最新苏教版语文四年级上册按课文内容填空(整理)
苹果的热量-夜大自我鉴定
课文内容复习 姓名
第一单元
1、本学期我培养了三个习
惯： 、
、
。
2、
（1、《老师，你好》）
在昨天与今天
,在现实与理想之间 。啊教
师的事业多么
！古今中外，哪个人的成
长
！地北天南，哪一项创
造 ！每当
，我心
中 :老师，您好！
用
和 把人才 ，让 和 在心
灵
。啊，教师的事业多么 ！ ，那
是
；笑语盈盈，那是甘
露 。每当看
到
，我
就
：老师，您好！其中，
“春蚕”比喻 ，“理想的丝线”比喻
，“甘
露”比喻 。“茁壮的新苗”比喻
。
“古今中外， ！地北天南，
！”
改成陈述句是：
。
3、
（2、《但愿人长久》）
月亮 ，
窗子把银
光 。苏轼
，怎么也睡不着。
他 那圆圆的月亮。心里不禁
起来：无情的月亮
啊，你为什么
？……
精选
他转念又想：世上本来就是 、
，就像天
上的月儿 、 一样，哪里会
呢！
人有悲欢离合，
，
。“但愿人长久，千里共婵
娟！”的意思是“
。”来解释。诗句
中的“此事”指的是
“
”；“婵娟”在词
中指 。这些诗句表达了诗
人
。
4、
（3、《古诗两首》）
湖光秋月两相
和，
。 ， 。
《望洞庭》的作者是
代诗人 ， “和”指 。
“未”指
，“镜”指 ，比喻
。
诗歌运用了比喻的手法，分别把 比作未磨的铜镜，把
比作了白银盘，把 比作了青螺。
这首诗具体描写了
， ， ， ， 等
景物。
整首诗歌描写了 ，表达了
。
精选
5、峨眉山月半轮
秋， 。
， 。
《峨嵋山月歌》的作者是 代诗人
。 “下”
指 。诗中有五处地名是
。
（4、《秋天》）
稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在
；
野菊花香了田间 ， 都长了肥膘。
苹果嚷着冷了， ；葡萄嚷着冷了， 。
举着红缨乐了，忘掉一个夏天的 ；
红着脸儿
笑了，
一曲 在心灵酿造。
秋风如同
，把田野梳得 ；秋光如同
________，
在田野上 。
走在秋天，头顶有 ；捡一片黄叶
，
秋天
。
这篇课文主要写了秋天的
，表达了
第二单元
1、《我给江主席献花》主要写了
，表
达了
。
精选
2、
（《天安门广场》）
是新中国的象征。 年 月 日，北京
万人在天安门广场举行了 。人民领袖
在天安门城楼上向全世界庄严宣
告：
！从此，天安门广
场
。
清晨，东方露出了淡淡的曙光，天安门城楼在晨曦
中
。庄严的 就在这时开始，
与
一同升起。
每当节日到来，天安门广场更是 ，
。无
数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如 的大花
园。入夜，
， ，天安门广场 。
来自祖国各地的人
们
， 。 ，
，天安门广场 起来了。
3、
《徐悲鸿励志学画》
从此，徐悲鸿更加 。他像 ，
， 。
《徐悲鸿励志学画》
这篇课文主要写了
这个故事告诉我
们
。
精选
“功夫不负有心人”的意思
是
。“有眼不识泰山”
的意思是
。
4、
（《虎门销烟》）
震惊中外的虎门销烟开始于 年
月 日，这一伟大壮举沉重
地打击了
。它向全世界表明，
！林则徐是一个
的人。
精选
第三单元
１、
《泉城》
写作顺序 。
课文主要写了
、 、 、 等
几处泉。
这些泉有的 ，好像 ；有的
，好
像 ；有的 ，听起来如
；有
的 ，听起来如 。其中最著名的要
数
、 、 和 了。
珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，
。泉水从地下往上
涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠
串 ，
， ，仿佛有一只 的手
把它们 水面上来。
五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水 而成，所以人们称它“五
龙潭”。在五龙潭的
周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五
龙潭泉群。
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。
泉口是用石头雕成的三个老虎头，
泉水便从“老虎”的口里不断地 出
来。
， 。
名列七十二泉之首，位于西门外的 公园内
。一个开阔的
方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以
看得清清楚楚
。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“ ”地
从泉底往上冒，如同
。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“ ”。
精选
２、
《九寨沟》
插入云霄，峰顶 。
的湖泊，像
镶嵌在 。湖
水 ，
色彩斑斓。从河谷至山
坡，
。每当天气晴朗
时， 、 、 、 ，都
在湖水
中，构成了一幅幅 ，难怪人们把这些湖泊叫做
“
”、“ ”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之
间
，由此形成
的 ，宛
如
， ，
。
一只 的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，
着
一对 的小眼睛向你窥视；也许，会有一群
的羚羊突然 出来，还没等你 它们，又
在前方丛林中；也许，你的运气好，会在
，发现一只
憨态可掬的大熊猫，正 地坐在那里咀嚼
的竹叶；也许你还会看见一只 的小熊
猫，
，对着湖面
照镜子。
“雪
峰 ， ， ，
，
精选
九寨沟真是个充满
的人间仙境啊！”这一段在文中起
了 、
的作用。
３、
《田园诗情》
荷兰，是 之国， 之国，也是
之国。
牛犊跑前跑后，活像 ，老牛
，好
似
。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群
的骏马骠悍 ，
，鬃毛 。
沉睡的 ，无声的 ，
的夜晚，只有远处的几
座灯塔 微弱的光芒。
有关读书的名言，请写出两
句：
。
歇后语。
竹篮打水—— 十五个吊桶打水——
擀面杖吹火——
八仙过海——
______________________
小葱拌豆腐——
黄鼠狼给鸡拜年——
_______________
哑巴吃黄连——____________ 猪八戒照镜子——
______________
描写山水景色的成语有： 、
、
精选
第四单元
1、
《开天辟地》
盘古是一个 的人。
几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也
已
，。他知道天地再也不会 ，就
倒下了。临死的时候，它的身躯化成了 ：口中呼出的气变成
了
，发出的声音变成了 ，左眼变成
了
，右眼变成了
，隆起的肌肉变成了
，流淌的血液变成
了 ，筋脉变成了
，皮肤变成
了 ，就连流出的汗水也变成
了
。
就这样，盘古以他的 ， 了天地，
出
世间万物。
2、
《普罗米修斯盗火》
普罗米修斯是一个
的神。
3、
《一路花香》
人物形象：
的破水罐、 的完好无损的
水罐、
的挑水工。
读了《一路花香》这一则 ，我懂得了
精选
的道理。
精选
第五单元
1、
《说勤奋》）
课文通过古今两个具体事例，告诉我们：
。
课文举了两个事例：
。
正如著名的数学家华罗庚所说“
，
。”
2、
《李时珍夜宿古寺》
课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好
住破庙，吃干粮，以及在月下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时
珍
的可贵精神和 的作风。
3、
《维生素C的故事》
课文通过意大利航海家
发现维生素C
的故事，说明
的道理。
精选
学完第五单元，我们
有幸结识了好几位名人。____________17岁才
进中学，在留学时完成了高难度的____
____________________而轰动
了欧洲生物学界；____________是北宋
史学家，用了19年时间编成
了________________；李时珍编___________
_____为的是
________________，哥伦布发现了____________，找到
了治疗
_______________的方法。
精选
第六单元
1、
（20《珍珠鸟》）
，这小家伙只在笼子四周活动， 就在屋里飞来飞去，
一会儿
，一会
儿 ，一会
儿
， ，它胆子大了，
落到了我的小桌上。它先是离我
，见我不去 它，便一
点点 ，然后蹦到我的 上，俯下头来
，再
瞧瞧我的 。后来它 ，
用那小红嘴“嗒
嗒”啄着我正在写字的 。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它
也
，反而 地啄两下我的 。这一过程可以看
出
。
白天，它 ；傍晚，它就在父母的
中，飞到笼子边， ，
钻
进去。
“有一天，我 时，它 落到我的
。我手
中的笔不觉停了， 。不一会儿，这个小家伙
竟
。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在
呢 ！”这一画面我们可以取名为
或
看着这可爱的小家伙，我
地发了一声呼
唤： ，不就能
吗？这一声呼唤改为陈述句是
。“美好的境界”指的是
的境界。
3、
（21《九色鹿》）
《九色鹿》一文是一则
，主要写了
。告诉我们
的道
理。文中的九色鹿是 、 、
的，调达是一个 、 、
的
卑鄙小人，国王是一个 、
的人，王妃
是个 的人。
精选
写出两句有关诚信的名言：
精选
第七单元
1、
（22《雾凇》）
三九严寒， 。松花江畔的十里长堤上，
的霜
花缀满了枝头，在阳光照耀下， ，
。这就
是
的吉林 。
“雾凇，俗称
，是在 ，空气中
。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：
以及
。
每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气
便 ，
两岸， 着十里长堤。树木被雾气
了。 ，灯光、树影
了，这 的雾
气， ， ，
给松针、柳
枝 ，最初像
，逐渐变成银条，最
后
。”句中表示先后顺序的词语
有 、 、
，这段话告诉我们雾凇是
形成的。
清早，
， 。人们漫步在松花江
边， 着这
的 ，便会
地赞叹：这真是“
”呀！引号中
的这句诗出自岑参写的
，用在这里表
达了
。其中的“ ”在这里指
的就是雾凇。
2、《春联》
精选
描绘美丽的春光春联有：
展现祖国欣欣向荣的景象：
歌颂劳动人民幸福美好的生活：
表达人们对新的一年的美好祝愿：
反映辞旧迎新：
3、（24《古诗两首》）
爆竹声中一岁除，
，千门万户曈曈日，
。
《元日》的作者是
代的文学家、政治家、改革家 。
《江雪》的作者是 代诗人
，他们在“唐宋散文八大家”
中占了两席。
《元日》中“元日”指的是
，这首诗描写了诗人在元日这
天看到的有趣风俗，如 、 、
。诗中
“
”既是写当时的民间风俗又蕴含着除旧迎新的意
思。
其中“瞳瞳日”的意思是
。整首诗主
要描写了
，表达了作者
的感情。
《江雪》中写雪景的诗句是： ，
。
诗中最能表现表达作者心情的诗句
是： ，
。诗句中的“ ”、
“ ”使我们感受到诗人
的心情。其中“绝”
的意思是 。
整首诗主要写了
，表达了作
者
的高贵品格，流露出作
者 。
精选
5、本学期，我们认识了
的徐悲鸿；
的普罗米修斯； 的宇斯；
的李时珍；
的九色鹿；
的调达……其中你最欣赏的是 ，原因是：
的泉城；游览了
的九
的雾凇奇观……真是开卷有益啊！
7、本学期，我通过学习《一路花香》，明白了
；读了《诚实与信任》一文后，懂得
了
；看了《九色鹿》后，更是牢记
了
。
8、本学期，我们随课本浏览了 的九寨沟，欣赏了
的雾凇奇观，了解了 泉城，领略了
的荷兰田园风光，参观了
的天安门广场……其中，给你留
下最深印象的景色是：（默写文中的一个片段，不少于3句）：
9、 中国文
化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无
穷魅力。如，刘禹锡的“___________
_________，
的林则徐；
的盘古；
的赫剌克勒斯；
司马光和童第周；
6、本学期，我们随课本瞻仰
的天安门广场；了解了
寨沟；欣赏了
荷兰田园诗情；领略了
；学了《说勤奋》后，知道了
精选
__
_________________”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静
的景象；如浩气长存
的文天祥写下的不朽名
句： ， ；岑参的“忽如一夜春风来，
____
_______________”勾勒出一幅雾凇美景图；又如李白的《峨眉
山月歌》中 ，
，表达了对友人的思念。
10、“即使 ，只要
，也是照样可以成
才的。”正如著名的数学家华罗庚所说
“ ，
。”像这种与勤奋学习有关的名言，
你一定积累了不少，把你最喜欢的那句写下
来：
。
11、开学以来我们从语文课本中领略了 的无限风光，知
道了
的伟大壮举震惊中外， 的故事令我们深
受启发，
中的荷兰真是花之国呀！
12、
作为我们小学生，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”
应该像顾宪成所说的“
， 。”
这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。人们漫步在松花江边，都会赞
叹：
！如果你看到这迷
人的奇景，你会这样称赞：
13、当好朋友在远方，我们表达思念和美好的友谊时，总忘不了苏轼
的那句名词：（
精选
）。
精选