苏教版四年级语文上册第一单元课文内容填空答案
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百度文库 - 让每个人平等地提升自我
第一单元填空
1、《老师，您好！》
在 昨天 与 今天 之间 铺设大道 ，在 现实 和
理想 之间 架起金桥 。啊，
教师的事业多么 崇高 ！ 古今中外 ，哪
个人的成长不浸透着教师的心血 ！ 地北天南 ，
哪 一项创造不蕴含着教师的辛劳 ！每当看到
时代在飞速地前进 ，我心中就 涌起感情
的波涛 ：老师，您好！
用 真理 和
智慧 把 人才塑造 ，让 春晖 和 朝霞 在 心灵闪耀 。啊，教师
的事业多么 美好
！ 笔尖飞扬 ，那是 春蚕悄悄地编织理想的丝线 ； 笑语盈盈 ，
那是
甘露轻轻地洒向茁壮的新苗 。每当看到 鲜花在幸福地开放 ，我就 情不自禁地
衷心祝愿
：老师，您好！
1.“古今中外，
哪个人的成长不浸透着教师的心血
！地
北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛
劳
！”改成陈述句是：
古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！地北天南，每一项创造都蕴含
着教师的辛劳！
2.“笔尖飞舞，那是
春蚕悄悄地编织理想的丝线
；笑语盈盈，
那是
甘露轻轻地洒向茁壮
的新苗
。”其中，“春蚕”比喻
辛勤的老师
，“理想的丝线”比喻
教师心情劳动的
工作成果
，“甘露”比喻
教师付出的心血
。
“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指过去的历史。“今
天”指现在；“理想”指未来。 “春晖”：比喻教师的关心和爱护；“朝霞”：比喻教师的
教学像早晨
的霞光，“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。
2、《但愿人长久》
月亮 渐渐西沉 ，透过窗子 把银光洒到床前 。苏轼 躺 在床上，
怎么也睡
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不着 。他 眼睁睁地望着那圆圆的月亮 ，心里 不禁埋怨 起来： 无情 的月亮啊，
你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆 、 这么亮呢 ？······
他
转念又想 ：世上 本来就是有悲也有欢 、 有离也有合的 ，就像
天上的月儿有隐也有现
、 有圆也有缺 一样， 哪里会十全十美 呢！但愿
美好的感情长留人们心间 ，虽然
远隔千里 ， 也能共同拥有这一轮明月 ！
想到这儿，他的心里 似乎宽慰了许多 ，便
低声吟诵起来 ：······
人有悲欢合 ， 月有阴晴圆缺 ， 此事古难全 。
但愿人长久 ， 千里共婵娟 ！
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“
世上本来就是有悲也有
欢、
有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！
”来<
br>解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“
但愿美好的感情长留人们心间，虽然远
隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
”来解释。诗句中的“此事”指的是“
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺
”；“婵娟”在词中指
美好的月色
。这些诗句表达了诗人
热爱生活、积极奋发
的宽大胸怀。
3、《古诗两首》
《望洞庭》朝代： 唐 作者：刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
前两句的
意思是：
秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；
湖上无风，
迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样
。
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“和”指
和谐
。“镜”指 铜镜
，比喻
洞庭湖水面
。“镜未磨”：形象地表现了
月光下
洞庭湖面风平浪静的景象
。诗歌运用了比喻的手法，分别把
洞庭湖水面
比作未磨的铜镜，把
洞
庭湖
比作了白银盘，把
君山
比作了青螺。
《峨眉山月歌》朝代： 唐
作者： 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
抒发了作者
秋夜行船时思念故乡和友人
的感情。后两句的意思是：
连夜从清溪出发向三
峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺将而下驶向渝州了
。“夜发”指
连
夜出发
。“下”指
顺流而下
。诗中有五处地名是
峨眉，平羌，清溪，三峡，渝州
。
4、《秋天》
走在秋天，
秋天的 太阳更红更娇 ； 走在秋天， 秋天的 空气更甜更好 。
秋风在 田野里打滚 ，
秋风在 小路上奔跑 ； 秋风 抓一把桂子的香气 ， 把 夏
天的脚印儿轻轻涂掉 ……
稻穗儿熟 ， 蝉声儿消 ， 成熟的向日葵在低头弯腰 ； 野菊花
香了田间羊肠小
路， 牛儿羊儿都 长了肥膘 。
苹果 嚷着冷了 ， 要穿红袄
； 葡萄 嚷着冷了， 要披紫袍 。
玉米 举着红缨乐了 ， 忘掉一个夏天的烦恼
； 高粱红着脸儿笑了， 一曲酒歌在
心灵酿造 。
秋风 如同柔韧的梳子 ，
把田野 梳得井井有条 ； 秋光 如同发亮的汗珠， 蓬蓬
勃勃在田野上闪耀 。
走在秋天， 头顶有明丽的阳光照耀 ； 捡一片黄叶悄悄地珍藏 ，
秋天永远会向
我们微笑。
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练习1
给下列动物名称加上拼音：
水獭（
shuǐ tǎ） 狒狒（ fèi fèi ） 貉（ hé） 獾（ huān
）
扬子鳄（
yáng zǐ è
） 犀牛（
xī
niú
） 麝（
shè
）
夸赞别人的成语： 文思敏捷
聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
赞美老师的成语：桃李争妍 后继有人 十年树木
百年树人
《风》朝代： 唐 作者： 李峤
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
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