苏教版四年级语文上册句子专项全能训练

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2020年08月31日 05:03
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郭明义的故事-入党谈话


苏教版四年级语文上册句子专项全能训练




1. 根据要求写句子或选择填空。
(1)在葡萄园里,那只因受惊吓像个刺人球的刺猬,紧紧地缩成一团。(缩
句)。
(2)老师说:“我爱同学们,但我更爱阳光的孩子。”(改为转述句)
(3)勇敢的飞天尝试者——杨利伟,我们为你骄傲。(改成反问句)
(4)我们每个人都敬仰普罗米修斯。(改成双重否定句)
(5)大自然能给我们许多启示: 成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;
一群蚂蚁抬起猎物,那是在启示我们______。(在横 线上合理地续写完整句
子)

2. 按要求改写句子。
①文成公主剪了羊毛撒在地上。(改为“把”字句、改为“被”字句)
②蔡恒公的病难道真的无药可治了吗?(改为陈述句)
③宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为疑问句)
④唐朝皇帝说松赞干布聪明极了。(改为反问句)

3. 《扬子晚报》曾报道,某 工厂向在三年前承包该厂工程的建筑商立下一张字
据,并加盖公章。字据内容为:“还欠工程款贰拾捌万 元整。”时隔三年双方对
簿公堂,各执一词,争执不下。请你围绕该字据内容写出甲、乙双方争执的理< br>由。
甲方(工厂)认为该字据的意思是:______。
乙方(建筑商)认为该字据的意思是:______。
你认为引起这场争执的原因是:______。

4. 句子练习。
(1)扩句和缩句。
①气象台发布了消息。(扩句)
②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。(缩句)
(2)用合适的关联词把两个分句连成一句。
①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。
②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。
(3)修改病句。
①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。
②王平和小华久别重逢,他急忙跑上去和他握手。
③总结会上,辅导员李老师奖励我们继续努力,争取更大的进步。
④他把劳动场面热火朝天地写下来了。

5. 按要求完成句子练习。


①用“你可知道”为开头写一段话。
②选择其中的一个词语造句。
奇妙 金灿灿 窃窃私语
③仿写句子。
等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

6. 句子练习。
(1)山坡上怎么能开垦出菜地呢?(改为陈述句)
(2)花开了,就像花睡醒了似的。(照样子写拟人句)
(3)蝴蝶在花丛中飞舞。(缩句)
(4)父亲整理好了新开垦的菜园。(改成“把”字句)

7. 按要求完成句子。
(1)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(照样子,把句子写具
体)
①天热得像______,使人喘不过气。
②这里美得像______,使人流连忘返。
(2)维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。(改为反问句)
(3)雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为陈述句)
(4)《小英雄雨来》的作者是管桦写的。(修改病句)

8. 按要求改写句子。
①像这么一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改成陈述
句)
②生物真是人类的好教师啊!(改成反问句)
③人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(缩句)
④洪水冲垮了那座古老的桥。(改成“被”字句)
⑤这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(在原句上修改病句)

9. 按要求写句子。
(1)他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)
(2)听了抗震救灾英雄的故事,我们怎能不为之肃然起敬?(改为陈述句)
(3)做完作业后,我们要认真改正并检查作业中的错误。(修改病句)
(4)日子很快就过去了。(改成比喻句)
(5)这是一间很小的牢房。(改为夸张句)

10. 给下列各句排序。
( )我和小朋友站在枣树下,抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
( )春天,枣树上开满了浅黄色的小花。
( )到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了大红枣,树上好像挂满了很多
小灯笼似的。
( )夏天,枣上结满了小青枣。
( )我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树。
( )到了秋末冬初,我们吃着又红又甜的大枣,心里十分感激种枣的人。



11. 按要求写句子。
①到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的长河。(缩句)
②非洲是个多姿多彩的世界。(改为感叹句)
③非洲不仅植物世界是彩色的,但是动物世界也是彩色的。(修改病句)

12. 读对联,填空。
上联:鸟居笼中,望孔明想张飞无奈关羽
下联:鱼离水面,置半山滚东坡如何陆游
这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人 物:诸葛亮、______、
______;下联包含了宋代的三位著名文学家:王安石、______ 、______。

13. 照样子,写句子。
(1)例:即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写:即使我们只是一支蜡烛,也应该“______”;
即使我们只是一片落叶,也应该“______”。
(2)例:如果你是鱼儿,那快乐就是一 汪清清的水;如果你是小草,那快乐就
是一束暖暖的阳光。
仿写:如果你是小鸟,那快乐就是______;
如果你是______,那快乐就是______。

14. 我能按要求写句子。
①燕子落在电线上。(改写成拟人句)
②燕子飞回来了。(扩句)

15. 仿写句子。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了;
过去的日子如______,______。

16. 按要求改写句子。
①他学着人家的样子,一本正经地跳着小步舞。(缩句)
②他已经把那件事全忘了。(改为“被”字句)
③像所有的儿童一样,他一天到晚不住地哼个不停。(修改病句)
④他玩儿上几小时。(扩句)

17. 按要求写句子。
①面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。(改为反问句)
②春天来了。(扩句,至少两处。)
③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。

18. 请你根据提示的情景,对课文里的两位主人公说一两句话吧!
假如卖火柴的小女孩、凡卡来到我们中间——
(1)你手捧新衣服,对卖火柴的小女孩说:______。
(2)你端着热腾腾的饺子,对凡卡说:______。



19. 按要求改写句子。
①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。(修改病句)
②祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。(关联词连句)
③“神舟”五号载人飞船发射成功,全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来?(改
为陈述句)

20. 在原句上修改病句。
①我们坚持课外阅读,可以增长知识和写作水平。
②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。

21. 不改变句意,把直接引述句改为间接转述句。
①周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
②大娘用手拢了拢头发说:“俺去西头。”

22. 语文与生活。
不知 何时起,生活中的“低头族”越来越多,他们过马路低头看手机,搭地铁低
头看手机,聚会时低头看手机 ……
如果你爸爸也是“低头族”,你会怎样劝他不做“低头族”呢?
我对爸爸说:______。

23. 将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
②蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?

24. 按要求写句子。
(1)他把花圃修得像钟面一样。(改为“被”字句)
(2)它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。(用修改符号修改病
句)
(3)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(换种说法,意思不变)
(4)独角仙的甲壳多为深色 ,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。(照样
子写一种动物的外形特点)
(5)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完
整)
“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。”妹妹______。

25. 照样子围绕一个中心把句子写具体。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡, 有的像小鸟
一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……
公园里真热闹啊!

26. 按要求写句子。
①我送稿子给总理审阅。我亲眼看见了总理一夜的工作。 (用恰当的关联词把
这两句话合成一句话)


②一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们的心上。(缩句)
③他的家乡是一个小镇。(改成夸张句)
④他非常着急。(改成比喻句)
⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。(修改病句)

27. 按要求写句子。
(1)照样子,改写句子。
例:我下次再来非躲开四月不可!我下次再来一定要躲开四月!
①你非把这碗饭吃了不可!
②我非赢了这场比赛不可!
③战士说,非把全部的敌人消灭不可!
(2)修改病句。
①他从小养成了热爱劳动。
②这件事,不是小华做得不对,还是小芳做得不对。
③那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。

28. 给下列各句排序。
( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图
案。
( )到了 夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄
的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽 极了!

29. 句子练习。
①在场的观众都被他的精彩表演所打动。(改为双重否定句)
②李明对我说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)

30. 按要求写句子。
(1)海力布听到消息。
扩写句子:______
(2)嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。
用关联词合成一句:______

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