苏教版四年级语文上册第一单元试卷
过度包装-司机年终工作总结
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苏教版语文四年级上册第一单元测试题
一、看拼音，写词语。（10分）
fán
nǎo jìn tòu chóng gāo pǐn cháng
guān shǎng
sù zào zhāo xiá
qīng luó zhuó zhuàng zǐ páo
二、比一比，再组词。（8分）
编（ ） 尝（
） 浸（ ） 涌（ ）
偏（ ）
赏（ ） 侵（ ） 诵（ ）
三、按要求写词语。（4分）
1、人有 ，月有
，此事古难全。
2、人才培养是一项长期的工程，可以说是
， 。
四、选词填空。（8分）
镇静
平静
1. 小船行驶在（ ）的湖面上。
2.
刘伯承没有使用麻醉药，面对手术，显得十分（ ）。
宽慰 安慰
快慰
3. 小明伤心地哭了，作为好朋友，要去（ ）他一下。
4. 想到那天发生的那感人一幕，他的心里似乎（ ）了许多。
5.
小姑娘看到雪儿在空中自由自在地飞翔，心里感到一阵（ ）。
观赏
观看 观察
6. 昨天，小明和妈妈一起（
）了洞庭湖的水光山色。
7. 科学家说，小朋友要从小养成仔细（
）事物的好习惯。
8.昨天我们一起（ ）了一场十分有趣的电影。
六、改写句子。（10分）
1、我悄悄地珍藏黄叶。（改成“把”字句）
2、中秋的月亮很圆。（改成“比喻句” ）
3、古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）
4、我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）
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5、每天清晨，我们都会吃过妈妈亲自准备的早餐后去上学。今天，趁此机会说几句话表示感谢吧。
七、理解课文内容填空。（16分）
1.
“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”相对应
的古诗句是：
， ！
2. 《望洞庭》的前两句是：
，潭面无风镜未磨。这里
把 比作
。
3. 《峨眉山月歌》的全诗是：峨眉山月 ，影入平羌
。
向三峡， 下渝州。这首诗是
代大诗人 写的，
表达了诗人 的感情。
4. 走在秋天，秋天的太阳 ；走在秋天，秋天的空气
。
5. 解落 ，能开
。
八、阅读题。（12分）
芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo
cuì）的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂
盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师 办公室，伤心地说：
“老
师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是
因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老
芭蕉心里一定不好受吧！”老教师深情地望
着学生们，肯定地说：“
___________________________ ”
一个静静的夜晚，老教师坐在案
前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们
的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐
意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一
样。”老师读着读着，不觉
眼眶湿润了。
1.请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（3分）
⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
⑵是啊，老芭蕉太可怜了！
⑶不会，她心里一定很快乐！
⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀！
2.从文中找出下列词语的反义词。（3分）
干燥（ ） 呆板（
） 枯萎（ ）
3.请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）
例：秋高气爽
______ ___ ____ ___
____ _____
4.这篇短文是把老师比作 _____ ____
，把学生比作 _____ ____ 。（2分）
5.你认为还可以把你心目中的老师比作什么？ （3分）
_________
______________________
九、作文。（30分）
在我们的生活中，
有很多节日：春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们
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美好的
情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设定一个什么节日呢？赶快拿起笔，写
出你心
中的这个美好节日吧。
习作指导
世界上有很多的节日，这些节日的背后都有着其特定的故事，寄托着人们美好的情感。 这次写作要
求按
照自己的心愿设立一个节日，不是写现实生活中的节日。因此，在你设立什么节日时，要好好想一想：
是
什么事情让你想到要设立这个节日的？你所 要设立的这个节日，想要表达什么样的愿望？注意留心关
注
周围的人和事，才能设计出最能表达自己美好愿望的节日。
一、交待设立的原因。想像是建立
在生活基础上的，把你的生活中的一幕幕盘点一下，或许你曾亲身
经历过一个触动心灵的感人故事；或许
你曾看到过让人惊心动魄的一幕；或许你的内心深处有一些无法诉
说的伤和痛……你可以根据自己的所感
所悟设立一个节日，表达自己美好的愿望。
二、怎么度过这个节日。每一个节日都有特定的习
俗与庆祝方式。你打算将设立的节日安排在哪一天
呢?在节日里，你要建议人们开展哪些活动，自己打算
怎么度过这个节日……要注意按照一定的顺序，做
到内容具体，语句通顺。
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