（悲）欢（离）合
描写景物的：
描写人物的：
2、在文中找出下列词语的近义词。
欣赏（ 观赏 ） 品味（ 品尝 ） 朗诵（ 吟诵 ） 抱怨（埋怨 ）
欣慰（ 宽慰 ） 想念（ 思念 ） 好像（ 似乎 ） 如影随形（形影不离）
3、“人有（ ），月有（ ），此事（ ）。但愿（ ），千里共婵娟。”这首词是（ 宋 ）
代的文学家（ 苏轼）写的《水调歌头》中的后半部分，词中“婵娟”指 美好的月色 。“此事”指： 人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺 。其中名句是“ 但愿人长久 ， 千里共婵娟 。”作者祝愿人们： 所有离别的亲人，美好的感情长留心
间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。
4、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？
品尝瓜果、观赏明月
5、“手足情深”的意思是 比喻亲兄弟的感情深厚 。“手足”在文中指的是 苏轼跟弟弟苏辙 。“手
足情深”具体表现在 小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离 。

（二）
从此，徐悲鸿更加奋发（努 怒）力。他像一（个 匹）（不知疲倦）的（俊 骏）马，日夜（奔驰），（勇往直前）。
当时，巴黎的博物馆里（阵 陈）列着许多欧（洲 州）绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临（摩
模）。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和，两片面包，为的是省下钱来购买绘< br>画用品。
1、 在括号内填上恰当的词。
2、 选择括号中正确的字词（用“√”表示）。
3、 给带点字选择正确的解释（填序号）。
（1） 清：①寂静；②清楚，明白；③一点不留；④清贫。
清苦（④清贫） 清静（ ） 说不清（ ）
．．．
（2） 临：①来到；②对着，靠近；③照着字画模仿；④将要。
临摹（③照着字画模仿） 临街（② ） 光临（① ）
．．．
（3）潜：①隐在水面下活动；②隐藏，不露在外面；③秘密地，不声张。
潜心（②隐藏，不露在外面） 潜水（ ） 潜逃（ ）
．．．
4、带波浪线的第一句话是 过渡句 ，承接上文（徐悲鸿决心励志学画），引出下文（对他勤学苦练的叙述）。
5、第一和第二自然段是___总分___关系。
6、用“——”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。
7、你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？
“功夫不负有心人”指做事只要舍得 下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指
徐悲鸿。在课文中指徐悲鸿在巴 黎求学时励志学画，抓紧一切时间潜心临摹钻研，最后取得了优异的成绩，他
的油画展轰动了整个画界。
8、哪句话是具体写徐悲鸿“潜心临摹”的？用“ ”画出来。“每逢节假日”“一整天”“常常”词语表现了徐
悲鸿 勤奋刻苦。
9、“他画呀，画呀„„”这儿为何连用两个“画呀”？去掉一个好吗？为什么？
两个“画呀”，体现了徐悲鸿不知疲倦、潜心提高画技的刻苦精神。去掉一个，就没有这表达效果


1

（三）
午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，
震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着脚的民工，先向罐了水的销烟池里撒下
盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一
样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动地跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。
1、 查字典填空。
“顿”用音序查字法先查字母 D ；用部首查字法先查 页 部，再查 4 画。“顿”在字典里的解释有①立刻；
②稍停；③处理；④次数。“顿时”中应选择第 ①立刻 种解释。
2、 摘抄文中描写人多的词语。
一群群 、 成千上万
你还知道哪些写人多的词语？请写下来。
人山人海、人来人往、门庭若市、车水马龙、摩肩接踵、人流如潮、人头攒动
3、 用一句话概括这个片段的意思。
写虎门销烟的经过和现场群众欢喜的场面
4、照样子，用小标题概括销烟的过程：
撒盐巴→(抛鸦片)→(倒生石灰)。表示先后顺序的词语有 先 再 然后
请仿照这段话，写一段表示动作的话。


5、写出表示这一壮举深得民心的语句。
__只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工__________________
6、读了画线的句子后，你是怎么想的？请写下来。
虎门销烟是合乎民意、大快人心的正义之举，我为此自豪。
7、鸦片是一种毒品，你知道鸦片是怎样害人的吗？
吸食后会上瘾，四肢无力，消耗大量钱财
8、虎门销烟这一壮举，打击了侵略者的气焰，长了中国人的志气。假如你此刻就在林则徐的面前，你会 对他说：
_“林则徐，你真伟大，把害人的鸦片销毁了。”

9、缩句：
（1）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
______民工撒下盐巴_。_________________
（2）成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇。
______老百姓激动。____________________
10、模仿写词：咕嘟咕嘟：（ABAB）__哗啦哗啦__、沙啦沙啦、___咕噜咕噜 ___、__嘀嗒嘀嗒

（四）
一座座雪峰叉入云（宵 霄），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水qing che
jian di( ),湖底石块se cai ban lan（ ）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴
（朗 郎）时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒（映 印）在湖水中 构成了一幅幅五彩缤纷的图画 难怪人们把
这些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（阶 价）。由此形
成的一道道 gao di cuo luo（ ）的瀑布，宛如白练腾空，银光四（溅 贱），蔚为壮观。
1、 画去括号中不恰当的字。
2、 读文中的拼音，把词语写在括号内。
3、 在文中的空白处加上标点。
4、 用“——”画出文中两个比喻句，并说说：第一个是用 宝石来比喻湖泊、用彩带来比喻沟谷 ，写出了 九
寨沟自然风景的美丽 ；第二个是用 天然的台阶来比喻河谷湖泊之间的高低 、用白练来比喻瀑布 ，
写出了 九寨沟瀑布的形成及其特点。

2

5、 人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？
因为每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画 。
6、 瀑布是怎样形成的？用“~~~~~”标出文中的语句。
7、 写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：遍布（密布 ） 宛如（ 犹如） 色彩斑斓（五彩缤纷 ）
反义词：天然（人工 ） 晴朗（阴沉） 高低不平（平坦如砥）
8、这段课文描写九寨沟景色时用了很多优美词语。你平时还积累了哪些描写自然景观的词语？请写几个 。 风和
日丽 、 草长莺飞 、 山清水秀 、 花红柳绿
9、这段话写了很多景物，但细细归纳一下，其实主要写了 雪峰 、 湖泊 、 森林 、 瀑布 四个景物。
10、请你根据九寨沟风景的特点写一条广告语吧！
人间仙境九寨沟 ，此景难得几回游。

(五)
传说地球上本没有火种,那时人类生活非常困苦.没有火烧烤食物,只好吃生的东西, 没有活来照明,就只好在
那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚……
普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神.他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。 普罗米修斯躲在太阳车所要经过的地方。当太阳神阿波罗架着太阳车轰隆隆从空中驶过的时候，普罗米修斯< br>悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偸取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人 间。从此，人类就用火来烧烤食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用
火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向 前迈进了一大步。
1、 理解带点的字。（在括号里填上序号）
（1） 盗：①偷 ②强盗
海盗（ ） 盗取（①偷）
．．
（2）明：①明亮 ②明白，清楚 ③视觉 ④公开
问明情况（ ） 照明（①明亮） 有话明说（④公开） 双目失明（ ）
．．．．
2、第一段省略号说明 没有火种，人类生活的困苦之处还有很多 。
3、根据意思，把片段中对应的词语 在括号里。
（1）做事非常小心的样子。 （ 小心翼翼 ）
（2）赶走寒冷，获得温暖。 （ 驱寒取暖 ）
4、读片段，填空。
的人。这段话写得很有条理，把事情的“原因、经过、结果”写得很清楚。普罗米修斯盗火的原因是 人类
没有火种 ，过着困苦的生活 ；盗火的经过是 躲在太阳车经过的路上，悄悄将茴香树枝条插进烈焰
中偷取火种，带到人间 ；盗火的结果是 人类文明向前迈进了一大步 。

（六）
我国（文明 著名）的生物学家童第周，到17岁才上中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫 豪）
不气馁，（急 积）起直追。每天天（冈 刚）亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当
天的学习内容。他还十分注意（改正 改进）学习方法。经过半年的（努 怒）力，他终于赶了上来，学习成
绩在半上名列前（茅 矛）。︱后来他远（渡 度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手
术，在欧（州 洲）生物界产生了很大的（影响 印象）。︱由此可见，（ ）基础比别人差一些，（只要）
肯下（功 攻）夫，（也）是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗 庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一
分才。”︱
1、 划去括号中不恰当的字词。
2、 在短文的括号里填上适当的关联词。
3、 概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是 毫无气馁 、 急起直追 。

这段话主要写了 普罗米修斯盗取火种 事，反映他是一个 机智勇敢、极富同情心、为民造福
3

4、 因为童第周 完成了高难度的青蛙卵剥离手术 ，所以在欧洲生物界产生了很大的影响。
5、 理解句子“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。“良训“的意思是 好的经验教训
这句话告诉我们这样一个道理：勤奋不懈可以弥补天生的笨拙，一分辛苦换来一分才干。
即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
6、 除了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”可以概括童第周的学习外，你还想到哪些类似的名言、警句？
聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚
7、“才“在字典中的解释有：①表 示以前不久；②对比起来表示数量小，次数少，能力差等；③表示事情发生的
晚或结束得晚；④才能；⑤ 有才能的人。
下面的“才“应选哪中解释，请在括号内填上序号。
（1）童第周17岁才进中学。 （③ ）
．
（2）一分辛苦一分才。 （④ ）
．
（3）只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 （⑤ ）
．
8、用“——”划出童第周基础比别人差的句子。用“~~~~~~”划出“他肯 下功夫，终于成才”的句子。
9、短文已用“︱”分成三层，写出每层的意思。
第一层： 写童第周中学时学习基础不好，通过勤奋刻苦学习成绩终于名列前茅 。
第二层： 写童第周到比利时留学，完成了高难度的青蛙卵剥离手术 ，产生了巨大影响。

（七）
快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓” 一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，
发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见 一辆小红车停靠在路边，左册的反光镜也碎了。这辆车的车
头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的 ，责任应该在我。
1、 写出下列的近义词。
赶快——（ 赶紧 ） 故障——（ 毛病 ） 发现——（ 发觉 ）
2、 找出文中的两对反义词。
（ 快 ）——（ 慢 ） （ 右 ）——（ 左 ）
3、 照样子写出象声词。
例：“咔嚓”——两车反光镜相撞的破碎声。
轰隆 —— 打雷声
滴答 —— 下雨声
4、“责任应该在我”，“责任”在文中指 对两车反光镜被撞碎事故的承担 ，“责任应该在我”的原
因是： 小红车毕竟是停着的
5、列词句中，哪一个可用来做文章的题目？在序号上打“√”。
① 深夜 ②一件难忘的事 ③小红车 ④√比金钱更重要 ⑤他的话深深地印在我的脑海里 ⑥这笔费用
应该由我来付

(八)

雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年的12月到第二年的2 月间，松
花江上游丰满水库里的水从发电站里排出时，水温在4摄氏度左右。这样松花江流经市区的时候 ，非但不结冰，而且
江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温降到零下30摄氏度左右时，这雾 气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着
十里长堤。树木被雾气淹没了，渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的 雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、
柳枝镀上了白银。最初，像银线，逐渐变成了银条，最后 十里长堤上全都是银松雪柳了。
1、 填空。
（1）“镀”还可以换作 涂或染 ，我认为 镀 更好，因为 “镀”准确而生动，指雾气附着在树枝上，突
出雾气轻而薄的特点 。

第三层： 小结“勤能补拙”的道理。
4

（2）文中的“白银”“银条”“银线”是指 雾凇 ，这是一种 比喻 方法。或者说这段文字描写雾凇奇观
时用了生动形象的比喻，把雾凇比作 白银 、 银条 和 银线 。
2、读句子用带点的词造句。
（1）渐渐地，灯光、树影模糊了。
．．．．．．
秋天来了，天气渐渐地凉起来。
（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
．．．．．．．
奶奶年纪大了，上楼总是慢慢地走。
鹅毛飞向天空，轻轻地飘落下来。
3、语段中主要写 雾凇形成的 原因 和 过程
（1）雾凇形成的原因必须有两个条件，一是 饱和的水汽 ，二是 遇冷凝结 。文中能体现“过于饱和”的词语有 总
是 、 弥漫 、 阵阵 。
（2）雾凇形成的时间是在 从当年的12月到第二年的2月间 。
（3）文中有许多表现事物变化过程的词语 渐渐地 、 慢慢地 、 轻轻地 、 逐渐 。
（4）最后一句话体现了雾凇形成时 B.由少到多 A.由远而近 B.由少到多 C.由冷到热
（5）从雾凇形成的过程你还能感受到什么？
_____为祖国秀丽河山感到骄傲和自豪__________________________
4、仿照最后一句，用上“最初”“逐渐”“最后”这三个词写上一句话。
在海上观日出，东边最初只露出一点点光亮，逐渐地变成红彤彤的一片，最后太阳整个儿跳出了海面。


（九）
春联最讲究对仗.就拿”绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒
眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心
揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的
声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
1、 解释词语。
抑扬顿挫： （声音）高低起伏，停顿转折
开卷有益： 读书有好处
2、 课文介绍了哪些春联的特点？
讲究对仗，抑扬顿挫，和谐动听
3、为什么作者说读春联也是一种很好的学习？
因为春联内容丰富，种类多样，意境美好，声律优美 ，能增添节日的气氛，能体现祖国语言的无穷奥妙，所
以作者说读春联也是一种很好的学习。
４、对对子。
开花对（ 结果 ） 春风对（秋雨 ） 白银对（黄金 ） 雄伟对壮丽 蓝天对白云 沙漠
对绿洲
珍禽对（ 异兽 ） 细雨对（和风 ） 青山对（绿水 ） 夜晚对白昼 桃红对柳绿 朝阳
对晚霞
黎明对（ 黄昏 ） 明月对（清风 ） 高山对（流水 ） 天涯对海角 古今对中外 眉开
对眼笑
５、请写出平时积累的春联两副。




5

（十）
庞宪从行囊（nang lang）里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：
“忍冬 花初开时银白色，两三天后变成金黄色，所以又叫金银花，可以解（暑 署）消热。”
“胭脂（zhi zhi）草捣烂了可以治虫咬伤。”
“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”
“鸡肠草…… 庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。
怎 样区别它们呢？李时珍端（详 祥）了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草， 生嚼
涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”

1、 选择括号里正确的字和读音。
2、 笔墨砚台和 纸 被称为“文房四宝”。
3、 这里向我们介绍了哪些中药？说说这些中药的药用？
忍冬花可以解暑消热，胭脂草可以治虫咬伤，刀豆子能治呃逆。
4、 你还知道哪些中药的药用？
板蓝根，抗病毒、清热

（十一）
登上天安门城楼向南（看望 眺望），整个广场尽收眼（底 低）。广场中央（挺立 直立 矗立）着高大的人民
英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（题 提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席
纪念堂。东西两（侧 则），中国国家（博 搏）物馆与巍峨（壮 状）丽的人民大会堂（远远 遥遥）相对。
1、
2、 用“——”划出括号中使用恰当的字词。
选择句中带点字的意思（在括号中写序号）
3、 端：①端正；②平举着拿；③（东西）的一头；④事情的开头；⑤方面、项目。
（1）妈妈把煮好的饭端到了桌上。 （②平举着拿 ）
．
（2）经过努力，他终于在这件事上有了开端。 （④事情的开头 ）
．
（3）七月里的彩云变化多端。 （⑤方面、项目 ）
．
（4）广场的南端是毛主席的纪念堂。 （③（东西）的一头 ）
．
3、作者站在 天安门城楼 ，按 方位 顺序，描写了整个 天安门广场 的建筑物。具体描写了广场中央 人
民英雄纪念碑 ，南端的 毛主席纪念堂 ，东西两侧的 中国国家博物馆 和 人民大
会堂 。
4、 根据片段内容，把建筑物的名称填入示意图的方框内。


（十二）
国际互联网上的内容非常丰富,各种知识，各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，
可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班 开会 甚至可以足不出户逛 网上商场 用 电子钱包 付款 让商店把东西送到家
中

1、 给短文末尾加上正确的标点符号。
2、 用“——”画出片段的中心句。
3、 “无所不有”的意思是 什么都有
4、 国际互联网和人们的关系密切，从哪些地方可以看出来？请用“~~~~~”画出有关语句。
5、 用“可以„„可以„„可以„„”写几句通顺连贯的话。
星期天的时间自己安排，可以看电视，可以学习，可以逛街，还可以走亲戚。

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（十三）
其实这种“网”不是一般的网，而是指 国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成一张
团团包住整个地球的“大网”，那该是 怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过这张“网”
是通过无数条“线”把亿万台 电脑连接起来的。这些线有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电
波。这些“线”上飞速流 动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。

1、以“万”字开头的成语除了”万水千山“，还有 万众一心 、 万紫千红 、万不得已、万古长青
2、文中把“国际互联网“比作 假想中的能包住整个地球的蜘蛛织成的“大网”。把 电缆、光缆 和 无
线电波 看作是 这张“网”的“线” 。
3、能体现“飞速”这一特点的句子是 它们能够在几秒钟跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
4、“团团包住”“无数”这几个词说明 国际互联网纵横交错，构造神奇 。
5、这段文字中有些词语加上了引号表示 有特殊的意思，不是平常所说的一般的东西 。

（一）
玉米举着红缨乐了，________________________；高梁红着 脸儿笑了，________________________。
秋风如同__________ __，________________________；秋光如同____________，_____ ___________________。

1、将文中所缺的句子补上。
2、从第一段话中，我们体会到了__玉米和高粱成熟了，秋天是一个丰收的季节______。 < br>3、文中用___拟人___的方法，把___玉米_、__高粱__当作人来写，在写秋风与秋光的时候 ，又把秋风比作__
柔韧的梳子____，把秋光比作__人们辛劳的汗水______。
4、请仿照文中句子的写法，填空：
（1）桂花________________________________，报告秋风来到。
（2）________________________如同_________________ ______。

（二）
娥眉山月歌
娥眉山月半轮秋， 。
夜发清溪向三峡， 。

1、把诗句补充完整。
2、这首诗的作者是 李白 。其中“发”在诗句中的意思是 出发 。
3、想像一下第一句诗描绘的景色，用自己的话写下来。
秋高气爽，峨眉山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着我顺流而下。
4、古诗中有许多与月亮有关的诗句，请你写一句这样的诗句。
小时不识月 ，呼作白玉盘 。

（三）
每当节日到来，天安门广场更是( )，( )。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场半
点得犹如五彩缤纷的大花园。 入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片( )。来自祖国各地的
人们( )，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，( )，天安门广场沸腾起来了。

1、填写文所缺的词。
2、这一自然段两共写了层意思，请写下来。
__（1）节日的天安门广场是个大花园；（2）节日中天安门广场晚上热闹的景象。
3、划出文中的打比方的句子。

7

4、课文中使用了对偶的句子，你还知道的对偶的句子有： __两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天_________。
5、把文描写色彩的词摘抄在下面。
___姹紫嫣红 五彩缤纷
6、“沸腾”有两个意思：A、在液体内部及表面都发生 汽化的现象；B、比喻情绪高涨。短文中的“沸腾”的意
思是（ B ）。请用“沸腾”的两个不同意思各造一个句子。
___锅里的水开始沸腾了。
__下课铃一响，操场顿时沸腾起来。

（四）
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的 晶莹剔（tì）透，
好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇 （xiāo）潇。其中最著名
的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
珍珠泉在泉城路 北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，
那珠串忽聚忽 散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

1、写出下面词语的反义词。
聚――（散） 断――（续） 急――（缓 ）
2、第一自然段中，作者用“好像银花盛开”和“好像明珠散落”两个比喻来写泉水的 样子 ；用“如虎啸狮
吼”与“秋雨潇潇”两个比喻来写泉水的 声音 ；用了4个“有的”来说明 泉水多 。
3、第二自然段，作者具体介绍了 珍珠泉 。先介绍泉的 位置 ，再介绍泉的 泉池的大小，接着具体描写泉
水的 样子 。

（五）
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的 毛毡，正在低头吃草；
有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端 庄，好似牛群的家长。绿意盎
然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。

⒈ 本段选自课文《 田园诗情 》，让我们感受到了__荷兰_如诗如画的风光。
⒉ 联系上下文或生活实际，理解词语的意思。
极目远眺：向远处眺望。
绿意盎然：绿色洋溢，富有生机。
⒊ 文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作__孩子___，把“老牛”比作__家长_____。
⒋ 请你仿照课文的例句，用“有的„„有的„„”说一句话。
______________ __________________________________________
（六）
临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了________和__________，发 出的声音变成了
____________的雷霆，左眼变成了____________的太阳，右眼 变成了皎洁明媚的____________，隆起的肌肉变
成了____________，流淌的血 液变成了____________的江河，筋脉变成了____________的大道，皮肤变成了
____________，就连流出的汗水也变成了____________的雨露甘霖。
就这 样，盘古以他的________________和________________，开辟了天地，化生出 世间万物。

1、把缺少的内容补充完整。
2、选段第一部分主要讲了___ 盘古的身体变成了万物____，表现了盘古伟大的现身精神。这一部分采用了__排
比_的修辞手法。
3、选段第二部分在全文中起__总结全文_的作用。

4、用“有的„„有的„„有的„„”写一句话。
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4、用“成了”造一个比喻句：„„成了„„_________ ___________________________________________


一、
有一次，船队又出发了。不久，“海上凶神”就悄悄地降临了。船队才航行 不到一半的路程，已经有十几个船员病
倒了。望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。

1、 哥伦布的心情为什么沉重？
____因为航行不到一半，已经有十几个船员病倒，而四周只是一片茫茫的海水。___
2、 哥伦布的心情此刻可用哪些四个词语来形容？（至少写出三个）
____恐惧害怕 进退两难 忧心忡忡 茫然无助_______
二、
原来，所谓的“海上凶神”就是 “坏血病”，它是由于人体内长期缺乏维生素C引起的。当身体内补充了适量的维
生素C，坏血病就不治 而愈了。

1、“环血病”为什么被称为“海上凶神”？
___因为坏血病使病人浑身无力、走不动，全身出血，慢慢地死去，是船员们最可怕的。____
2、维生素C是怎样被人们发现的，简单地写下来。
哥伦布远航探险时，得了坏血病的船员主 动留在荒岛上，采吃了一些野果子存活下来，哥伦布把船员起死回生的事迹
讲给医生们。后来经过研究， 人们发现了存在于蔬菜水果中的维生素C 。

3、从维生素C的发现，你明白了什么道理？
____许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。____

三、
“不，人与人之间还有比比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重 要。我再一次谢谢你！”
说完他搁下了电话。
我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知 道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。

1、 小红车主人的哪句话深深地印在我的脑海里？
“人与人之间还有比比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”

2、 “你给我留下了诚实和信任”，“诚实”是指_敢于承担责任____的表现，“我”“诚实” 的表现是“我”深夜驱
车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜，主动在小红车上留下写有自己姓 名、电话的字条____。

“信任”主要指_“我”的诚实得到小红车车主的信任__________。

3、 这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目？
__“诚实”是中华民族的传统美德，是 做人最起码、最基本的品质。作者以“诚实与信任”为题，就是要告诉人
们“人与人之间还有比金钱更重 要的东西”，那就是“诚实与信任”。 ____

4、 还能给课文换个题目吗？
课题还可以用“比金钱更重要的东西”、“诚实的心灵”等。

5、你也来写一句关于“诚实和信任”的话，送给好朋友吧。
彼此之间只有诚信才会永恒。

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四、
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上， 一会儿神气十足地站 在书架上，
一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落在我的小桌子上。它先是离我较远， 见我不去伤害它，便一
点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来， 它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒
嗒 ”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
有一 天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在
我的肩头睡着了，它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢？
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

1、“竟然”和“居然”都表示事情出 于意料。为什么前一段中用“竟然”，而后一段中则用“居然”呢？
珍珠鸟刚开始胆子逐渐变大，落在 我的小桌子上，是作者意料不到的，所以用“竟然”。在我的爱心呵护下，珍珠鸟
对我完全信任了，彼此 相互信赖，落到我的肩上，出乎意料的程度弱了，所以用“居然”。

2、这两段话写出了珍 珠鸟逐步“依赖”我的过程，其中用了一些表示顺序的词语，请用“_____”在文中标出来。
3、 这两段文字字里行间流露出作者对珍珠鸟浓浓的爱。你认为哪一句最能体现这种爱？用“波浪线”标出。
4、读了这两段文字，你有怎样的感受？
___爱心能创造信赖，信赖能创造出美好的境界
5、和珍珠鸟共同生活了一段时间，作者产生了怎样的感想？
___信赖能创造出美好的境界


五、
九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。
九色鹿非常气愤 指着调达说 陛下 你知道吗 正是这个人 在快要淹死时 我救了他 他发誓永不暴露
我的地址 谁知他竟然见利忘义 你与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜 难道不怕天下人笑话吗
国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。

1、 在原文内加上标点。
2、 “见利忘义”的意思是_ 一见到有利可图就忘记了道义____________________________，
在本课中“利”指的是___王妃想用九色鹿的毛皮做衣服，捕捉九色鹿得到国王重金悬赏________ __，

“义”指的是___九色鹿对调达的救命之恩______________。
3、 从九色鹿斥责调达的话，你感受到九色鹿具有怎样的品质？
___见义勇为、不求回报 、沉着机智_____________________________________________ _____
4、 从这两段话，你还能感受到调达和国王及王妃具有怎样的品质？
调达：_ _见利忘义、背信弃义、恩将仇报___________________________________ _______
国王：__偏听偏信、没有主张，知错能改、伸张正义______________ ____________________
王妃： 爱慕虚荣、不顾别人

5 、这个童话故事精彩吗？其实你也可以成为一个童话小作家，不信你就试着展开想象，将“国王斥责调达背信弃< br>义，恩将仇报，并重重惩罚了他”这句话的内容写具体，要求抓住国王的神态、动作和语言来写。

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