东方绿舟-青年节英语

第一单元测试
一、积累运用
1．看拼音，写词语。（10分）
fánnǎo sù zào chónggāo sīniàn qīngluó
（ ） （ ）（ ） （ ）（
zǐpáojìntòuzhāoxiábēihuānlíhé
（ ） （ ） （ ）（ ）
2．比一比，再组词。（8分）
廷（）尝（）涌（）桂（）
挺（）赏（）诵（）挂（）
3．用直线把词语搭配起来。（4分）
明丽的新苗悄悄地吟诵
茁壮的感情低声地前进
美好的空气衷心地祝愿
清新的阳光飞速地珍藏
4．词语积累。（5分）
（1）把下面的词语补充完整。
（）（）小路（）（）不离手足（）（）
（2）在这一单元的学习中你还积累了哪些好词？请写下来吧。
5．修改病句。（6分）
（1）在教室里专心听教师讲课。
（2）陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。
（3）妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。
6．把诗句补充补充完整。（7分）
题
）

（1），思君不见下渝州。
（2）遥望洞庭山水色，。
（3）秋风如同柔韧的，把田野。
（4）人有，月有，此事。
二、课内阅读（10分）

1．笔尖飞舞，
那是春
．
蚕
．
悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈盈，
那是甘露轻轻地撒向茁新苗
．
壮
．
的
．．．
。
在上面的诗句中，“春蚕”是指；“茁壮的新苗”是指。
2．但愿人长久，千里共婵娟
．．
。
这诗句出自哪位诗人之手？“婵娟”指。这句话的意思是：。
三、课外阅读（20分）

芭蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下
了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了
已经憔悴（qiáocuì ）的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小
芭蕉越长 越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老
师办公室，伤心地说：“老师，老师 ，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师
摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输 送给小芭蕉了。”
“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“”
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面
写道：“我们的老师就像老芭 蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，

上面写道：“我长大也乐意做一个老师 ，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像
老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）
（2分）
⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
⑵是啊，老芭蕉太可怜了!
⑶不会，她心里一定很快乐!
⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!
2．从文中找出下列词语的反义词。（6分）
干燥()呆板()枯萎（）
3．请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）
例：秋高气爽
、、
4．这篇短文是把老师比作，把学生比作。（4分）
5．用“”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）
6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么?（3分）
四、习作（30分）
秋天 ，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子
的呢？请拿起手中的笔写一写吧。题 目自拟。
※附加题（20分）
1、在我国古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句，请你填一填。（10分）
野旷天低树，。
，江枫渔火对愁眠。
可怜九月初三夜，。
，天涯共此时。

大漠沙如雪，。
2、下面的诗句写的是哪种花？写在后面的括号中。（10分）
遥知不是雪，为有暗香来。（）
待到秋来九月八，我花开后百花杀。（）
清水出芙蓉，天然去雕饰。（）
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。（）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）