契诃夫的名言-试用期转正工作总结

苏教版四年级上册语文期中复习资料
笫
1
单元：编织创造智慧浸透朝霞崇高祝愿塑造 但愿品尝观赏屈指形影不离阴晴圆缺 心绪不宁情不自禁 茁
壮成长青螺 珍藏烦恼 照燿 井井有条 酿造 羊肠小路 梳理辛苦悲欢离 合柔韧皓月当空
第
2
单元：庄严宣告雕梁画栋政府陈列励志不知疲倦绘画嫉妒承认震惊中外鞠躬道歉山 寨丿力史销毁欺侮盐
巴公斤礼貌成绩咆哮优异雄伟壮丽仪式遥遥相对花团锦簇姪紫嫣红 嚣张临摹收缴 水泄不通应邀出租错误翩翩
起舞彩旗林立五彩缤纷
第
3
单元：大约洞穴悬崖敏捷恰似继续县城姿态帮忙吩咐糕饼尤其新鲜沉浸林深叶 茂图画蔚为壮观 诗情画意
憨态可掬异兽珍禽 若无其事极目远眺 仪态端庄 悠然自得辽阔无 垠舒缓平稳骡悍强壮 水声喧腾昼夜不息顽
皮闪烁笨笨拙拙牲畜占木参天晶莹剔透
第
4
单元：板斧小心翼翼精疲力竭合拢血液皮肤纵横交错身躯惩罚 啄食迈进希腊触犯 盗取烟火袅袅水罐完好
无损惭愧渗岀日复一日花瓶开天辟地冉冉上升欣赏骄傲铁链 欣喜偷盗
二、成语（注意考试中出现成语填字和成语填空）
第
1
单元：
文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人
笫
2
单元：
以身许国碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民横眉冷对 浩气长存
第
3
单元：
湖光山色 人间天堂明月清风 桂了飘香 水光接天 相得益彰 江山如画鱼米
Z
乡
第
4
单元： 混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化力•端改天换地
第一单元
浸（浸透）烦 侵（烦恼）评
（批评）涌（涌起）遍（遍地）袍（紫袍）
（侵略）项 累
（项目）坪
（草坪）通（通过）编（编织）泡（水泡）
（积累）眉 螺
（眉毛）垠
（辽阔无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝州）
（青螺）媚 侮
（明媚）银
（银河） 境（边境）未（未来）愉（愉快）
第二单元
（欺侮）怒 海
（愤怒）冻
（冰冻）厉
（厉害）克（克服）愤（愤怒）
（大海）努 梅
（努力）栋
（栋梁）励
（鼓励）刻
（刻苦）奋
（勤
（喷
（梅花）奴 济
（奴隶）陈
（陈旧）历
（历史）该
（应该）喷
奋）
（篇
第三单元
（济南）姐 挤
（大姐）勇
（勇敢）仪
（仪式）构
（结构）幅
泉）
（副
（拥挤）组 剂
（组长）桶
（水桶）蚁
（蚂蚁）沟
（山沟）副
幅）
（幸
（药剂）租 独
（出租）涌
（汹涌）议
（议论）购
（购买）福
本）
（竭
第四单元
（单独）灌 浊
（浇灌）惭
（惭愧）偷
（小偷）柱
（柱子）竭
福）
（喝
（浑浊）罐 腊
（水灌）渐
（渐渐）愉
（愉快）注
（注意）喝
力）
（希腊）悔 蜡
（后悔）捡
（捡柴）尤（尤其）啄
（啄
（蜡笔）诲 惜
（教诲）拣
（拣菜）犹（犹如）逐
食）
（侮辱）检
（检查）优（优秀）家
（追
（珍惜）侮
逐）
三、辨字辨音。
四、多音字
禁
jin
（情不口禁）
jin
（禁止） 埋
朝
zhdo
（朝阳）
chao
（朝鲜）
mo
mdi
（埋伏）
man
（埋怨）
（
磨刀
）
mo
（石磨）
|0 dan
（担心）
dan
（担子） 似
处
chu
（处理）
chu
（远处）
shi
（似的）
si
（似乎）
分
f@n
（分别）
fdn
（分外）
散
san
（散打）
san
（分散）
载
zdi
（记载）
zai
（满载）
尽
jin
（尽管）
jin
（尽头）
缝
fQng
（缝衣服）
fQng
（裂缝） 模
mo
（模糊、模仿）
mu
（模样） 和
应
yl ng
（应该）
yi ng
（答应）
hQ
（和平）
he
（附和） 铺
M
（铺
鲜
xidn
（鲜花）
xian
（鲜为人知）
发
fd
（出发）
fa
（头发）
路）
pu
（当铺）

正
zheng
（正确）
zheng
（正月） 恶
加（可恶）
e
（恶人）
e
（恶心） 挑
降
jiang
（降落）
xiang
（投降）
落
1
呃（落叶）
la
（落下）
lao
（落枕） 称
tido
（挑水）
tiao
（挑战）
cheng
（名称）
chen
（对称）
参
cdn
（参加）
she n
（人参）
c@n
（参差彳、齐）
五、词语搭配。

崇高的事业
飞速地前进 铺设大道 明媚的阳光 宽广的广场
远大的理想 幸福地开放 塑造人才 发亮的汗珠 美丽的鲜花
茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛 柔韧的梳子 晴朗的天气
美好的感情
热烈地祝贺
忘掉烦恼
成熟的圧稼
难闻的气味
动听的音乐 悄悄地编织 欣赏舞蹈 美丽的花朵 咆哮的人海
红红的高粱 加倍地珍惜
改变偏见
弯曲的羊肠道
快乐的节日
宽敞的教室 美好地祝福
改正错误 雄伟的建筑 明亮的灯光
飞奔的骏马 热情地指导 改善生活 蓝蓝的天空 宽敞的教室
优界的成绩 伟大的壮举 培养人才 辽阔的草原 宽阔的公路
五、按要求写成语。
1, ABAB
式：打量打量了解了解 许多许多 讨论讨论
2, ABAC
式：走來走去自曲自在 无法无天 无忧无虑 无拘无束百发百中 无
x
无心
拘无束 无名无姓
不
x
不心 不三不四 不屈不挠 不理不睬，不明不白
3, ABCC
式：白发苍苍 笑语盈盈 生机勃勃 烟火袅袅 喜气洋洋
4, A ABC
式：欣欣向荣孜孜不倦 彬彬有礼井井有条 津津有味
5, ABCA
式的成语：精益求精微乎其微防不胜防忍无可忍
6,
四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣
7,
描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累瓜果飘香桂子飘香
8,
赞美老师的成语：废寝忘食 呕心沥血 夜以继
F1
谆谆教诲
9,
带有“人”字的成语：一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人
11,
描写建筑物的词语：富丽堂皇金碧辉煌雄伟壮丽雕梁画栋
12,
描写人多的词：水泄不通 热闹非凡 车水马龙 人山人海 人
13,
描写人高兴的词：兴高采烈欢呼雀跃 喜气洋洋 欣喜若狂
14,
表现爱国主义的词：以身许国碧血丹心 永垂不朽 视死如归 浩气长存
15,
象声词拟声词：咕嘟嘟呼噜叮咚哗啦叮铃
17,
描写泉水样子的词语：银花盛开明珠散落晶莹剔透白浪翻滚
18,
描写泉水声音的词语：水声喧腾虎啸狮吼秋雨潇潇咕嘟咕嘟
19,
含近义词的词语：稀少沉没消灭繁多描绘跳跃
20,
含反义词的词语：出没多少高低东西前后轻重
21,
描写风景的词语：湖光山色人间天堂水光接天江山如画
22,
出自神话故事成语：开天辟地 精一卫填海 夸父追
F1
愚公移山
来源于寓言故事：叶公好龙自相矛盾亡羊补牢画龙点睛
23,
描写人物神态的成语：精疲力竭 有气无力目不转睛目瞪口呆
24,
带“天地”的成语：欢天喜地 开天辟地 改天换地 顶天立地
25,
描写神情专注的词语：专心致志聚精会神全神贯注目不转睛
无法无天无忧无虑无

26,
表示“看”的词语：注视凝视仰望俯视扫视浏览端详
27,
28,
29,
30,
31,
32,
33,
34,
38,
39,
表示“想”的词语：思考考虑推敲思念想念怀念
描写冬天的词语：鹅毛大雪大雪飘飘大雪纷飞三九严寒大地冰封冰天雪地滴水成冰
形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日闻鸡起舞废寝忘食悬梁刺股
描写勤学苦练的成语：悬梁刺股闻鸡起舞手不释卷起早贪黑
有关学习的成语：学而不厌不耻卜•问废寝忘食学以致用
形容聪明的成语：文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋 才华横溢
表示诚实守信的成语：言行一致言必信，行必杲君了一言，驷马难追
形容气愤的成语：咬牙切齿怒发冲冠火冒三丈怒不可遏
表示看的词语：仰望俯视窥视眺望打量端详环顾瞻仰
形容时间快的成语：光阴似箭
FI
月如梭岁月如流 转瞬即逝
六、名言
（一） 、爱国名言。
1.
人生自古谁无死？留取丹心照水汗青。
这是爱国英雄（文天祥）写的《过零丁洋》中的诗句，诗中“汗青”指的是（史书）。
2.
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
这副对联出自（顾宪成）之手，告诉我们在读好书的同时还要（关心时事）。
3.
补充：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ---------- 范仲淹
（二） 有关读书的名人名言。
1
・
“书犹药也，善读
Z
可以治愚•”这是 刘向说的，说明读书可以让人变得聪明。
2
・
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包 上。”这句话高尔基把书比作面包，说明读书可以使我们 生活充实。
3. ----------- -------------------------------------------------
读书要三到：心到、眼到、口到。 朱熹
4
•读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 ----- 赵树理
七、 选择歇后语填空。
（由两个部分组成的一名话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一 部分。）
竹篮打水 ------ 一场空 十五个吊桶打水 ----------- 匕上八下 擀面杖吹火 ------ 一窍不通
八仙过海 ------- 各显神通 小葱拌豆腐 ------------ 青（清）二白 月亮里有桂树 --------- 高不可攀
牙刷脱了毛 ----- 有板有眼 黄鼠狼给鸡拜年 -------- 没安好心 哑巴吃黄连 ------ 有苦说不出
神枪手打靶 ----- 百发百中 猪八戒照镜子 ------- 里外不是人 丈二的和尚 ------ 摸不着头脑
1
•黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞 ----------- 落千丈。
2
・这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡 -------- 一毛不拔。
3
•写文章要有新意，不能老和尚念经 --------- 千篇一律。
4
•文静的我对武术是擀面杖吹火 --------- 窍不通。
5
.听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐 ----------- 青（清）二口，很快就解了出来。
6
•我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如
I
•五个吊桶打水 --------- 七上八下的。
7
•别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年 ---------- 没安好心，在动你财产的脑筋。
8
•—群猴了想把水中的月亮捞上來，费了好大的劲还是竹篮打水 ----------- 场空。.
八、 关于读书做记号。
重要的地方或生字新词在下面画一一
对某些内容有疑问 在后面画？
需要重读或摘抄的章节在前面打△
关键词语 在下面画・
精彩的语句 在下面画。

九、必须要默岀的古诗。
①《水调歌头》节选 ②望洞庭
③峨眉山月歌 ④风

人有悲欢离合,
刀有阴晴圆缺,
此事古难全。 但
愿人长久，

湖光秋刀两相和,
潭面无风镜未磨。 遥
望洞庭山水色， 白
银盘里一青螺。
峨眉山刀半轮秋,
影入平羌江水流。 夜
发清溪向三峡， 思
君不见下渝州。
解落三秋叶,
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
九、课文填空。
1
、本学期我培养了三个学习习惯：读书有 选择、读书做记号、留心观察事物。本学期，我们认识了 励志学画
的徐悲鸿；虎门销烟的林则徐；开天辟地的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲的普罗米修 斯；心狠手辣的
宇斯；富有有正义感的赫剌克勒斯；
1
、 《老师，你好》“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁 壮的新
苗。”其中，“春蚕”比喻老师，“理想的丝线”比喻教学成果,“甘露”比喻知识，“茁壮 的新苗”比喻学
生。
2
、 《但愿人长久》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！ ”诗 句中的
“此事”指的是“人右悲欢离合，月有阴晴圆缺”;“婵娟”在词中指美好的月色。这些诗 句表达了诗人热爱
生活的积极态度。“手足情深”中“手足”指的是亲兄弟。在文中指苏轼和苏辙。
3
、 《古诗两首》唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭而无风镜未濟。遥望洞庭山水色, 口银
盘里一青螺。“和”指和谐。“镜”指铜镜，比喻洞庭湖水面。“镜未磨”：形象地表现了月光 下洞庭湖面
平静、朦朦胧胧的景象。诗歌运用了比喻的手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜，把 洞庭湖比作了白银
盘，把君•山比作了青螺。唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到：峨眉山月 半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见卜•渝州。抒发了作者思念故乡和友人的感情。
“夜发”指连夜出发。“下”指顺流而下。诗中有五处地名是峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州。
4
、 《秋天》秋天如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在出野 上闪耀。走
在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。
5
、 《我给江主席献花》“我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到-•股暖流流遍 全身”
中的“失散多年的孩了”指的是香港；“母亲”指的是祖国。“一股暖流流遍全身”指香港人 民回归祖国的
幸福之情。
6
、 《天安门广场》）天安门是新中国的象征
o 1949
年
10
月
1
日，北京
30
万人在天安门广 场举行了 开国大
典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：屮华人民共和国屮央人民政府成立了! 从此，天安门
广场成了全国各族人民无比向往的地方。清晨，东方露出了淡淡的曙光，天安门城楼在 晨曦中显现出它的雄
姿。庄严的升旗仪式就在这时开始，五星红旗与旭日一起升起。五星红旗象征着 新中国，“五星红旗与旭日
一起升起”彖征着新中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。
每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姪紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点 得犹如五
彩缤纷的大花园。入枚，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场-•片辉煌。来自祖国各地的 人们翩翩起舞，纵情
歌唱。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场沸腾了。
7
、 《徐悲鸿励志学画》）从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，口夜奔驰，勇往 直前•“功
夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功。“功夫”指时间、精力。
“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。
8
、 《虎门销烟》）震惊屮外的虎门销烟开始于
1839
年
6月
3
日，这一伟大壮举沉重地打击了夕卜国侵 略者
的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！销毁鸦片的步骤：撒盐巴一倒石灰一抛 鸦片。
9
、 《泉城》这些泉冇的白浪翻滚，好像银花盛开；冇的品莹剔透，好像明珠散落；有的声音宏大，听 起来如
虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。这句话用比喻和排比手法从形态和声音两方面 写出了泉水的
奇丽。珍珠泉神奇，泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串 忽聚忽散，忽断忽续，
忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把们拎到了水面上來。
10
、 《九寨沟》）每当天气睛朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤 纷的
图油
i,
难怪人们把这些湖泊叫做“五花海、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊< br>Z
间 恰似一级级
天然的台阶，由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如口练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 < br>“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这-•段

在文中起了总结全文、首尾呼应的作用。
11
、 《出园诗情》）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰的出园风光如诗如画，牛犊跑前跑 后，
活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家氏。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁 金香。沉睡
的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
12
、 《桂花雨》）母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实 是说
外地的桂花再香，生活再舒适，也比不上家乡的桂花香和家乡的生活舒适，表达了母亲对故乡和 故乡桂花的
热爱和怀念。
13
、 《开天辟地》）临死的时候，它的身躯化成了力物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成 了轰
隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五 岳，流淌的
血液变成了弃腾的江河，筋脉变成了纵横交错的人道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的 汗水也变成了滋润
万物的用露甘霖。就这样，盘占以他的神力和身躯，开辟了犬地，化生出世间万物。
14
、 《普罗米修斯盗火》）人们得到火种后欣喜若狂：他们围着着火堆载歌载舞，，尽情挥洒着他们的 喜悦，
男人杀猪宰羊，女人孩子捡取树枝，烤肉的香味飘得很远很远……。普罗米修斯是个勇敢、 有同情心、不怕
痛苦的神；宙斯是个心狠手辣、凶狠的神；赫拉克勒斯是个有正义感的大英雄。
第一单元
1
•中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）一埋怨一（宽慰）。
2
•苏轼由小秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念屮体会到（“人有悲欢离合, 月有阴
晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵姐”）表达自己的美好祝愿。
3 .
《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描绘了（秋月映照 下的洞庭
湖）的美景。
4
•诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是（和谐、协调）。“未”的意思 是（没
有、未经）。诗句的意思是（秋夜，月光如水，水屮映月，那么的宁静、和谐；无风的湖面就 像一面尚未磨
平的铜镜）。可以用成语（水平如镜）來形容此吋的洞庭湖。
5.
《峨 眉山月歌》是（唐）代诗人（李白）的作品。诗人在（秋天的晚上）乘船远行，从（清溪） 出发，驶
向（三峡），最后到达（渝州）。读了古诗，我的眼前出现了（峨眉山、月亮、平羌江）等景 物。
6
•“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”屮的“发”是（出发）的意思，“下”的意思是（顺流 而下）。
诗句的意思是（诗人连夜乘船从清溪出发，驶向三峡。没有见到思念的友人，只能怀着依依 惜别的心情向渝
州驶去了）。途中见到月亮，勾起了诗人思念（故乡和友人）的思想感情。
7
。 刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“（遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。）”这两句就描写了（白、 银、
青）三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
8
。 《老师，您好!》
'P “
（哪个人的成长不浸透着教师的心血！）”和“（哪一项创造不蕴含着教师 的辛劳！）”
这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（园丁、蜡 烛、铺路石）。
9
。 《老师，您好!》中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪輝。 读了
这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。”
1 0
•李峽的《风》这首诗屮，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能默写一首描写 自然景
物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）
第二单元
1 .
姐姐是个书呆了，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用对联：“（风声雨声
读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。）”来劝她。
2
・中华人民共和国
（
1949）
年
（
10）
月
（
1）
日成立，祖国妈妈今年迎来了她
（
58）
岁生日。 我国的
开国领袖是（毛泽东），现任主席是（胡锦涛）。

3
•徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰岀的画家，真是（功夫不负冇心人）。那们嘲 笑过他
的他的外国学生承认自己（有眼不识泰山）。
4.
在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：（丿励志学画）的著名画家（徐悲鸿），为中国人 争
了气；（虎门销烟）的民族英雄（林则徐），令世人震惊。我还知道（精忠报国）的（岳飞）和
（收复台湾）的（郑成功）都非常爱国。
5.
天安门广场上有（天安门）、（人民英雄纪念碑）、（毛主席纪念堂）、（中国国家博物馆）、（人
民大会堂）等建筑物，其屮（天安门）是新屮国的彖征。由于天安门广场举行过（开国大典）， 所以它
是（全国各族人民）无比向往的地方。
6.
成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此吋此景，我想到了很多成语：（水泄不 通、热
闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海）。
7 .
天安门广场位于（首都北京）的中心，它是世界上最（宽广）、最（壮观）的城市广场.
8
・（
天安门）是新中国的彖征.
（
1949）
年
（
10）
月
（
1）
日，北京
（
30）
万人在天安门广 场举 行了
开国大典.人民领袖（毛泽东）在（天安门城楼）上向全世界庄严宣告：（中华人民共和国 中央人民政府
成立了）！
9
•五星红旗与（旭
H
）
—同升起.
10. （1839）
年⑹月⑶日在（广州虎门）举行了虎门销烟，整整持续了
（
23）
天,（二百多万）斤 鸦片化
为烟渣.
11.
虎门销烟这一伟大壮举，沉重打击了（外国侵略者的嚣张气焰）•它向全世界表明，（中国人民 是
不可欺侮的）!
12.
我最喜欢（文天祥）说的爱国名言：
（
人生自古谁无死?留取丹心照汗青•）
13.
每当节口到来,犬安门广场更是花团锦簇，娓紫嫣红•无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装 点得
犹如五彩缤纷的大花园•入夜，（华灯齐放），（礼花飞舞），天安门广场一片辉煌•来自祖国各地 的
人们（翩翩起舞），（纵情歌唱）.（鲜花与彩灯）辉映，（礼花伴歌声）齐飞，天安门广场沸腾起来 了.
第三单元
1 .
荷兰风光如诗如画，有大片大片鲜艳的（郁金香），碧绿如丝绒般的草原是天然的（牧场），碧绿 色 的低
地镶嵌在（低地）
Z
间.荷兰的确是水
Z
国，（花
Z< br>国），牧场
Z
国.
2
・《九寨沟》为我们描绘了四幅美丽的图画：雪 峰插云，（古木参天），（平湖飞瀑），（异兽珍禽）。
3
・桂花的用处可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花卤），述可以（做糕饼）.
4.
每当天气晴朗时，（蓝天）、（白云）、（雪峰）、（森林），都倒映在湖水中，构成了一幅幅（五彩缤 纷
的图画），难怪人们把这些湖泊叫做“（五花海）”、“（五彩池）”呢.
5
•的突泉里的水很清，（游鱼水藻）都可以看得清清楚楚.泉池正屮冇（三股比吊桶还粗）的清泉, “咕嘟
咕嘟”地从泉底下往上冒，如同（三堆口雪）.
6
・说到济南，自然会想到济 南的七十二泉.这些泉有的（白浪翻滚），好像银花盛开；有的（晶莹 剔透），
好像明珠散落；冇的（声音洪人），听起來如虎啸狮吼；右的（声音低细），听起來如秋雨瀟 瀟.其中最著名
的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉的的突泉了。（的突泉）被誉为“第一泉”
7
・我最喜欢（珍珠）泉，因为（那泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠）.
8
・济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“（泉城）”。
9
・因为（周围散布着九个藏族村寨），所以人们称它为九寨沟.
10.
“雪峰插云，（古木参天），平湖飞瀑，（异兽珍禽）……九寨沟真是个（充满诗情画意）的人间 仙
境！”这一节在全文中起（总结全文）的作用。
笫四单元
1
•盘古（左）手持凿，（右）手握斧。盘古（头）顶（天），（脚）踏（地），站在天地当中。
2.
（轻）而（清）的东西冉冉上升，变成了天；（重）而（浊）的东西慢慢下沉，变成了地。
3
•传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（大鸡蛋）。盘古昏睡了（一万八千）年，他醒来后，用 （板斧）
和（齒了 ）猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立地了（儿千万）年，含笑倒下。

4
•盘古以他的（神力）和（身躯），开辟了天地，化生出（世间万物）。学完课文，我想对盘古说:
“（盘古，你真是个大英雄！）”
5
•临死的时候，他的身身区化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发岀的声音变成了（轰隆 的雷
理），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了（皎洁明亮的月亮），隆起的肌肉变成了（三 山五岳），
流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋脉变成了（纵横交错的大道），皮肤变成了（万顷 良田），就连流出
的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。请你展开想象，接着往下写：他的（头 发）变成了（绿油油的小
草），他的（嘴）变成了（很深的山洞）。
6
•用小标题的形式列出课文《普罗米修斯盗火》的主耍内容：（无火）一（盗火）一（受罚）一（获 救）。
读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（勇敢）的神，也是个（极富同情心）的 神，我非常（崇
敬）他。
7
••普罗米修斯小心翼翼地（把火种带到人间），从此，人类就用火来（烧熟食物），（驱寒取暖）， 用
（火來打造工貝），还用（火來驱赴凶猛的野兽）。人类文明（向前迈进了一大步）。
8
•火的作用真大，可以（烧熟食物），可以（驱寒取暖），可以（打造工具）可以（驱赶猛兽）。 我知道
火还可以（照明），可以（用在烽火台上报警）。
9
•“我在你这一边撒下了（花利|）,于是（每天我们从小溪边回来的时候），你就浇灌了它们。两 年中，
我常摘卜（这些美丽的花），插在（我主人的花瓶里），如果（没有你），主人哪能（每天欣 赏到美丽的花
朵呢）？ ”
10.
“三山五岳”中“五岳”指的是：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。