最新苏教版语文四年级上册按课文内容填空整理
亲情作文300字-学习法律知识心得体会
课文内容复习 姓名
第一单元
1、本学期我培养了三个习惯： 、
、
。
2、
（1、《老师，你好》）
在昨天与今天之间
，在现实和理想之间 。啊，教师
的事业多么 ！古今中外，
！地北天南，
！”用______和
把人才 ，让_____和 在心灵_______。
啊，教师的事业多么
！笔尖飞舞，那是 ；
笑语盈盈，
。
这首诗赞美了
。
3、
（2、《但愿人长久》）
他转念又想：世上本来就是
、 ，就像天上的月
儿 、
一样，哪里会 呢！人有悲欢离合，
，
。“但愿人长久，千里共婵娟！”的意
思是“
。”来解释。诗句中的“此事”
指的是“
”；“婵娟”在词中
指 。这些诗句表达了诗人
。
4、
（3、《古诗两首》）
湖光秋月两相和，
。 ， 。
《望洞庭》的作者是
代诗人 ， “和”指 。“未”
指
，“镜”指 ，比喻
。诗歌运用了
比喻的手法，分别把 比作未磨的铜镜，把
比作了白
银盘，把 比作了青螺。
这首诗具体描写了
， ， ， ， 等景物。
整首诗歌描写了
，表达了
。
5、峨眉山月半轮秋， 。 ，
。
1 10
《峨嵋山月歌》的作者是 代诗人
。 “下”指 。
诗中有五处地名是
。
（4、《秋天》）
稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在
；野菊花
香了田间 ， 都长了肥膘。
苹果嚷着冷了， ；葡萄嚷着冷了， 。
举着红缨乐了，忘掉一个夏天的 ； 红着脸儿笑了，
一曲 在心灵酿造。
秋风如同 ，把田野梳得
；秋光如同
________， 在田野上
。
走在秋天，头顶有 ；捡一片黄叶
，秋天
。
这篇课文主要写了秋天的
，表达了
第二单元
1、《我给江主席献花》主要写了
，表达了
。
2、
（《天安门广场》）
是新中国的象征。 年 月 日，北京
万
人在天安门广场举行了 。人民领袖
在天安门城楼
上向全世界庄严宣告：
！从此，天安门广
场
。
清晨，东方露出了淡淡的曙光，天安门城楼在晨曦中 。庄严的
就在这时开始， 与 一同升起。
每当节日到来，天安门广场更是 ，
。无数盆鲜花组
成一个个大花坛，把广场装点得犹如 的大花园。入
夜，
， ，天安门广场 。来自祖国各地的
人们
， 。 ，
，天安门广场 起来了。
2 10
3、
《徐悲鸿励志学画》
从此，徐悲鸿更加 。他像
，
， 。
《徐悲鸿励志学画》
这篇课文主要写了
这个故事告诉我们
。
“功夫不负有心人”的意思是
。
“有眼不识泰山”的意思是
。
4、
（《虎门销烟》）
震惊中外的虎门销烟开始于 年
月 日，这一伟大壮举沉重地打击
了
。它向全世界表明，
！林则徐是一个
的人。
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第三单元
１、
《泉城》
写作顺序 。
课文主要写了
、 、 、 等几处泉。
这些泉有的
，好像 ；有的 ，好
像
；有的 ，听起来如 ；有的
，
听起来如 。其中最著名的要数 、 、
和
了。
珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，
。泉水从地下往上涌，好像一
串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串 ，
， ，
仿佛有一只 的手把它们 水面上来。
五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水
而成，所以人们称它“五龙潭”。在
五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从
“老虎”的口里不
断地 出来。 ， 。
名列七十二泉之首，位于西门外的 公园内。一个开阔的方形泉池，
差不多占了大半个公园。
池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正
中有三股比吊桶还粗的清泉，“
”地从泉底往上冒，如同 。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“
”。
２、
《九寨沟》
每当天气晴朗时， 、
、 、 ，
都 在湖水中，构成了一幅幅
，难怪人们把这些湖泊叫做
“ ”、“
”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之
间
，由此形成的 ，宛
如
， ， 。
“雪峰
， ， ，
，
九寨沟真是个充满 的人间仙境啊！”这一段在文中起了 、
的作用。
３、
《田园诗情》
荷兰，是 之国， 之国，也是 之国。
牛犊跑前跑后，活像 ，老牛
，好
似
。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马骠
悍 ，
，鬃毛 。
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沉睡的
，无声的 ， 的夜晚，只有远处的几座灯塔
微弱的光芒。
有关读书的名言，请写出两句：
。
歇后语。
竹篮打水—— 十五个吊桶打水——
擀面杖吹火——
八仙过海——______________________
小葱拌豆腐——
黄鼠狼给鸡拜年——_______________
哑巴吃黄连——____________ 猪八戒照镜子—— ______________
描写山水景色的成语有： 、 、
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第四单元
1、
《开天辟地》
盘古是一个 的人。
几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已
，。他知道
天地再也不会 ，就
倒下了。临死的时候，它的身躯化
成了 ：口中呼出的气变成了
，发出的声音变成了 ，
左眼变成了
，右眼变成了
，隆起的肌肉变成了
，流淌的血液变成了 ，
筋脉变成了
，皮肤变成了 ，就连流出的汗水也变
成了
。
就这样，盘古以他的 ， 了天地，
出世间万物。
2、
《普罗米修斯盗火》
普罗米修斯是一个
的神。
3、
《一路花香》
人物形象：
的破水罐、 的完好无损的水罐、
的挑水工。
读了《一路花香》这一则 ，我懂得了
的道理。
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第五单元
1、
《说勤奋》）
课文通过古今两个具体事例，告诉我们：
。
课文举了两个事例：
。
正如著名的数学家华罗庚所说“ ，
。”
2、
《李时珍夜宿古寺》
课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好
住
破庙，吃干粮，以及在月下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍
的可贵精神和 的作风。
3、
《维生素C的故事》
课文通过意大利航海家
发现维生素C的故事，说
明
的道理。
学完第五单元，我们有幸结识了好几位名人。___________
_17岁才进中学，在
留学时完成了高难度的________________________而轰
动了欧洲生物学界；
____________是北宋史学家，用了19年时间编成了________
________；李时珍
编________________为的是______________
__，哥伦布发现了____________，找
到了治疗_______________的方法。
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第六单元
1、
（20《珍珠鸟》）
，这小家伙只在笼子四周活动，
就在屋里飞来飞去，一会
儿 ，一会儿
，一会
儿 ，
，它胆子大了， 落
到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去
它，便一点点 ，
然后蹦到我的 上，俯下头来 ，再
瞧瞧我的 。后
来它 ，
用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的 。
我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也
，反而 地啄两下我的 。
这一过程可以看出
。
白天，它 ；傍晚，它就在父母的
中，飞到笼子边， ，
钻进去。
“有一天，我 时，它 落到我的
。我手中的笔不觉
停了， 。不一会儿，这个小家伙竟
。它
睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在 呢 ！”这一画面我们可以取名为
或
看着这可爱的小家伙，我
地发了一声呼唤： ，不就能
吗？这一声呼唤改为陈述句是
。
3、
（21《九色鹿》）
《九色鹿》一文是一则
，主要写了
。告诉我们
的道理。文中的九色鹿
是 、 、
的，调达是一
个 、 、
的卑鄙小人，国王是一
个 、
的人，王妃是个 的人。
写出两句有关诚信的名言：
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第七单元
1、
（22《雾凇》）
三九严寒， 。松花江畔的十里长堤上，
的霜花缀满了枝
头，在阳光照耀下， ， 。这就是
的吉林 。
“雾凇，俗称 ，是在
，空气中
。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：
以及
。
每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便 ，
两岸， 着十里长堤。树木被雾气 了。 ，灯光、树影
了，这 的雾气， ， ，
给松针、
柳枝 ，最初像
，逐渐变成银条，最
后
。”句中表示先后顺序的词语
有 、 、
，这段话告诉我们雾凇是 形成的。
清早，
， 。人们漫步在松花江边，
着这
的 ，便会 地赞叹：
这真是“
”呀！引号中的这句诗出自岑参写
的
，用在这里表达了
。其中的“ ”在这里指的就是雾凇。
2、《春联》
描绘美丽的春光春联有：
展现祖国欣欣向荣的景象：
歌颂劳动人民幸福美好的生活：
表达人们对新的一年的美好祝愿：
反映
辞旧迎新：
3、（24《古诗两首》）
爆竹声中一岁除，
，千门万户曈曈日，
。
《元日》的作者是
代的文学家、政治家、改革家 。
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《江雪》的作者是 代诗人
，他们在“唐宋散文八大家”中占了两
席。
《元日》中“元日”指的是
，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有
趣风俗，如 、 、
。诗中“ ”既
是写当时的民间风俗又蕴含着除旧迎新的意思。
其中“瞳瞳日”的意思是
。整首诗主要描写了
，表达了作者
的感情。
《江雪》中写雪景的诗句是： ，
。诗中最能
表现表达作者心情的诗句是： ，
。诗句中的
“ ”、“ ”使我们感受到诗人
的心情。
其中“绝”的意思是 。
整首诗主要写了
，表达了作者
的高贵品格，流露出作者
。
5、本学期，我们认识了 的徐悲鸿；
的林则徐； 的盘古；
的普罗米修斯； 的宇斯；
的赫剌
克勒斯； 司马光和童第周；
的李时珍； 的九色鹿；
的
调达……其中你最欣赏的是 ，原因是：
6、本学期，我们随课本瞻仰 的天安门广场；了解了
的泉城；游览了
的九寨沟；欣赏
了 荷兰田园诗情；领略了
的雾凇
奇观……真是开卷有益啊！
7、本学期，我通过学习《一路花香》，明白了
；学了《说勤奋》后，知道了
；读了《诚实与信任》一文后，懂得了
；
看了《九色鹿》后，更是牢记了
。
10 10