苏教版小学语文四年级上册第六单元测试题
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苏教版小学语文四年级上册第六单元测试题
苏教版小学语文四年级上册第六单元测试题
一、积累与运用
1、瞧拼音写词语。(10分)
chéng xìn gù
zhàng zé rèn dì zhǐ bō dòng(
) ( ) ( ) ( ) (
)
xìn lài táo qì huáng bǎng líng
hún chì zé
( )( (
)( ) ( )
2、按要求写成语。(4分)
⑴形容人知识渊博的成语:
⑵形容人讲诚信的成语:
3、根据课文内容填空。(9分)
⑴( ),这小家伙只在(
) 活动,随后就在 ( ) ,一会儿落在( ) , 一会儿 站在(
),一会儿把灯绳撞得
( )。
⑵白天,它(
)着我,傍晚,它就在父母的( )中,飞到笼子边,( )滚圆的身子,( )
那绿叶钻进去。
⑶“不,人与人之间还有比 ( ),您给我留下了(
),这比( )。我再一次感谢您！”
⑷学了这单元的一组课文后,给您留下最深印象的人(或物)就是( ),因为( )。
⑸言必信,( )。( ),驷马难追。黄金失去可再得,(
)。这些话都就是告诫人们要 ( ) 。
4、按要求写句子(8分)
⑴把句子写具体:
学生
读书。
⑵把下面的句子改成“把”字句。
一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。
⑶写一句平时积累的歇后语。
⑷写一句关于读书的名人名言。
5、修改病句。(6分)
⑴我们要运用与理解已经学过的词语。
⑵这学期,我们学校扩充的许多教学仪器。
⑶她经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
6、将下列错乱的句子重新排列(5分)。
(
)借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼去。
( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没有关。
( )我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。
(
)写完作业,教室里只剩下我一个人了。
( )一夜要浪费多少电啊！于就是,我转身又上了楼。
二、课内阅读
(一)
九色鹿非常(
),指着调达说:“陛下,您知道不？正就是着个人,在快要淹死时,我救了她。她发誓永不(
)我的住地,谁知
道她竟然(
)！您与着种灵魂(
)的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话不？”
1、在括号里填上合适的词语。(4分)
2、联系上下文,解释下列词语的意思。(4分)
竟 然
残害无辜
3、把划红线的句子换个说法,意思不变。(2分)
4、假如您就是国王,听了九色鹿的话,心理会想些什么呢？(2分)
苏教版小学语文四年级上册第六单元测试题
1、“我很后悔,居然没有问她的
姓名、地址,也不知道她的年龄、职业,但她的话却深深的地印在了我的脑海里。
“她的话”就是指哪句话?(1分)
谈谈您对这句话的理解。(2分)
２、 “没有关系,已经换上了。我打电话就是向您表示感谢的。”
仔细读句子,联系课文内容,先问一个为什么,再自己解答。(2分)
提出的问题:
自己的解答:
三、课外阅读
<
br>很久很久以前,有一个受人爱戴的国王。她年纪很大了,但就是没有孩子,这使她很伤心。有一天,国王想
出一个办法,说:“我要
在全国挑选一个最诚实的孩子,作我的继承人。”于就是,她吩咐大臣给全国每
一个孩子发一些花种,还宣布:“如果哪个孩子能用这
些种子培育出最美丽的花朵,那么,她就就是我的
继承人。”
孩子们都把花种种下了。她们给它浇水、施肥、松土,管理得非常精心。
有个叫雄日的孩子,她也十分用心地培育花种。可就是,十天过去了,一个月过去了,花盆里的
种子依然如故,不见发芽。“真奇
怪！”雄日有些纳闷,“种子为什么不发芽啊？”她去问她的妈妈:“
妈妈,为什么我种的花不出芽呢？”“您再给它浇点水瞧瞧。”妈妈
说。雄日又往花盆里浇了些水。她天
天瞧啊,瞧啊,可种子还就是不发芽。妈妈又说:“您再把花盆里的土换一换,瞧行不行。”雄日
又照妈
妈的话做了。可就是种子还就是不发芽。国王规定瞧花的日子到了。许许多多穿着漂亮衣服的孩子,捧着盛开着鲜
花的花
盆,涌上街头。过了一会儿,国王来了,她从一个个孩子面前走过,瞧着一盆盆鲜花,脸上没有一
丝高兴的表情。国王走到一个店铺前,
瞧见正在流泪的雄日。她捧着空花盆站在那里。国王问她:“您为
什么端着空花盆呢？”雄日抽泣着,把花种不发芽的经过告诉了国
王。国王听了雄日的回答,高兴地拉着
她的双手,说:“ 您就就是我可靠的继承人！”为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人
呢
孩子们问国王 国王说 孩子们 我发给您们的花种都就是煮熟了的
这样的种子就是不会培育出美丽的鲜花的
听了国王的话,那些捧着美丽花朵的孩子,都羞红脸,低下了头。
1、给短文加个题目。(1分)
2、联系上下文,理解文章中带点词语的意思。(2分)
纳闷:
抽泣:
3、给文中未加标点的一段加上标点符号(4分)。
4、“瞧到手捧空花盆的孩子”国王为什么高兴地说:“您就就是我可靠的继承人”？(2分)
5、那些捧着美丽花朵的孩子,听了国王的话后为什么都羞红了脸,低下了头？(2分)
四、习作:(30分)
围绕“ 真就是人们的好朋友”写一篇文章
要求:１、在横线上填上一种动物名称。
２、根据自己的观察与了解写出这种动物对人类的用处、帮助、启示等。
※附加题:
1、根据意思写成语。(10分)
最快的流水( )
最短的季节( )
最长的一天( )
最昂贵的字( )
最没文化的人( )
最吝啬的人( )
最难做的饭 ( )
最大的手掌( )
2、诗填“花”。(10分)
⑴竹外(
)三两枝,春江水暖鸭先知。
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⑵接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。
⑶****满园关不住,一枝(
)出墙来。
⑷满地( )与我老,旧家燕子傍谁飞。
苏教版四年级语文上册第六单元测试题
基础知识部分(27分)
一、瞧拼音写汉字。(10分)
qī zi fāng xiāng xīn
shǎng zhǎng bèi bīng liáng kǒu kě
(
)( ) ( ) ( )
(
)
kāijué nián líng wū yè
ng
( ) ( ) ( )
( )
二、比一比,再组词。(4分)
惯(
) 既( )牙(
贯( ) 即(
)芽(
三、填字成词。(6分)
hǎi jiāng bō fān làng yǒ
( )
)刚( )
)纲( )
足( )多(
) 通( )达( ) 当( )立
( )
敢(
)敢( ) 力( )狂( ) ( )( )生
面
四、把下面的句子补充完整,用上合适的关联词语。(4分)
(1)爷爷虽然七十岁
了,
。
(2)如果明明上课专心听讲,课后认真复
习,
。
(3)
,所以王老
师的脸上露出了笑容。
(4)无论做什么事,都应该积极开动脑筋。只有这样,
。
五、选词填空。(3分)
欣赏 观瞧 已经 还就是 注意
注视
(1)高尔基坐在院子里,( )着儿子种的花,心里有说不出的高兴。
(2)读书要做笔记,但要( )保持书页整洁。
(3)这口井究竟就是什么时候修的,( )没有人能说清楚了。
积累知识部分(24分)
一、按课文内容填空。(8分)
(1)井水很清,很甜,很凉。您一定很喜欢吧！您喜欢 的井水,因为
。
(2)与大海同在,与
,
与
。我
苏教版小学语文四年级上册第六单元测试题
们
。
二、背背朝代歌:(10分)
唐尧 ,
春秋
。
统一,
。
,
。
您知道唐朝的诗人有 、 。宋朝的诗人
有
、 。元朝的诗人有 。明朝诗人的
有
。清代的诗人有 。
三、您了解的核潜艇就是这样的:(6分)
阅读理解部分 (24分)
井蛙之志
有一天,一只小井蛙(对 朝)来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,
见识短浅,这太不公平了！
这回我(立下树立)雄心壮志,订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学
者！”大概就是由于过分(感动 激
动)吧,小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的,瞧样子真要发愤干一(回
番 阵)事业呢！
画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听您的消息。”
¶
小井蛙爱不释手地瞧着自己的美好计划,越瞧心里越美,她兴冲冲地(惜
借)来了几本厚厚的书籍,心想这
一来当上学者就更有把握啦！
第二天,小井蛙拿出一本书瞧
了几行。哟！瞧书还挺吃力的呢！她想,先好好休息几天,等(精神精力)充沛
了,(在
再)来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后,当她第二次拿起书的时候,忽然想起:“蝌蚪们不就是约我
今天去游泳不？去不去呢？”小井
蛙又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再瞧书吧！
从蝌
蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸溜溜的,不过精神还就是挺不错。她正准备瞧书,抬头一望,(园
园圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲她眨眼睛呢,小井蛙的心又动了:这时候不赏赏月,开开心
,
那才就是傻瓜呢,明天再瞧书吧！¶
苏教版小学语文四年级上册第六单元测试题
这样一天推一天,两年时间不知不
觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声
音:“明日推明日,明日有多少
,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了,“我就
是画眉姐姐,特地赶
早来祝贺您成为学者的。您怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话
来。¶
1.划掉文章中括号里不合适的词。(8分)
2.写出下列词句中画线字的意思。(4分)
(1)越瞧心里越美:
(2)瞧书还挺吃力呢:
(3)好几颗星星还直冲她眨眼呢:
(4)时光空消磨:
。
。
。
。
3.“坐井观天”的意思就是:
,“爱不释手”
的意思就是:
。(4
分)
4.文章已用“¶”分成三段,分别写出这三段段意。(3分)
第一
段:
。
第二
段:
。
第三
段:
。
5.这个寓言故事告诉我们的道理就是:
。(5分)
作文(25分)
您做过哪些实验？选择一个有趣的实验写下来,要写得具体、精彩哟！